wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

RENCANA PERANGKAT PEMBELAJARAN

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Pembelajaran yang menekankan keaktifan siswa dimana mereka menemukan ide dan maknanya terdapat dalam ....

a)

Problem based learning

b)

Contextual Teaching and Learning

c)

Experimental Teadhing and learning

d)

Discovery Learning

2.

Berikut ini adalah perangkat perencanaan pembelajaran yang dapat dijadikan acuan untuk guru melaksanakan proses pembelajaran, kecuali ....

a)

Program Tahunan

b)

Agenda Harian

c)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

d)

Silabus

3.

Kecakapan abad 21 yang berkaitan dengan kompetensi guru untuk bisa berinteraksi dengan pihak lain untuk kepentingan pembejaran adalah ....

a)

Critical thinking and problem solving

b)

Creativity and inovation

c)

Communication

d)

Colaboration

4.

induktif, deduktif, saintifik, open-ended merupakan

a)

model

b)

pendekatan

c)

strategi

d)

metode

5.

Penguatan nilai karakter utama di RPP, yaitu

a)

Religius, mandiri, integritas, gotong royong dan nasionalis

b)

Bertaqwa, mandiri, kerjasama peduli, dan demokratis

c)

Jujur, disiplin, cinta tanah air, tanggung jawab dan cinta tanah air

d)

Toleransi, demokratis, cinta damai, integritas dan kerjasama

6.

Kompetensi Abad 21 yang dimiliki generasi emas bangsa yaitu

a)

Prestasi, daya saing, bahasa asing, dan berpikir kritis

b)

Berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi

c)

Komunikasi, prestasi, daya saing, dan bahasa asing

d)

Kreativitas, prestasi, bahasa asing, dan berpikir kritis

7.

Urutan penyusunan perangkat pembelajaran berpedoman pada standar....

a)

Proses, SKL, Penilaian dan Sarpras

b)

SKL, Penilaian, Sarpras dan Proses

c)

SKL, Proses, Penilaian, sarpras

d)

Penilaian, sarpras, SKL, Proses

8.

Penilaian Keterampilan terdiri dari....

a)

Tes tertulis

b)

Pilihan ganda

c)

Tes lisan

d)

Kinerja

9.

RPP singkatan dari....

a)

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran

b)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

c)

Rancangan Pengelolaan Pembelajaran

d)

Rencana Pengembangan Pembelajaran

10.

Silabus dan RPP mengacu pada....

a)

Standar proses

b)

Standar penilaian

c)

Standar sarana prasarana

d)

Standar isi

11.

Prinsip dalam penyusunan RPP yaitu....

a)

Pengembangan budaya baca

b)

Partisipasi sekolah

c)

Berpusat pada materi pelajaran

d)

Pemberian reward/hadiah

12.

Langkah-langkah kegiatan penutup dalam pembelajaran, yaitu....

a)

Mengajukan pertanyaan tentang materi pelajaran

b)

Menginformasikan rencana untuk pertemuan berikutnya

c)

Memberi motivasi belajar pada peserta didik

d)

Menyampaikan teknik penilaian yang digunakan

13.

Pengunaan buku pengayaan sebagai tagihan akademik merupakan pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah pada tahap...

a)

Pembiasaan

b)

Pengembangan

c)

Pembelajaran

d)

Penilaian

14.

Pembelajaran tuntas adalah pembelajaran di kelas untuk menuntaskan....

a)

Kompetensi Dasar

b)

Materi pelajaran

c)

Buku pelajaran

d)

Kompetensi lulusan

15.

Langkah pertama pembelajaran dengan model discovery learning adalah....

a)

Stimulasi

b)

Mengamati

c)

Penentuan proyek

d)

Orientasi

16.

Panduan penulisan Indikator Pencapaian Kompetensi Lulusan (IPK) mengacu pada...

a)

Standar Kompetensi Lulusan

b)

Kompetensi Inti

c)

Kompetensi Dasar

d)

Materi pelajaran

17.

Urutan yang tepat dalam RPP yaitu....

1. Kompetensi Dasar

2. Identitas

3. Kegiatan Pembelajaran

4. Materi Pelajaran

5. Media dan Sumber belajar

6. Penilaian

a)

1, 2, 3, 4, 5, dan 6

b)

2, 1, 3, 4, 5, dan 6

c)

2, 1, 3, 4, 5, dan 6

d)

2, 3, 4, 5, 1, dan 6

18.

Penulisan Kata Kerja Operasional (KKO) pada Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) untuk Kompetensi Dasar pengetahuan memahami yaitu....

a)

Menjelaskan

b)

Menyebutkan

c)

Menghitung

d)

Membedakan

19.

Panduan penulisan RPP berbasis ketuntasan pada....

a)

Materi pelajaran

b)

Kompetensi Dasar

c)

Bahan ajar

d)

Buku paket

20.

Kata kerja operasional (KKO) untuk Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KD Keterampilan mencipta adalah....

a)

Membedakan

b)

Menerapkan

c)

Mendesain

d)

Membandingkan

21.

Kata kerja operasional ( KKO) untuk Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KD pengetahuan menganalisis adalah...

a)

Mendiskripsikan

b)

Mengklasifikasikan

c)

Menerapkan

d)

Membedakan

22.

KKM sekolah 75, jika perolehan nilai raport pengetahuan siswa untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah 83, maka predikatnya adalah....

a)

Kurang

b)

Cukup

c)

Baik

d)

Amar baik

23.

Mencari atau menemukan cara penyelesaian

(menemukan pola, aturan, atau algoritma) merupakan model pembelajaran...

a)

Problem solving

b)

Problem posing

c)

Problem terbuka

d)

Probing-prompting

24.

Melatih dan mengembangkan kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang berorientasi pada masalah otentik dari kehidupan aktual siswa, untuk merangsang kemampuan berpikir tingkat tinggi merupakan model pembelajaran...

a)

Koperatif

b)

Kontekstual

c)

Realistik

d)

Berbasis masalah

25.

Pembelajaran ini sangat cocok untuk mereview pengetahuan awal siswa. Informasi kompetensi, sajian permasalahan terbuka, siswa berkelompok untuk menanggapi dan membuat berbagai alternatif jawaban, presentasi hasil diskusi kelompok, siswa membuat kesimpulan dari hasil setiap kelompok, evaluasi dan refleksi merupakan model pembelajaran...

a)

Mind Mapping

b)

STAD

c)

Jigsaw

d)

Debate