NEW
Font size
WorksheetsPSV3023 Kreativiti dan Seni Kanak-kanak Topik 1-3
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
Apa itu teori?
Pandangan yang dikemukakan.
Hujah yang dinyatakan itu betul atau salah.
Pendapat yang dikemukakan mengenai sesuatu perkara, kejadian dan sebagainya.
Pendapat yang dikemukakan mengenai sesuatu perkara,
Teori-teori yang anda tahu kecuali..
Teori Gestalt
Teori Psikomotor
Teori Kognitif
Teori Perkembangan
Kelebihan Teori Kognitif..
Menjana daya kreativiti, inovasi dan daya cipta murid.
Menjana daya kreativiti dan inovatif murid.
Kreativiti murid secara menyeluruh.
Kreativiti murid secara mendalam.
Berikut merupakan tokoh pendidik dan pengkaji lukisan kanak-kanak kecuali
Laura H. Chapman
Herberd Read
Viktor Copperfield
Howard Gardner
Tiga fasa proses menghasilkan karya oleh Laura H. Chapman iaitu..
Kaedah penjanaan idea, pengolahan dan pemurnian serta kemahiran menggunakan bahan.
Kaedah penjanaan idea, pemurnian dan pengolahan bahan.
Kaedah menjana idea, pengolahan bahan serta pemurnian
Kaedah menjana idea dan kemahiran dalam pengolahan bahan
Dalam buku ` Discover Art`, Chapman memberi contoh dalam pengajaran perlu ada langkah berikut..
Pemerhatian, penerokaan, penghasilan dan penilaian
Penerokaan, penghasilan, pemerhatian dan apresiasi
Pemerhatian, penerokaan, penghasilan dan apresiasi
Pemerhatian, penerokaan apresiasi dan penilaian.
Siapakah pengasas/ tokoh seni dalam teori Kecerdasan Pelbagai (Multiple Intelligence)?
Laura H. Chapman
Howard Gardner
Frank Cizek
Viktor Lowenfeld
Tokoh pendidik ini percaya bahawa setiap kanak-kanak dilahirkan kreatif dan disokong dengan sifat semula jadi kanak-kanak yang gemar meneroka, dan penuh dengan perasaan ingin tahu.
Laura H. Chapman
Franz Cizek
Howard Gardner
Viktor Lowenfeld
Tokoh ini berpendapat bahawa kanak-kanak tidak dapat membezakan antara yang ideal (biasa) dengan yang sebenar. Siapakah tokoh ini?
Frank Cizek
Frank Edward
Howard Read
Herberd Read
6 Peringkat Pengutaraan Tampak oleh Viktor Lowenfeld iaitu..
Peringkat contengan, pra skematik, skematik, awal realisme, penaakulan dan remaja.
Peringkat contengan, skematik, awal realisme, penaakulan dan remaja.
Peringkat contengan, pra skematik, skematik, awal remaja, dan remaja..
Peringkat contengan, pra skematik, awal realisme, penaakulan dan remaja
