WorksheetsProyecto Educativo Institucional PEI
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
Que términos se encuentran en la Visión de la FUP?
Calidad, trayectoria, reconocimiento, Acreditación, Funciones Sustantivas
Liderazgo, Reconocimiento, Calidad en programas y procesos, Funciones Sustantivas
Funciones sustantivas, Acreditación, Proyección social, Docencia, Investigación
Docencia, Proyección Social, Investigación, Internacionalización, Acreditación y Calidad
Qué términos se encuentran en la Misión de la FUP?
Educación Superior, Calidad, Desarrollo, comunidad
Calidad en la Educación, Proyección social, Contribución a la sociedad, Idoneidad profesional
IES, Formación Integral, Idoneidad profesional, Desarrollo Sostenible, Acciones Institucionales
Calidad en la Educación, Docencia, Idoneidad profesional, Formación Integral
Cuál es la relación entre la Misión y el Desarrollo Integral?
Se busca formar una persona integral, que responda a los desafíos de forma creativa y con crítica constructiva, con un desarrollo armónico equilibrado, que contribuya a la construcción de estructuras de conocimiento.
El objeto es la formación de calidad para que el egresado contribuya al desarrollo social, a la identificación y solución de problemáticas sociales, que sea integral en su actuar profesional
El desarrollo integral hace parte de la estrategia de formación que se verá reflejada en el actuar profesional y en el impacto en la construcción de sociedad
Cuál es la relación entre la Misión y el Desarrollo Sostenible?
Teniendo en cuenta los conceptos de Desarrollo y Sostenibilidad el reto es el de formar personas comprometidas con el desarrollo sostenible.
La Institución educa para la contribución a la disminución del impacto en el medio ambiente
La formación para la conservación del medio y el logro de un desarrollo sostenible que se hace necesario en la sociedad actual
Cuál es la relación entre la Misión FUP, los valores y la ética?
La integralidad de la formación incluye los valores y la ética como parte fundamental que rige y enmarca el actuar profesional, por medio de acciones institucionales se contribuye a la apropiación social de conocimiento
Los valores y la ética contribuyen al desarrollo del ser y por medio de acciones institucionales se contribuye a la apropiación social de conocimiento
La trasmisión de valores que fortalezcan el aprovechamiento intelectual, la vida armónica, la equidad,cooperación y solidaridad
Cuáles son los propósitos de la FUP?
Formación académica de alta calidad, que involucre la investigación la contribución al desarrollo sostenible y la formación en valores.
Formar alumnos críticos, creativos, cooperativos, participativos e Investigadores, que asuman papeles protagónicos en la sociedad donde viven, evalúen críticamente los mensajes recibidos a través de diferentes medios y desarrollen una conciencia de solidaridad nacional e internacional
Formación integral, comprometida con el desarrollo sostenible, fundamentada en valores, calidad académica, incentivar la investigación, fortalecimiento de procesos de aprendizaje
Formar profesionales con visión emprendedora, capaces de enfrentar los desafíos de un mundo globalizado, que contribuyan al desarrollo social y económico del país
El objetivo del PEI de la FUP es: Formular los documentos que permitan la evaluación del desarrollo de las funciones sustantivas en la Institución
Falso
Verdadero
Dos de los objetivos específicos que se han formulado para el cumplimiento del objetivo general del PEI son:
Lograr la Formación Ética, Cultural y Espiritual del hombre y del ciudadano, en el Contexto Filosófico del Humanismo Laico Occidental
Fomentar y realizar actividades Extra curriculares en el tiempo libre, integrándose así a la Comunidad con una actitud responsable y solidaria, para lograr la plenitud espiritual y corporal de los educandos
Formulación de políticas para la ejecución de planes, proyectos y programas que involucren los procesos curriculares y las funciones sustantivas
Establecer los lineamientos y criterios el Talento Humano y Bienestar Institucional
Son principios de la FUP:
Tolerancia, Paciencia, Respeto, Responsabilidad, Bondad
Respeto, Cumplimiento, Liderazgo, Responsabilidad
Libertad, ética, Respeto, solidaridad, cumplimiento
Liderazgo, Tolerancia, Ética, Compromiso, Autonomía
Son valores de la FUP:
Unidad, Lealtad, trabajo, amor
Honestidad, Lealtad, Justicia, Respeto
Ayuda, conocimiento, limpieza, trabajo
Respeto, trabajo, Lealtad, caridad
según el Ministerio de Educación Nacional una función sustantivas es: Actividad esencial que le es propia o le corresponde a la universidad, sin la cual perdería su naturaleza. Se han reconocido como funciones sustantivas de la universidad, a la investigación, la docencia y la extensión.
Falso
Verdadero
La pretensión de las funciones sustantivas es:
La coherencia y la articulación en la docencia como proceso de enseñanza y aprendizaje de los conocimientos; producidos a través de la investigación científica. La extensión universitaria interrelaciona la docencia y la investigación a través de la promoción de estas acciones al entorno social para satisfacer las necesidades del desarrollo cultural y la solución de problemas de la práctica social.
Verdadero
Falso
Son actividades de Extensión y Proyección Social
Convenios con instituciones externas, Proyectos de impacto social, Proyectos articulados con investigación
Prácticas empresariales
Articulación con el emprendimiento
Participación de los docentes y estudiantes en los procesos de proyección social y extensión
1 y 2 son correctas
Sólo 1 es correcta
Marque tres actividades de Investigación
Formulación de proyectos de investigación bajo criterios de las líneas de investigación
Evidencia en el microcurrículo y en el quehacer docente de la investigación formativa.
Trabajo con el estudiante a través de los semilleros en problemáticas sociales.
Articulación al plan de estudios desde los productos de los cursos
Articulación con el emprendimiento
Son actividades de Docencia
Aplicación del Proyecto Educativo del Programa PEP
Aplicación de las estrategias metodológicas para el proceso de enseñanza
Evidencia en el microcurrículo y en el quehacer docente de la investigación formativa.
Todas son correctas
1 y 3 son correctas
Que tipo de Institución es la FUP?
De carácter social
Privada
Sin ánimo de lucro
Privada de utilidad común y sin ánimo de lucro
Son cuerpos colegiados de la FUP
- El Consejo Superior
- El Consejo Académico
- El Consejo Administrativo
- Los Comités de Programa
- La Asamblea General
- El Consejo Superior
- El Consejo Administrativo
- Los Comités de Programa
- La Asamblea General
- El Consejo Superior
- El Consejo Académico
- El Consejo Administrativo
- Los Consejos de Facultad
Son Personas constituidas con autoridad en la FUP
- El Rector
- El Vice-Rector Académico
- El Vice-Rector Administrativo
- Los Decanos
- Los Directores de Programas Académicos.
- El Rector
- El Vice-Rector Académico
- El Vice-Rector Administrativo
- El Vice-Rector Académico
- El Vice-Rector Administrativo
- Los Decanos
- El Rector
- El Vice-Rector Académico
- Los Decanos
- Los Directores de Programas Académicos.
- Los Subdirectores de Programas Académicos.
A que se refiere la triple dimensión del Bienestar Institucional?
A responder a las exigencias del entorno inmediato, adaptar a las necesidades políticas, económicas, sociales y culturales
A satisfacer necesidades, formar
integralmente y construir comunidad
A mejorar la calidad de vida de estudiantes, disminuir la deserción y contribuir al sano desarrollo del ser
Defina si la siguiente afirmación es falsa o verdadera: En términos de Bienestar Institucional en la Institución se generan programas y proyectos preventivos, asistenciales y promocionales en las áreas Psico social, Retención estudiantil, deportiva, cultural, recreativa, formativa y salud
Falso
Verdadero
Bienestar Institucional también se ocupa de
Ejecutar los planes de desarrollo humano
Atender las problemáticas de los estudiantes
Organizar eventos para el respeto a la diferencia
Aportar respuestas pertinentes a la Inclusión estudiantil
Cuál es el instrumento articulador de los planes de desarrollo de las diferentes unidades de la Fundación Universitaria de Popayán?
PEI
PDI
Planes Operativos
Ninguno
Cuál es la carta de navegación financiera de la FUP?
Política que dicta los lineamientos para la administración y el manejo del presupuesto
Política Financiera
Política institucional para la administración financiera y presupuestal.
Cuál es la concepción que tiene la FUP referente a la Autoevaluación?
Proceso formativo que permite verificar y contrastar los principios y propósitos misionales y el cumplimiento de sus funciones sustantivas
Proceso permanente que permite recolectar, analizar, valorar y ofrecer información útil para la toma de decisiones en aras del mejoramiento continuo de los programas y la institución en su conjunto.
1 y 2 son correctas
Sólo 2 es correcta
Quien establece las directrices y realiza seguimiento a las actividades planeadas de autoevaluación?
Comité de Autoevaluación
Oficina de Registro Calificado
Rectoría
Decanaturas
Cuáles de las siguientes afirmaciones es verdadera: Los egresados se constituyen en un aspecto importante para la Fundación Universitaria de Popayán en la sociedad, por qué:
Son un indicador para medir la calidad de la institución
A través del egresado no se permite medir plenamente, su impacto social y desempeño.
Mejorar las condiciones del ejercicio profesional y concretar los propósitos de una formación superior que permita formar ciudadanos comprometidos con la realidad, con el entorno y con los demás seres humanos
Hacer seguimiento en las relaciones dinámicas y proactivas de los egresados con la Institución, es el referente potencializador para redundar en la posibilidad de construir permanentemente conocimiento.
El seguimiento a los egresados permite, ampliar los espacios de participación en los procesos sociales, incidir en las dinámicas en las que cada uno de ellos interviene.
Tres de los campos de realización considerados para la Internacionalización en la Institución son:
Internacionalización de la docencia
Internacionalización estudiantil
Internacionalización de la investigación
Internacionalización proyectos de aula
Internacionalización del currículo
¿La internacionalización del currículo busca?
La pertinencia de la educación desde lo local hacia una perspectiva del contexto.
La pertinencia de la educación desde lo regional hacia una perspectiva medianamente alcanzable.
La pertinencia de la educación desde lo local/regional hacia una perspectiva global.
