wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SKB PPKN

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila sebagai ideologi dasar bagi negara Indonesia tersusun dari dua kata yakni panca dan sila yang berarti lima prinsip atau asas. Istilah Pancasila tersebut berasal dari bahasa ....

a)

India

b)

Sanskerta

c)

Arab

d)

Latin

e)

Yunani

2.

Dalam upaya merumuskan Pancasila sebagai dasar negara yang resmi, terdapat usulan-usulan pribadi yang dikemukakan dalam forum BPUPKI. Salah satunya adalah usulan Lima Dasar yang disampaikan pada tanggal 29 Mei 1945 oleh ....

a)

Muhammad Yamin

b)

Soekarno

c)

Moh Hatta

d)

Ki Hajar Dewantara

e)

Mr. Soepomo

3.

Sebelum rumusan Pancasila diterima sebagai dasar negara secara resmi beberapa dokumen penetapannya diantaranya adalah Piagam Jakarta yang dirumuskan pada tanggal ....

a)

22 Juni 1945

b)

18 Agustus 1945

c)

27 Desember 1949

d)

15 Agustus 1950

e)

5 Juli 1959

4.

Bangsa dan budaya Indonesia sederjat dengan bangsa dan budaya manapun. Karenanya, wajar bangsa Indonesia sebagaimana bangsa-bangsa lain mewarisi sistem filsafat dalam budayanya. Pernyataan tersebut merupakan salah satu alasan bahwa Pancasila adalah sistem filsafat, yang bersifat ....

a)

material-substansial

b)

praktis-fungsional

c)

formal-konstitusional

d)

psikologis dan kultural

e)

potensial

5.

Asas-asas fundamental Pancasila ditegakkan dan dikembangkan dalam kehidupan berbangsa, bernegara, dan berbudaya secara melembaga (dalam sistem kenegaraan), yang memancarkan identitas dan integritas sistem kenegaraan. Berikut beberapa sistem/asas yang dimaksud, kecuali ....

a)

negara bangsa

b)

negara berkedaulatan rakyat

c)

negara hukum

d)

kekeluargaan

e)

kebebasan

6.

Berikut ini adalah nilai-nilai fundamental dalam Pembukaan UUD, kecuali ....

a)

asas kerohanian negara

b)

jiwa UUD Negara

c)

sumber cita nasionals

d)

sumber hukum negara

e)

sumber kejayaan bangsa dan negara

7.

Ekaprasetia Pancakarsa, atau P4 termasuk dalam ketetapan ....

a)

TAP MPR no. I/MPR/1978

b)

TAP MPR no. II/MPR/1978

c)

TAP MPR no. IV/MPR/1978

d)

TAP MPR no. III/MPR/1978

e)

TAP MPR no. V/MPR/1978

8.

Asas yang didasarkan pada kekuasaan atas daerahnya, yaitu ....

a)

teritorial

b)

kebangsaan

c)

kepentingan

d)

courtesy

e)

eciprositas

9.

Studi tentang keadaan relevan yang mengelilingi interaksi, pengertian hubungan internasional tersebut disampaikan oleh....

a)

Charles A

b)

Warsito S

c)

Tygve Nathiessen

d)

Renstra

e)

Greyson

10.

Cabang ilmu pengetahuan yang baru serta mempelajari sejarah dari politik internasional adalah....

a)

hubungan internasional

b)

politik internasional

c)

hukum internasional

d)

asas hukum internasional

e)

faktor internasional

11.

Kerja sama meliputi berbagai bidang, kecuali....

a)

politik

b)

sosial

c)

pertahanan

d)

ekonomi

e)

hukum

12.

Politik internasional, organisasi, dan administrasi internasional merupakan komponen-komponen hubungan internasional menurut.....

a)

Charles A

b)

Warsito S

c)

Tygve

d)

Greyson

e)

Renstra

13.

Dokumen untuk mencatat persetujuan yang bersifat sementara adalah....

a)

modus vivendi

b)

convenant

c)

deklarasi

d)

charter

e)

konvensi

14.

Perjanjian yang dilakukan lebih dari dua negara, yaitu perjanjian....

a)

bilateral

b)

multilateral

c)

internasional

d)

antarnegara

e)

antarbangsa

15.

Wakil diplomatik yang pangkatnya lebih rendah dari duta besar, yaitu....

a)

duta

b)

kuasa usaha

c)

duta besar

d)

atase

e)

kuasa usaha tetap

16.

Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok masyarakat dan bangsa serta mendukung aturan sosial bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu hal yang berharga. Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral.....

a)

pra konvensional

b)

konvensional

c)

post konvensional

d)

interkonvensioal

e)

modern

17.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

  1. mendata siswa yang memiliki kecerdasan (IQ) tinggi
  2. menganalisis soal yang paling banyak salah dan paling banyak benar dijawab oleh siswa
  3. menganalisis latar belakang, sosial, ekonomi, dan budaya orang tua mereka
  4. mengevaluasi sistem PBM, secara menyeluruh berdasarkan atas dasar analisis penilaian belajar

Pernyataan di atas yang merupakan langkah guru mengukur prestasi hasil analisis evaluasi belajar adalah ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

e)

2 dan 3

18.

Upaya untuk menganalisis hasil penilaian proses antara lainberupa kegiatan guru ....

a)

memeriksa dan memberikan nilai terhadap hasil catatan aktifitas tiap siswa dalam kegiatan di kelas

b)

melakukan wawancara tambahan dengan siswa yang beraktifitas sangat positif

c)

merencanakan pembelajaran remedial bagi siswa yang kurang baik berdasarkan penilaian non tes

d)

melakukan wawnacara tambahan dengan siswa yang beraktifitas kurang baik

e)

memberikan nasehat saja

19.

Penilaian portofolio dapat dilaksanakan dengan cara ....

a)

pemberian penilaian menyeluruh terhadap tugas-tugas siswa

b)

mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil tes harian dan sumatif tiap siswa

c)

mengumpulkan hasil kerja masing-masing siswa yang telah diberikan masukan baik oleh guru dan rekan siswa dalam satu album sebagai bukti hasil belajar

d)

mengumpulkan gambaran hasil ulangan tiap siswa untuk melihat kesulitan siswa dalam memahami pokok bahasan tertulis dan kemudian diberikan pengayaan dan remedial

e)

penilaian hasil kerja individu

20.

Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada ....

a)

metode pembelajaran

b)

pendekatan pembelajaran

c)

strategi pembelajaran

d)

gaya pembelajaran

e)

indikator pembelajaran