WorksheetsDgnstc M 9
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 40mins
"Éste material es tomado de las pruebas saber 9 2015 v.3 Icfes ; utilizado únicamente con fines académicos e investigativos sin ánimo de lucro".
A. A cualquiera de las 6 vistas, pues con el molde se arma un cubo.
B. A 4 de las 6 vistas, pues con el molde se arma un prisma rectangular.
C. A 2 de las 6 vistas, pues solamente la cara frontal y posterior del sólido son cuadradas.
D. A 1 de las 6 vistas del sólido, pues cada vista del sólido es distinta de las demás.
El diagrama circular que corresponde a la gráfica es:
Un estudio sobre deserción escolar en una ciudad reúne datos sobre los 90.000 estudiantes de los
colegios en ella. Se quiere comparar el número de personas en cada curso respecto al anterior, para
ver cómo disminuye este valor.
¿Cuál de las siguientes representaciones de los datos se adecua más para cumplir el objetivo del estudio?
A. alcanza la altura máxima en 400 min.
B. el tiempo que el globo dura volando es 40 min.
C. la altura máxima que alcanza es 40 m.
D. gasta 80 min en hacer todo su recorrido.
A. 50 vidrios.
B. 35 vidrios.
C. 25 vidrios.
D. 7 vidrios.
A. ha salido solo un trébol y quedaron 12 de 42 cartas con trébol: × 100% ≈ 28%.
B. cualquier trébol tiene el 25% de probabilidad de salir de la baraja de 52 cartas, y aumenta un 3%
cuando sale una de estas.
C. cada trébol tiene cerca de 2,16% de salir y hay 13 cartas: 13 × 2,16% ≈ 28%.
D. de las 52 cartas han salido 10, un trébol y nueve de 3 símbolos distintos: = 3% sumado al 25%
de probabilidad de salir trébol.
En una promoción se ofrece un artículo por $119.990. Como la moneda de más baja denominación es
$50, el almacén indica a sus vendedores las siguientes condiciones:
I. Si el cliente compra menos de 5 unidades, se le cobra cada artículo a $120.000.
II. Si el cliente compra 5 unidades o más, se le cobra cada unidad del artículo a $119.950.
Cada unidad del artículo comprada:
A. cuesta $10 más con la condición I.
B. cuesta $10 menos con la condición II.
C. cuesta $40 menos con la condición I.
D. cuesta $40 más con la condición II.
A. Todas, pues tienen la misma forma y cinco lados rectos.
B. Las flechas 1 y 4, y las flechas 3 y 6, pues entre ellas tienen la misma forma e igual longitud entre
sus lados correspondientes.
C. Las flechas 1 y 6, y las flechas 3 y 4, pues entre ellas tienen la misma forma e igual longitud entre
sus lados correspondientes.
D. Ninguna flecha es congruente con otra, ya que todas tienen diferente dirección.
A. español, francés y estadounidense solamente.
B. alemán, brasileño y australiano solamente.
C. español y francés solamente.
D. alemán y brasileño solamente.
A. solamente I se cumple.
B. solamente II se cumple.
C. I y II se cumplen.
D. ni I, ni II se cumplen.
Dos cursos de noveno grado (901 y 902) participan en un concurso de reciclaje, cuyo reto consiste en recolectar
la mayor cantidad de kilogramos de periódico. El curso 901 no ha comenzado a recolectar aún periódico;
mientras que el curso 902 ya tiene 30 kg recolectados. A partir de este momento, los estudiantes de 901
deciden recolectar 6 kg cada día, al notar que a partir de ahora, los de 902 recogerán 4 kg diariamente.
¿Cuántos kilogramos de periódico ha recolectado cada curso el día en que ambos cursos alcanzan la
misma cantidad de periódico?
A. 30 kilogramos.
B. 45 kilogramos.
C. 54 kilogramos.
D. 90 kilogramos.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Se ha encontrado que en un hotel el promedio de personas alojadas según la cantidad de habitaciones
ocupadas está dado por la expresión 3x - 2.
¿Cuál de las siguientes tablas presenta información correcta para algunos valores de esta relación?
A. Se duplica el numerador y se triplica el denominador, término a término.
B. Se duplican numerador y denominador, término a término.
C. Se triplican numerador y denominador, término a término.
D. Se suma uno al numerador y seis al denominador, termino a término.
A. Entre 4,5 y 8 litros.
B. Entre 0,128 y 0,756 litros.
C. Entre 3,5 y 4 litros.
D. Entre 8 y 12,5 litros.
Un ingeniero tiene a cargo la construcción de 8,5 km de carretera, de la cual ha construido dos tramos
de 1,6 km y 5 km, respectivamente. Para determinar la cantidad de kilómetros que faltan por construir,
se proponen las siguientes estrategias:
I. Calcular la diferencia entre los dos tramos construidos y restarla de 8,5 km.
II. Sumar las tres cantidades suministradas.
III. Sumar los dos tramos construidos y restar de 8,5 km el resultado.
La opción que contiene la estrategia o estrategias que permiten determinar la cantidad que falta construir es:
A. I y III únicamente.
B. II únicamente.
C. I y II únicamente.
D. III únicamente.
