Worksheets班級經營-特教學生的班級輔導_Original
Total questions: 7
Worksheet time: 65secs
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1.
依據最新特殊教育法規定，身心障礙，指因生理或心理之障礙，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育及相關服務措施之協助者；一共分成幾類?
a)
9
b)
10
c)
12
d)
13
2.
何者是 ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) 的全名
a)
注意力不足過動症
b)
高功能自閉症
c)
亞斯伯格症
d)
妥瑞氏症
3.
依據教育部統計資料，目前哪一種障別學生人數最多
a)
學習障礙
b)
智能障礙
c)
情緒行為障礙
d)
自閉症
4.
何者是 ASD (Autistic Spectrum Disorder)的全名
a)
注意力不足過動症
b)
自閉症譜系障礙
c)
智能障礙
d)
腦性麻痺
5.
特教法第28條規定高中以下各教育階段學校應以團隊合作之方式為身心障礙學生擬訂..
a)
特殊教育服務計畫
b)
個別化教育計畫(IEP)
c)
個別化輔導計畫(IGP)
d)
個別化支持計畫(ISP)
6.
何者為 資優生 輔導較需要注意的問題
a)
發育遲緩
b)
閱讀障礙
c)
情緒處理與人際關係
d)
口語表達能力不足
7.
下列何者 不是 多元文化下教師的班級經營策略?
a)
應避免偏見和刻板印象
b)
尊重並欣賞學生的多元差異
c)
促進每位學生的學習成就
d)
一視同仁的標準
100 %
