wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПОО 2-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Шизоидный пациент – это пациент, который ...

a)

P.не принимает участие в работе группы или выступает в роли эксперта

b)

P.с первых же встреч активно рассказывает о себе, своей ситуации

c)

P.особо не доверчив своему лечащему врачу

d)

P.закрыт для группового взаимодействие

2.

Молчаливый пациент – это пациент, который ...

a)

P.закрыт для группового взаимодействия

b)

P.не принимает участие в работе группы или выступает в роли эксперта

c)

P.с первых же встреч активно рассказывает о себе, своей ситуации

d)

P.пассивен и не эмоционален

3.

Задача врача на фазе корректировки:

a)

P.убедиться в том, что больной правильно его понял, т.е. достижение согласия во взглядах на болезнь и лечение

b)

P.создание доброжелательной атмосферы, формирование у пациента впечатления, что врач хочет и может ему помочь

c)

P.снижение эмоционального напряжения у пациента для установления с ним продуктивного контакта

d)

P.дать пациентам понять, что их здоровье в их руках

4.

Задача врача на контактной фазе:

a)

P.создание доброжелательной атмосферы, формирование у пациента впечатления, что врач хочет и может ему помочь

b)

P.дать пациентам понять, что их здоровье в их руках

c)

P.снижение эмоционального напряжения у пациента для установления с ним продуктивного контакта

d)

P.убедиться в том, что больной правильно его понял, т.е. достижение согласия во взглядах на болезнь и лечение

5.

... пациенты вместо чувства гордости и торжества он переживает опустошенность и безразличие ко всему.

a)

P.Депрессивные

b)

P.Тревожно-мнительные

c)

P.Трудные

d)

P.Пресуицидальные

6.

Наиболее сложными больными, общение с которыми требует больше всего времени и терпения, являются ... пациенты.

a)

P.депрессивные

b)

P.тревожно-мнительные

c)

P.трудные

d)

P.пресуицидальные

7.

... фаза- это довольно короткая по продолжительности фаза, однако она явлется очень важной.

a)

P.Контактная

b)

P.Ориентации

c)

P.Корректировки

d)

P.Аргументации

8.

Фаза ...– фаза, в которой врач, ориентируясь в установках, ожиданиях пациента, стремится понять, в каком состоянии находится пациент и в какой помощи он нуждается.

a)

P.ориентации

b)

P.контактная

c)

P.аргументации

d)

P.контрактная

9.

Фаза ... – период активного взаимодействия врача с больным, в течение которого врач задает дополнительные уточняющие вопросы.

a)

P.аргументации

b)

P.корректировки

c)

P.контактная

d)

P.ориентации

10.

Фаза ... или обратной связи– заключительная фаза общение с больным.

a)

P.корректировки

b)

P.контактная

c)

P.ориентации

d)

P.контрактная

11.

Не относится к признакам ассертивного поведения:

a)

P.быстро впадает в отчаяние

b)

P.целеустремлен

c)

P.искренне выражает свои чувства

d)

P.правильно оценивает свои действия

12.

... пациент, претендующий на особое внимание и отношение к себе, пытающиеся диктовать врачу методы обследования и лечения.

a)

P.Капризный

b)

P.Медлительный

c)

P.Озлобленный

d)

P.Словоохтливый

13.

... пациент, который особенно может раздражать врача при нехватке у него времени.

a)

P.Словоохотливый

b)

P.Капризный

c)

P.Медлительный

d)

P.Озлобленный

14.

... — это способность человека адаптироваться к ситуации, сохранять спокойствие и уверенность в себе.

a)

P.Эмоциональная стабильность

b)

P.Эмпатия

c)

P.Рефлексия

d)

P.Аффилиация

15.

... – мыслительный процесс, который направлен на изучение человеком самого себя, переосмысление собственных ценностей и устоев.

a)

P.Рефлексия

b)

P.Эмпатия

c)

P.Эмоциональная стабильность

d)

P.Аффилиация

16.

Существует следующие виды вопросов, используемых в консультировании:

a)

P.закрытые, открытые, пародоксальные

b)

P.речевые, адекватные

c)

P.неадекватные, открытые

d)

P.нейтральные, негативные, открытые

17.

Беседа в психологическим консультировании отличается от повседневного разговора:

a)

P.она имеет свою специфику и специальным образом организована

b)

P.предполагают неоднозначный ответ

c)

P.не позволять клиенту глубже понять свои чувства

d)

P.не уметь держать паузу

18.

Цель беседы:

a)

P.дать возможность пациенту «выговориться»

b)

P.быть непослушным

c)

P.консультант должен говорить больше чем клиент

d)

P.не уметь держать паузу

19.

Модель доктор–пациент в отношениях партнеров:

a)

P.психотерапия

b)

P.клиника внутренней медицины

c)

P.психотерапия и неврология

d)

P.акушерство и гинекология

20.

Основная задача врача во время лечение:

a)

P.эмоциональная поддержка пациента

b)

P.субъективный опрос

c)

P.сообщите пациенту точный диагноз

d)

P.отчет о прогнозе болезни

21.

Техника самораскрытия консультанта связана:

a)

P.с приемом отражение чувств

b)

P.не умением держать паузу

c)

P.консультант должен говорить больше чем клиент

d)

P.сообщением о прогнозе болезни

22.

Врач должен сделать то, чтобы процесс консультирования двигался в нужном направлении.

a)

P.специальными техниками и приемами беседы, которые способствовали бы их развитию

b)

P.не позволять пациенту глубже понять свои чувства

c)

P.не дать возможность пациенту«выговориться»

d)

P.врач должен говорить больше чем пациент

23.

Основная задача врача - психолога состоит:

a)

P.помочь пациенту посмотреть на свои проблемы и жизненные трудности

b)

P.проявлять нетерпение, не уметь держать паузу

c)

P.врач должен говорить больше чем клиент

d)

P.не позволять пациенту глубже понять свои чувства

24.

Длительность краткого профилактического консультирования должна состовлять . . . минут.

a)

P.10

b)

P.15

c)

P.5

d)

P.20

25.

Не относится к принципам клинического консультирования.

a)

P.стереотипность

b)

P.алгоритмичность

c)

P.доступность

d)

P.нейтральность

26.

Врач прерывает пациента на . . . секунде его вступительного заявления.

a)

P.18

b)

P.20-30

c)

P.5

d)

P.60

27.

Наводящие вопросы – это . . .

a)

P.разновидность закрытого вопроса, намекающии на предпочтительный ответ

b)

P.понимание проблемы, причины заболевания

c)

P.развернутый ответ

d)

P.любые вопросы, которые задает консультант

28.

Открытые вопросы должны быть сформулированы так чтобы:

a)

P.пациенту хотелось отвечать на них

b)

P.оказались неверными

c)

P.задать как закрытые вопросы

d)

P.намекать на предпочтительный ответ

29.

Понимание эмоционального состояния другого человека в форме взаимозависимости:

a)

P.эмпатия

b)

P.апперцепция

c)

P.рефлексия

d)

P.интуиция

30.

Передача эмоционального состояния пациенту в результате предыдущих отношений врача это- ...

a)

P.контрперенос

b)

P.проекция

c)

P.обратная связь

d)

P.принадлежность

31.

Относиться терминальным состояниям человека:

a)

P.патофункциональные изменения, в основе которых лежат нарастающая гипоксия всех тканей

b)

P.понимание проблемы, причины заболевания

c)

P.общее растройства функций организма вследствие физического повреждения

d)

P.повреждение тканей организма

32.

Главной динамической характеристикой клинической смерти является.

a)

P.возможное обратимость этого состояния

b)

P.повышенная температура

c)

P.гипергликемическая кома

d)

P.сокращение сердца

33.

При искуственном понижении температуры тела (до 100 С) длительность клинической смерти может быть продлена до . . . минут.

a)

P.60

b)

P.100

c)

P.80-90

d)

P.120

34.

К признаком клинической смерти относятся:

a)

P.кома, апноэ, асистолия

b)

P.приступ кашля, боль на спине

c)

P.кровотечение, реакция на свет

d)

P.боль на спине, апноэ

35.

. . . регистрируется визуально, по отсутствию дыхательных движений грудной клетки.

a)

P.Апноэ

b)

P.Одышка

c)

P.Удушья

d)

P.Брадикардия

36.

Отсутствие органов, в частности – головного мозга кислородам:

a)

P.аноксия

b)

P.эйпноэ

c)

P.одышка

d)

P.удушья

37.

Главный признак агонального состояния – это . . .

a)

P.аритмия

b)

P.кашель

c)

P.аменорея

d)

P.одышка

38.

Стадии агония:

a)

P.подавления сердечной деятельности

b)

P.повышение температуры тела

c)

P.биологическая смерть

d)

P.жизнедеятельность организма

39.

После агонии наступает:

a)

P.клиническая смерть

b)

P.биологическая смерть

c)

P.жизнедеятельность организма

d)

P.частое сердцебиение

40.

Это состояние, которое предшествует агония и характеризуется торможения в высших отделах ЦНС:

a)

P.преагония

b)

P.клиническая смерть

c)

P.биологическая смерть

d)

P.жизнедеятельность организма

41.

Преагония может продлится . . .

a)

P.от часа до несколько суток

b)

P.от 5 сек до 4 мин

c)

P.20 мин

d)

P.30 мин

42.

Столкновение противоположно- направленных целей, интересов, позиций, мнений, взглядов и субъектов взаимодействий:

a)

P.конфликт

b)

P.симпатия

c)

P.симуляция

d)

P.паранойя

43.

Основные причины возникновение конфликтов:

a)

P.разные аксиологические установки коммуникантов

b)

P.общие взгляды, интересы

c)

P.ряд психических заболеваний

d)

P.сопереживание пациенту

44.

А.П. Егидес предлагает определять два основных типа коммуникативного поведения:

a)

P.конфликтогенных и синтонных

b)

P.вербальных и невербальных

c)

P.фибрильных и субфебрильных

d)

P.вербальных и синтонных

45.

. . . поведение это поведение, рождающее лад и гармонию между людьми.

a)

P.Синтонное

b)

P.Конфликтогенное

c)

P.Коммуникативное

d)

P.Бихевиоризм

46.

Столкновение между примерно равными по силе, но противоположно направленными интересами, потребностями, влечениями одного человека- это … конфликты.

a)

P.внутриличностные

b)

P.межгрупповые

c)

P.острые

d)

P.социально-бытовые

47.

Социально-бытовые конфликты:

a)

P.связанные с противоречиями групп или отдельных людей по вопросам жилья, пользование бытовыми услугами, распределения обязанностей, установки очередности предоставления социально-бытовых услуг

b)

P.основанные на дисгармонии семейных отношений, проблемам в психологической атмосфере семьи

c)

P.основанные на противоречиях, возникающих в учебно-воспитательном процессе при столкновении требований, интересов педагогов, учащихся, родителей, руководителей

d)

P.когда конфликтующими сторонами выступают социальные группы, преследующие несовместимые цели и препятствующие друг другу на пути их реализации

48.

Фонетический барьер-…

a)

P.врач и пациент говорят быстро и невыразительно

b)

P.врач и пациент имеют разное социальное положение.

c)

P.у врача и пациента не совпадают политическиевзгляды на жизнь.

d)

P.возникает при несоответствии речи врача при его фамильярном поведении

49.

Семантический барьер:

a)

P.связан с проблемой жаргонов

b)

P.несоответствие речи врача при его фамильярном поведении

c)

P.восприятие пациента как лица определенной профессии

d)

P.неприязнь по отношению друг к другу

50.

Социально-культурный барьер...

a)

P.пациент как лицо определенной профессии

b)

P.врач имеет дефекты речи и дикции

c)

P.проблема жаргонов

d)

P.фамильярное поведение врача