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Repaso inicial2 4º ESO

Total questions: 23

Worksheet time: 15mins

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Class
Date
1.
Pablo tenía 4 billetes de 20 euros. Compra dos libros. El primero valía 17 euros y el segundo 4 euros menos. ¿Cuánto dinero le sobra?
a)
Le sobran 10 euros
b)
Le sobran 50 euros
c)
Le sobran 80 euros
d)
No le sobra nada
2.

El número: -5, se clasifica como

a)

Entero

b)

Racional

c)

Real

d)

Todas las opciones son válidas

3.

¿Cuánto es el 15% de 200?

a)

30

b)

115

c)

15

d)

25

4.

Si el 20% de una cantidad es 40, ¿cuál es la cantidad que buscamos?

a)

400

b)

300

c)

200

d)

100

5.

Cualquier número racional es un número real

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

Indica de que intervalo se trata :

{x ∈ ℝ/-1 ≤ x < 5}

a)

[-1,5]

b)

(-1,5)

c)

[-1,5)

d)

(-1,5]

7.

¿Cual es el precio de ordenador etiquetado en 1200 euros si lo compramos el día sin IVA? (IVA=21%)

a)

991,75

b)

948

c)

950

d)

1021

8.

Desarrolla la expresión utilizando igualdades notables:

(5X+2)2

a)

25X2+4+20X

b)

5X2+4+20X

c)

5X2+4

d)

10X2+4

e)

5X+4

9.

Desarrolla la expresión utilizando igualdades notables:

(3X+2)2

a)

9X2+4+12X

b)

3X2+4+12X

c)

3X2+4

d)

10X2+4

e)

3X+4

10.

Desarrolla la expresión utilizando igualdades notables:

(4X-1)2

a)

16X2+1-8X

b)

4X2-1+8X

c)

4X2-1

d)

16X2-1

e)

4X-1

11.

Desarrolla la expresión utilizando igualdades notables:

(4X+3)(4x-3)

a)

16X2-9

b)

16X2+9

c)

16X2+9-24X

d)

16X2-3

e)

4X+6

12.

Resuelve la siguiente ecuación de segundo grado:

(X-2)2-4=0

a)

X=0

b)

X=4

c)

X=-4

d)

X=2

e)

X=-3

13.

Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

3X+2Y=4

X -3Y=5

a)

X=2, Y= -1

b)

X=2, Y=1

c)

X=1, Y= -2

d)

X=3, Y=1

e)

X= -2,Y= -1

14.

Dada la función Y= -3X+2 indica cuál es la pendiente.

a)

3

b)

-3

c)

2

d)

-2

e)

-2/3

15.

Dada la función Y= -3X+2 indica cuál es la ordenada en el origen.

a)

3

b)

-3

c)

2

d)

-2

e)

-2/3

16.

Dada la función Y= -3X+2 indica si es creciente o decreciente.

a)

Creciente porque la pendiente es positiva.

b)

Decreciente porque la pendiente es negativa.

c)

Creciente porque la ordenada en el origen es positiva.

d)

Decreciente porque la ordenada en el origen es negativa.

e)

No se puede saber sin dibujarla.

17.

Dada la función f(x)= -X2+8X-12:

Calcula los puntos de corte con los ejes coordenados.

a)

(2,0) y (6,0)

b)

(0,2) y (0,6)

c)

(-2,0) y (1,0)

d)

(0,-2) y (0,-1)

e)

No existen puntos de corte con los ejes.

18.

Dada la función f(x)= -X2+8X-12:

Calcula el Vértice.

a)

(4,4)

b)

(0,-12)

c)

(-4,4)

d)

(-12,0)

e)

(2,4)

19.

¿Cuál es la fórmula de la ecuación de la recta del dibujo?

a)

Y=2X-3

b)

Y=-3X+4

c)

Y=4X-3

d)

Y=-4X-2

e)

Y=3X-3

20.

Calcula y simplifica:

a)

-31/18

b)

-5/9

c)

0

d)

-8/17

e)

Ninguna de las otras respuesta es la correcta.

21.

Efectúa la siguiente operación:

a)
b)
c)
d)
e)

Ninguna de las otras respuesta es correcta:

22.

Resuelve la siguiente ecuación:

a)

x=8

b)

x=-2

c)

x=4

d)

x=-1

e)

x=0

23.

Factoriza el polinomio.

a)

P(x)=(x-1)(x-2)(x+2)

b)

P(x)=(x-1)(x-2)(x-3)

c)

P(x)=(x+1)(x-1)(x-3)

d)

P(x)=(x+1)(x-2)(x+2)

e)

P(x)=x(x-1)(x-2)