Free Printable PTS GANJIL KELAS XII

1.

Anto : ”.....”

Pakdhe Ngabdul: ”Mangga, we lha nak Anton. Mangga-mangga, kene Nak lenggah kene.

Ukara ingkang trep diaturake dening Anto inggih menika ...

a)

kula nuwun

b)

nuwun sewu

c)

ndherek langkung

d)

sumangga

e)

nyuwun pamit

2.

Pakdhe Ngabdul: ”Iki kok njanur gunung, kadingaren Nak Anto tekan kene, ana perlune apa mung dolan wae?

Anto : ”Inggih Pakdhe, keparenga kula (.....) dhateng Pakdhe Ngabdul, bilih sowan kula ing ngriki ingkang sepisan tuwi kawilujengan Pakdhe Ngabdul sakulawarga.

Tembung ingkang trep kangge njangkepi ukara ing inggil miturut unggah – ungguhing basa Jawa inggih menika ....

a)

omong

b)

ngendika

c)

matur

d)

sanjang

e)

teka

3.

Anto : ”Inggih Pakdhe, keparenga kula matur dhateng Pakdhe Ngabdul, bilih sowan kula ing ngriki ingkang sepisan tuwi kawilujengan Pakdhe Ngabdul sakulawarga. Dene ingkang kaping kalih sejatosipun kula punika (....) Pak Slamet supados ngaturi Pakdhe Ngabdul kasuwun rawuh ing dalemipun Pak Slamet saperlu kasuwun donga saha pamujinipun ing acara kendhuri syukuran. Wondene kendhurinipun badhe kawiwitan mangke tabuh 5 sonten Pakdhe.”

Tembung ingkang trep kangge njangkepi pacelathon ing inggil miturut unggah – ungguhing basa Jawa inggih menika ....

a)

dikongkon

b)

diprintah

c)

dikengken

d)

dipunasta

e)

dipunutus

4.

Anto : ”Inggih Pakdhe, keparenga kula matur dhateng Pakdhe Ngabdul, bilih sowan kula ing ngriki ingkang sepisan tuwi kawilujengan Pakdhe Ngabdul sakulawarga. Dene ingkang kaping kalih sejatosipun kula punika dipunutus Pak Slamet supados ngaturi Pakdhe Ngabdul kasuwun (....) ing dalemipun Pak Slamet saperlu kasuwun donga saha pamujinipun ing acara kendhuri syukuran. Wondene kendhurinipun badhe kawiwitan mangke tabuh 5 sonten Pakdhe.”

Tembung ingkang trep kangge njangkepi pacelathon ing inggil miturut unggah – ungguhing basa Jawa inggih menika ....

a)

teka

b)

menyang

c)

budhal

d)

dhateng

e)

rawuh

5.

Tono : “Nuwun sewu, Pak, kula (....) matur.”

Bapak : “Arep kandha apa, Le?”

Tembung ingkang trep kangge njangkepi ukara ing inggil miturut unggah – ungguhing basa Jawa inggih menika ....

a)

ajeng

b)

badhe

c)

arep

d)

meh

e)

kepengin

6.

Tono : “Nuwun sewu, Pak, kula badhe (....).”

Bapak : “Arep kandha apa, Le?”

Tembung ingkang trep kangge njangkepi ukara ing inggil miturut unggah – ungguhing basa Jawa inggih menika ....

a)

omong

b)

kandha

c)

sanjang

d)

ngendika

e)

matur

7.

Bapak : “Nyilih motor arep dienggo menyang ngendi ta, Le?”

Adi : “Badhe (....) Bantul, Pak.”

Tembung ingkang trep kangge njangkepi ukara ing inggil miturut unggah – ungguhing basa Jawa inggih menika ....

a)

tindak

b)

rawuh

c)

nyambut

d)

dhateng

e)

menyang

8.

Bapak : “Lha kowe rak durung duwe SIM ta? Mengko yen kecekel polisi kepriye?”

Doni : “Mangke ingkang nyetir (....) kula kok, Pak. Piyambakipun sampun gadhah SIM.

Tembung ingkang trep kangge njangkepi pacelathon ing inggil inggih menika ....

a)

rencang

b)

kanca

c)

adhi

d)

bala

e)

bocah

9.

Bapak : “Sapa jenenge (....) kuwi?”

Toni : “Naminipun Diki, Pak.”

Tembung ingkang trep kangge njangkepi pacelathon ing inggil inggih menika ....

a)

rencangmu

b)

kancamu

c)

sisihanmu

d)

balamu

e)

bocahmu

10.

Yen liwat sangarepe wong luwih tuwa kang padha lenggah kudune matur ....

a)

Matur nuwun

b)

Nyuwun sewu

c)

Nyuwun pirsa

d)

Ndherek langkung

e)

Nyuwun pangapunten

11.

Gunane nindakake unggah-ungguh kang bener yaiku kanggo … wong liya.

a)

Ngajeni lan ngurmati

b)

Ngajeni lan ngumumi

c)

Ngumumi

d)

Ngurmati lan ngumumi

e)

Ngajeni

12.

Ukara menika miturut unggah - ungguh basa kang bener lan pener, yaiku ....

a)

Bu Guru, aku badhe ijin menyang UKS!

b)

Pak, menawi kepareng kula nyuwun ijin arep bali, amargi gerah suku kula.

c)

Pak Guru, pikantuk boten yen kula badhe ijin menyang kantin, amargi kula dereng sarapan.

d)

Bu Guru, kula badhe ngumpulke tugas ingkang wingi, amargi wingi kula nembe sakit mustaka.

e)

Pak Anto lenggah ing teras sinambi ngunjuk teh kaliyan maos koran.

13.

Tata krama kang gayut kaliyan tindak – tanduk saben dina diarani ....

a)

Unggah-ungguh

b)

Aturan

c)

Wewarah

d)

Piwulang

e)

Paugeran

14.

Basa krama alus digunakake nalika guneman antarane ….

a)

Bocah-bocah nalika gojeg

b)

Bocah enom marang wong tuwa

c)

Padha-padha bocah enom

d)

Bocah enom sepantaran

e)

Murid padha murid

15.

Para pepundhén ingkang dahat kinabektén. Para tamu ingkang … kepareng kula matur ing ngarsa panjenengan sadaya saperlu ngaturaken urut reroncening adicara ing ri kalenggahan punika.

Tembung ingkang trep kangge njangkepi ukara ing inggil inggih punika….

a)

kula ajrihi

b)

kinurmatan

c)

kula tresnani

d)

nembe ngasta

e)

paring ngelmu

16.

Nalika dados juru sesorah pocapan/lafal kedah cetha. Punika ateges nggatosaken….

a)

wibasa

b)

wirama

c)

wiraga

d)

wicara

e)

wirasa

17.

Langkung rumiyin sumangga kita aturaken raos sokur dhumateng Allah SWT ingkang sampun paring kasarasan dhumateng kita.

Ing salebeting teks sesorah, ukara ing inggil kalebet ing perangan …

a)

Salam pambuka

b)

Salam panutup

c)

Urut reroncening adicara

d)

Ukara panutup

e)

Atur pambuka

18.

Ing ngandhap menika atur panutup sesorah ingkang trep inggih menika ...

a)

Kula kinten cekap semanten atur kula, menawi wonten kalepatan anggen kula matur, kula nyuwun agunging pangaksami.

b)

Langkung rumiyin sumangga kita aturaken raos sokur dhumateng Allah SWT ingkang sampun paring kasarasan dhumateng kita.

c)

Wonten mriki kula badhe ngandharaken sekedhik babagan gotong-royong.

d)

Para perangkat desa lan warga masarakat ingkang bagya mulya.

e)

Nuwun. Ingkang kinurmatan Bapak Kepala Desa.

19.

Dhumateng pangarsanipun Kepala Sekolah ingkang satuhu kinurmatan, para guru lan karyawan, saha rencang-rencang ingkang kula tresnani.

Wonten ing pethikan sesorah ing inggil wonten kalih tembung ingkang lepat panganggenipun. Tembung ingkang lepat inggih punika ....

a)

dhumateng - pangarsanipun

b)

pangarsanipun - Kepala Sekolah

c)

pangarsanipun - rencang-rencang

d)

kinurmatan - tresnani

e)

satuhu - saha

20.

Ing ngandhap menika busana ingkang trep dipun-ginakaken nalika dados juru sesorah inggih menika ...

a)

Busana kanthi warna mencolok

b)

Migunakaken jas utawi bathik

c)

Migunakaken accesoris ingkang kathah

d)

Busana jumbuh kaliyan adicara

e)

Migunakaken busana muslim

21.

Para pepundhen ingkang dahat kinabekten saha para rawuh ingkang kinurmatan keparenga kula matur ing ngarsa panjenengan sedaya kinen ngaturaken urut reroncening adicara ing wekdal enjing punika.

Tembung kinabekten ing inggil asalipun saking tembung lingga (kata dasar) ….

a)

bekten

b)

bekteni

c)

bakti

d)

bektos

e)

bekti

22.

Assalamu’alaikum, wr.wb

Ingkang kinurmatan Bapak Kepala Desa, para prangkat desa lan warga masarakat ingkang bagya mulya.

Langkung rumiyin sumangga kita aturaken raos puji sokur dhumateng Allah SWT ingkang sampun paring kasarasan dhumateng kita sedaya.

Wonten mriki kula badhe ngandharaken sekedhik babagan gotong – royong. Gotong – royong menika pakaryan ingkang ditindakake bareng – bareng kanthi adil. Gotong – royong ugi saged ngraketaken rasa paseduluran ing sajroning masarakat. Gotong – royong ampun ngantos ical saking dhiri kita amargi samenika kathah tiyang ingkang langkung mentingaken kepentinganipun piyambak.

Kita minangka generasi mudha dipunajab dening tiyang sepuh supados saged ningkataken rasa kesatuan lan persatuan negara kita, pramila kedah nguri – uri menapa kemawon ingkang dados kabudayan bangsa kita kados dene budaya gotong – royong menika. Kula kinten cekap semanten kemawon anggenipun kula matur. Kathah kalepatan anggen kula matur, kula nyuwun agunging samodra pangaksami.

Wassalamu’alaikum, wr.wb.

Sesorah ing inggil ngandharaken bab ....

a)

watak luhur

b)

kesehatan

c)

pendhidhikan

d)

gotong royong

e)

kabudayan

23.

Assalamu’alaikum, wr.wb

Ingkang kinurmatan Bapak Kepala Desa, para prangkat desa lan warga masarakat ingkang bagya mulya.

Langkung rumiyin sumangga kita aturaken raos puji sokur dhumateng Allah SWT ingkang sampun paring kasarasan dhumateng kita sedaya.

Wonten mriki kula badhe ngandharaken sekedhik babagan gotong – royong. Gotong – royong menika pakaryan ingkang ditindakake bareng – bareng kanthi adil. Gotong – royong ugi saged ngraketaken rasa paseduluran ing sajroning masarakat. Gotong – royong ampun ngantos ical saking dhiri kita amargi samenika kathah tiyang ingkang langkung mentingaken kepentinganipun piyambak.

Kita minangka generasi mudha dipunajab dening tiyang sepuh supados saged ningkataken rasa kesatuan lan persatuan negara kita, pramila kedah nguri – uri menapa kemawon ingkang dados kabudayan bangsa kita kados dene budaya gotong – royong menika. Kula kinten cekap semanten kemawon anggenipun kula matur. Kathah kalepatan anggen kula matur, kula nyuwun agunging samodra pangaksami.

Wassalamu’alaikum, wr.wb.

Piwulang ingkang saged kapethik saking sesorah kasebut inggih menika ...

a)

Gotong – royong ora ana gunane.

b)

Pangarep – arep para sesepuh tumrap para mudha.

c)

Nguri – uri basa Jawa murih lestarine budaya Jawa.

d)

Ngilangi watak individualisme ing masarakat.

e)

Nindakake gotong – royong kanggo njaga paseduluran.

24.

Assalamu’alaikum, wr.wb

Ingkang kinurmatan Bapak Kepala Desa, para prangkat desa lan warga masarakat ingkang bagya mulya.

Langkung rumiyin sumangga kita aturaken raos puji sokur dhumateng Allah SWT ingkang sampun paring kasarasan dhumateng kita sedaya.

Wonten mriki kula badhe ngandharaken sekedhik babagan gotong – royong. Gotong – royong menika pakaryan ingkang ditindakake bareng – bareng kanthi adil. Gotong – royong ugi saged ngraketaken rasa paseduluran ing sajroning masarakat. Gotong – royong ampun ngantos ical saking dhiri kita amargi samenika kathah tiyang ingkang langkung mentingaken kepentinganipun piyambak.

Kita minangka generasi mudha dipunajab dening tiyang sepuh supados saged ningkataken rasa kesatuan lan persatuan negara kita, pramila kedah nguri – uri menapa kemawon ingkang dados kabudayan bangsa kita kados dene budaya gotong – royong menika. Kula kinten cekap semanten kemawon anggenipun kula matur. Kathah kalepatan anggen kula matur, kula nyuwun agunging samodra pangaksami.

Wassalamu’alaikum, wr.wb.

Atur pamuji dhateng Gusti Allah miturut teks sesorah ing inggil ingkang leres inggih menika ...

a)

Kathah kalepatan anggen kula matur, kula nyuwun agunging samodra pangaksami.

b)

Kita minangka generasi mudha dipunajab dening tiyang sepuh supados saged ningkataken rasa kesatuan lan persatuan negara kita.

c)

Wonten mriki kula badhe ngandharaken sekedhik babagan gotong – royong.

d)

Langkung rumiyin sumangga kita aturaken raos puji sokur dhumateng Allah SWT ingkang sampun paring kasarasan dhumateng kita sedaya.

e)

Ingkang kinurmatan Bapak Kepala Desa, para prangkat desa lan warga masarakat ingkang bagya mulya.

25.

Cara utawi metode sesorah punika wonten mawarni-warni. Cara sesorah ingkang kasebat impromptu utawi dadakan inggih punika ….

a)

tiyang ingkang sesorah nindakaken gladhen langkung rumiyin, sasampunipun rumaos saged nembe nindakaken sesorah.

b)

tiyang ingkang sesorah boten nindakaken cecawis langkung rumiyin, awit tiyang ingkang nindakaken sesorah punika tiyang ingkang sampun kulina sesorah.

c)

tiyang ingkang sesorah damel cathetan alit ingkang isinipun wosipun ingkang badhe kaandharaken ing sesorah lan ing rikalanipun sesorah cathetan wau dipunbekta.

d)

tiyang ingkang sesorah damel teks langkung rumiyin lajeng dipunapalaken.

e)

tiyang ingkang sesorah nyamektakaken teks langkung rumiyin salajengipun kawaos rikalanipun sesorah.

26.

Sesorah kanthi cara apalan inggih menika ...

a)

tiyang ingkang sesorah nindakaken gladhen langkung rumiyin, sasampunipun rumaos saged nembe nindakaken sesorah.

b)

tiyang ingkang sesorah boten nindakaken cecawis langkung rumiyin, awit sampun kulina sesorah.

c)

tiyang ingkang sesorah damel cathetan alit ingkang isinipun wosipun sesorah.

d)

tiyang ingkang sesorah damel teks langkung rumiyin lajeng dipun-apalaken.

e)

tiyang ingkang sesorah nyamektakaken teks langkung rumiyin salajengipun kawaos rikalanipun sesorah.

27.

Ing ngandhap menika ingkang dipunwastani sesorah kanthi ekstemporan inggih menika ...

a)

tiyang ingkang sesorah nindakaken gladhen langkung rumiyin, sasampunipun rumaos saged nembe nindakaken sesorah.

b)

tiyang ingkang sesorah boten nindakaken cecawis langkung rumiyin, awit sampun kulina sesorah.

c)

tiyang ingkang sesorah kanthi mbeta cathetan alit ingkang ngewrat wosipun sesorah.

d)

tiyang ingkang sesorah damel teks langkung rumiyin lajeng dipunapalaken.

e)

tiyang ingkang sesorah nyamektakaken teks langkung rumiyin salajengipun kawaos rikalanipun sesorah.

28.

Juru sesorah kedah nindakaken tumindak utawi patrap ingkang becik amargi piyambakipun ....

a)

Nggambarake swasana

b)

Utusan pamengku gati

c)

Gadhah kawibawan

d)

Dados punjering kawigatosan

e)

Miwiti adicara

29.

Ing ngandhap menika metode - metode sesorah, kajawi ....

a)

ekstemporan

b)

impromptu

c)

apalan

d)

maos

e)

tanggap wacana

30.

Urutan cengkorongan utawi kerangka sesorah ingkang trep inggih menika ...

a)

salam, atur pambuka, wosing gati utawi inti, atur panutup, salam

b)

pambuka, salam, bebuka, wosing gati, salam, panutup

c)

bebuka, pambuka, salam, inti sesorah, salam panutup

d)

atur puji sokur, donga, nyuwun pangapunten, salam

e)

atur panuwun, salam, atur puji sokur, nyuwun pangapunten, salam

31.

Tegese sesorah yaiku …

a)

Ngandharake penggalihe kanthi cetha.

b)

Micara kanthi lisan ngengingi bab kang wigati.

c)

Medharaken gagasan utawa panemu kanthi lisan.

d)

Matur marang wong liya ing sangarepe wong akeh kanthi lisan.

e)

Pidhato kang ngandharake sawijining pirembugan.

32.

Gagasan kang diaturake tumata, gampang dimangerteni, lan ora gawe bingung. Katrangan iku ngandharake bab … sesorah.

a)

Materi

b)

Tembung trep

c)

Micara

d)

Kahanan

e)

Runtut

33.

Cara supaya nguwasani para rawuh nalika nindakake sesorah yaiku …

a)

Swarane kepenak dirungokake, lan isine trep karo kang dibutuhake dening para rawuh

b)

Anggone sesorah mantep sinambi geguyonan

c)

Isine sesorah ora gawe bingung kang rawuh

d)

Swarane alus lan merbawani nganti para tamu ngantuk

e)

Sesorah kudu lucu supaya para rawuh lajeng gumujeng (ngguyu)

34.

Perangan purwaka sesorah ngewrat ....

a)

Nyuwun pangapunten kaluputane pribadhi

b)

Atur pakurmatan marang para tamu

c)

Nglaksanakake urutane adicara

d)

Nyuwunake pangapunten awit sedaya kalepatan

e)

Ngaturake ujuding gati

35.

Ing ngisor iki tinulis patrap kang kudu digatekake nalika sesorah, kajaba ….

a)

Swara kudu sero banget supaya kabeh krungu

b)

Bisa njumbuhake marang kahanan lan swasana

c)

Wiramane swara kepenak dirungokake

d)

Ngadeg jejeg kanthi kapitayan

e)

Ulat nyenengake

36.

Ukara kasebut diwaca ...

a)

Gambang suling ngumandhang swarané

b)

Gambang suling ngumandang swarané

c)

Gambang suling kumandang swarané

d)

Gambang suling kumandhang suarané

e)

Gambang suling kumandhang swarané

37.

Ukara kasebut diwaca ...

a)

Bapa dhahar kolak.

b)

Bapak dahar kolak.

c)

Bapa dahar kolak.

d)

Bapak dhahar kolak.

e)

Bapak madhang kolak.

38.

Tembung kasebut diwaos ....

a)

keroncong

b)

kroncong

c)

kencreng

d)

kerenceng

e)

koncong

39.

Ukara kasebut kadadosan saking 4 tembung. Tembung ingkang kaping 2 waosipun ....

a)

ana

b)

wong

c)

sugih

d)

loma

e)

cethil

40.

Ukara kasebut kadadosan saking 4 tembung. Kosok balen saking tembung ingkang kaping 4 inggih menika ....

a)

sugih

b)

mlarat

c)

loma

d)

cethil

e)

seneng

41.

Ukara kasebut waosipun ...

a)

Basa Jawa iku gampang.

b)

Basa krama iku angel.

c)

Basa krama iku gampang.

d)

Basa Jawa krama iku gampang.

e)

Basa Jawa krama iku angel.

42.

Supados anggenipun micara selaras kaliyan unggah – ungguhipun, tiyang ingkang badhe micara kedah nggatosaken perkawis ing ngandhap, kejawi ...

a)

Sinten ingkang gineman

b)

Sinten ingkang dipunajak gineman

c)

Sinten ingkang dipunginemaken

d)

Swasana nalika gineman

e)

Gineman kaliyan kanca raket

43.

Ing ngandhap menika ingkang kalebet unggah – ungguh basa Jawa, kajawi ....

a)

Basa ngoko lugu

b)

Basa ngoko alus

c)

Basa krama lugu

d)

Basa krama alus

e)

Basa Jawa tengahan

44.

Ing ngandhap menika titikanipun basa ngoko lugu inggih menika ...

a)

Tetembunganipun ngoko sedaya

b)

Tetembunganipun krama sedaya

c)

Tetembunganipun ngoko campur krama

d)

Dipunginakaken dening bocah enom dhateng ingkang langkung sepuh

e)

Kangge ngurmati tiyang sanes ingkang langkung inggil drajatipun

45.

Ing ngandhap menika titikanipun basa ngoko alus inggih menika ...

a)

Tetembunganipun ngoko sedaya

b)

Tetembunganipun krama sedaya

c)

Tetembunganipun ngoko campur krama

d)

Dipunginakaken dening bocah enom dhateng ingkang langkung sepuh

e)

Kangge wicantenan anak dhateng tiyang sepuhipun

46.

Ukara ingkang becikipun kaaturaken nalika badhe pamit saking dalemipun kanca inggih menika ...

a)

Kula nyuwun pamit badhe wangsul rumiyin, Pak.

b)

Pak, aku pamit ajeng wangsul riyin.

c)

Pak, aku bali dhisik. Sesuk dolan rene meneh.

d)

Kula nuwun, Pak. Anto ana apa ora?

e)

Napa Ani wonten teng griya, Bu?

47.

Ningali saking kawontenan ingkang kados mekaten, boten wonten cara ingkang prayogi kajawi raos mad sinamadan ing antawisipun warga. sanadyan beda ing kapitayan, bangsa menika dados tanggel jawab kita sedaya.

Ukara menika kalebet perangan sesorah ....

a)

salam pambuka

b)

atur puji syukur

c)

atur kasugengan

d)

wosing sesorah

e)

atur nyuwun pangapunten

48.

Ing ngandhap menika kalebet sangunipun juru sesorah/pamedharsabda, kajawi ...

a)

nguwasani materi ingkang badhe dipunandharaken

b)

gadhah rasa wani kangge matur ing sangajengipun tiyang kathah

c)

tangan ngapurancang

d)

busana ingkang trep kaliyan adicara

e)

basa lan sastra ingkang katata

49.

Wonten pangarsanipun para sesepuh, pinisepuh ingkang hanggung mastuti dhumateng pepoyaning kautaman, ingkang pantes pinundhi saha kinabekten.

Ukara menika kalebet perangan sesorah ing ...

a)

atur pambuka

b)

atur nyuwun pangapunten

c)

atur puji syukur

d)

atur panuwun

e)

wedharing gati

50.

Ing ngandhap menika bedanipun sesepuh lan pinisepuh ingkang leres inggih menika ...

a)

sesepuh iku dianggep sepuh amarga yuswane pancen wis sepuh

b)

sesepuh iku dianggep sepuh amarga drajat lan pangkat

c)

pinisepuh iku dianggep sepuh amarga yuswane pancen wis sepuh

d)

kabeh padha - padha wis sepuh amarga yuswane wis sepuh

e)

kabeh padha dianggep sepuh amarga drajat lan pangkat

PTS GANJIL KELAS XII

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 51mins

Similar Resources on Wayground