wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Harian 3 kelas xi

Total questions: 50

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Kegiatan penyampaian informasi atau pengetahuan tentang suatu hal di depan umum oleh orang-orang yang menguasai ilmu dan mumpuni disebut ...

a)

ceramah

b)

khotbah

c)

sambutan

d)

pidato

e)

semua benar

2.

Tema materi pembelajaran bab 3 pada buku teks adalah ...

a)

mengolah informasi dalam ceramah

b)

mengelola informasi dalam ceramah

c)

mengidentifikasi Informasi dalam ceramah

d)

mengonstruksi informasi dalam ceramah

e)

menganalisis informasi dalam ceramah

3.

Kegiatan yang memberikan nasehat dan petunjuk-petunjuk sementara ada audiensi yang bertindak sebagai pendengar disebut…

a)

pidato

b)

wawancara

c)

laporan

d)

wasiat

e)

ceramah

4.

Apa tujuan dari teks ceramah ...

a)

Untuk menghibur

b)

Untuk memberikan nasihat

c)

Untuk menjelaskan tentang suatu hal

d)

Untuk mengungkapkan perasaan

e)

Menjelaskan sesuatu secara bertahap

5.

Yang termasuk metode ceramah, kecuali…

a)

Metode Impromptu

b)

Metode Ekstemporan

c)

Metode Membaca Naskah

d)

Metode Menghafal

e)

Metode perpetual

6.

Metode ceramah yang dilakukan secara tiba-tiba tanpa adanya persiapan sama sekali disebut….

a)

Metode Impromptu

b)

Metode Ekstemporan

c)

Metode Membaca Naskah

d)

Metode Menghafal

e)

Metode perpetual

7.

Metode yang dilakukan untuk menyampaikan pernyataan-pernyataan resmi, seperti ceramah kenegaraan, ceramah sambutan peringatan hari besar nasional, dan lain-lain disebut..

a)

Metode Impromptu

b)

Metode Ekstemporan

c)

Metode Membaca Naskah

d)

Metode Menghafal

e)

Metode perpetual

8.

Dalam metode ini pembicara memiliki waktu yang cukup untuk merencanakan, membuat naskah, dan menghafalkan naskah.

a)

Metode Impromptu

b)

Metode Ekstemporan

c)

Metode Membaca Naskah

d)

Metode Menghafal

e)

Metode perpektua.

9.

Metode yang dilakukan tanpa adanya naskah ceramah, akan tetapi pembicara masih mempunyai kesempatan untuk membuat kerangka isi ceramah disebut…

a)

Metode Impromptu

b)

Metode Ekstemporan

c)

Metode Membaca Naskah

d)

Metode Menghafal

e)

Metode perpetual

10.

Bab tiga terbagi menjadi berapa topik ...

a)

3 topik

b)

4 topik

c)

5 topik

d)

6 topik

e)

7 topik

11.

Menyusun bagian-bagian penting dari teks ceramah merupakan topik ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

12.

Kaidah kebahasaan merupakan topik ...

a)

sub topik pertama pada topik kedua

b)

sub topik kedua pada topik kedua

c)

sub topik pertama pada topik ketiga

d)

sub topik kedua pada topik ketiga

e)

sub topik pertama pada topik keempat

13.

Informasi teks ceramah bersifat ...

a)

aktual dan faktual

b)

denotasi

c)

konotasi

d)

aktual

e)

faktual

14.

Teks ceramah mengandung informasi penting yang disusun berdasarkan ...

a)

isi

b)

teori

c)

strukturnya

d)

sistematika

e)

bagian-bagian

15.

Struktur teks ceramah antara lain ...

a)

pembukaan, isi, dan penutup

b)

pendahuluan, uraian, salam

c)

orientasi, penjabaran, kesimpulan

d)

awalan, isi, penutup

16.

Kaidah kebahasaan teks ceramah menggunakan kata ganti orang kedua jamak, kecuali ...

a)

hadiri

b)

bapak-bapak

c)

ibu-ibu

d)

saudara

e)

para bapak-bapak

17.

Yang bukan kaidah dalam teks ceramah adalah ...

a)

menggunakan kata ganti orang pertama

b)

menggunakan kata ganti orang kedua

c)

menggunakan pernyataan-pernyataan berupa definisi

d)

menggunakan istilah yang berkenaan dengan topik

e)

menggunakan kata ulang

18.

Yang bukan kaidah kebahasaan kata persuasif adalah ...

a)

hendaklah

b)

mudah-mudahan

c)

perlu

d)

harus

e)

maka

19.

Contoh kata kerja mental sebagai berikut, kecuali ...

a)

diharapkan

b)

menduga

c)

berpendapat

d)

memperkirakan

e)

seharusnya

20.

Langkah kedua menyusun teks ceramah adalah ...

a)

menentukan topik

b)

menentukan tujuan

c)

menyusun kerangka

d)

mengembangkan kerangka

e)

menyunting teks

21.

Mengonstruksi teks ceramah merupakan topik keempat yang memiliki ... sub topik

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

22.

Yang bukan teknik ceramah adalah ...

a)

lisan

b)

menghafal

c)

naskah

d)

ekstemporan

e)

sertamerta

23.

Teknik serta merta adalah teknik ...

a)

spontan

b)

menghafal

c)

naskah

d)

mencatat point penting

e)

membaca

24.

Berikut teknik mengatasi demam panggung saat ceramah, kecuali ...

a)

relaksasi otot

b)

menarik napas dalam-dalam

c)

minum air putih

d)

menggoyangkan tangan yang bergetar

e)

senam kecil

25.

Judul contoh teks ceramah pada buku teks adalah ...

a)

Dampak arus globalisasi dalam kehidupan

b)

Dampak Arus Globalisasi Dalam Kehidupan

c)

Dampak Arus Globalisasi dalam Kehidupan

d)

Dampak arus Globalisasi dalam Kehidupan

e)

dampak arus globalisasi dalam kehidupan

26.

Bagian akhir teks ceramah biasanya mengandung kalimat ...

a)

deskripsi

b)

persuasif

c)

naratif

d)

eksposisi

e)

argumentatif

27.

Tujuan ceramah adalah ….

a)

memberikan nasehat

b)

mendeskripsikan sesuatu

c)

menjelaskan fenomena

d)

mengembangkan paragraf

e)

mengumumkan iklan

28.

Berikut ini bukan ciri ceramah adalah ….

a)

tujuannya jelas

b)

mengandung opini saja

c)

isinya mengandung kebenaran

d)

cara penyampaian sesuai dengan pendengar

e)

menciptakan suasana yang efektif

29.

Ceramah dilakukan oleh ….

a)

pendengar

b)

audiens

c)

pendakwah

d)

pidato

e)

pembicara

30.

Penyampaian nasihat yang tidak dibatasi oleh waktu adalah ….

a)

ceramah

b)

pidato

c)

dakwah

d)

seminar

e)

presentasi

31.

Ceramah bersifat menyeluruh tidak ada batasan-batasan apapun baik baik dari audien yang tua maupun muda, hal tersebut disebut ceramah ….

a)

khusus

b)

umum

c)

illegal

d)

. luar

e)

dalam

32.

Isi teks ceramah mengandung ….

a)

kalimat ambigu

b)

kebenaran

c)

tujuannya tidak jelas

d)

kebohongan

e)

opini

33.

Pengucapan kata melalui mulut agar terdengar dengan baik dan benar serta jelas disebut ….

a)

artikulasi

b)

intonasi

c)

volume

d)

nada

e)

irama

34.

Hal yang harus dipersiapkan dalam melakukan ceramah, kecuali ….

a)

wawasan pembicara

b)

mengetahui lama waktu

c)

menyusun kata-kata

d)

mengetahui jenis ceramah

e)

tidak menyiapkan bahan

35.

Suatu metode dalam ceramah yang serta merta tanpa persiapan terlebih dahulu disebut ….

a)

impromptu

b)

memoriter

c)

naskah

d)

ekstemporan

e)

imporan

36.

Isi teks ceramah mengandung ….

a)

kalimat ambigu

b)

kebenaran

c)

tujuannya tidak jelas

d)

. kebohongan

e)

opini

37.

Pengucapan kata melalui mulut agar terdengar dengan baik dan benar serta jelas disebut ….

a)

artikulasi

b)

intonasi

c)

volume

d)

. nada

e)

irama

38.

Metode berpidato yang dengan menghapalkan naskah teks pidato terlebih dahulu disebut ….

a)

. impromptu

b)

memoriter

c)

naskah

d)

ekstemporan

e)

imporan

39.

Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin merupakan keberhasilan guru dan kedua orang tua kita yang dengan susah payah telah membesarkan dan membimbing kita, sehingga kita bisa meraih apa yang kita miliki hari ini. Pendidikan yang mereka ajarkan kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka yang mengalir di tubuh kita. Menjadi penguat dan penyegar hidup kita. Kasih sayang yang mereka tumpahkan, telah menjadi butiran-butiran mutiara yang tak ternilai harganya.


Kepadamu ya tuhan, beri kami kesempatan untuk berbakti kepada orang tua dan guru-guru kami. Berikan kami keberanian untuk bersimpuh dipangkuannya, untuk meminta maaf dan do’a ibu dan Bapak.


Bapak ibu guru dan hadirin yang saya cintai inilah yang saya bisa ungkapan, semoga bermanfaat bagi kita sekalian. Mohon maaf bila ada kesalahan.

Teks di atas merupakan teks ...

a)

pidato

b)

ceramah

c)

eksplanasi

d)

cerpen

e)

eksposisi

40.

Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin merupakan keberhasilan guru dan kedua orang tua kita yang dengan susah payah telah membesarkan dan membimbing kita, sehingga kita bisa meraih apa yang kita miliki hari ini. Pendidikan yang mereka ajarkan kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka yang mengalir di tubuh kita. Menjadi penguat dan penyegar hidup kita. Kasih sayang yang mereka tumpahkan, telah menjadi butiran-butiran mutiara yang tak ternilai harganya.


Kepadamu ya tuhan, beri kami kesempatan untuk berbakti kepada orang tua dan guru-guru kami. Berikan kami keberanian untuk bersimpuh dipangkuannya, untuk meminta maaf dan do’a ibu dan Bapak.


Bapak ibu guru dan hadirin yang saya cintai inilah yang saya bisa ungkapan, semoga bermanfaat bagi kita sekalian. Mohon maaf bila ada kesalahan.

Inti dari kutipan teks di atas adalah ….

a)

berbakti kepada orang tua

b)

mengenang jasa orang tua

c)

mengenal perjuangan orang tua

d)

kebaikan orang tua

e)

orang tua dan anak

41.

Perhatikan kalimat berikut!

Selamat pagi, audien yang saya hormati dan saya cintai.

Kalimat tersebut termasuk pada struktur bagian ….

a)

pendahuluan

b)

isi

c)

penutup

d)

orientasi

e)

abstrak

42.

Segala puji kita panjatkan kehadirat Allah swt. Atas segala nikmat-Nya yang telah diberikan kepada kita semua. Nikmat sehat, nikmat taufik hidayah inayah, dan nikmat yang paling besar adalah nikmat iman dan islam. Salawat serta salam tak lupa kita sanjungkan keharibaan nabi besar Muhammad saw.

Teks di atas termasuk pendahuluan yang berupa ….

a)

salam pembuka

b)

ungkapan terimakasih

c)

judul

d)

tema

e)

pengenalan topik

43.

Sesuatu yang tidak perlu disebutkan dalam ceramah adalah ….

a)

topik

b)

tema

c)

judul

d)

materi

e)

opini

44.

Poin yang harus ada dalam penutup, kecuali ….

a)

kesimpulan

b)

ungkapan penutup

c)

ungkapan terima kasih

d)

ungkapan pembuka

e)

salam penutup

45.

Berikut ungkapan penutup yang tepat adalah ….

a)

Demikian saya akhiri, kurang lebihnya mohon maaf. Kesempurnaan milik Allah, kesalahan milik saya.

b)

Dalam ayat tersebut Allah menjelaskan kepada orang-orang yang beriman bahwa Allah akan selalu beserta mereka yang menjadikan sabar dan shalat sebagai penolong.

c)

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

d)

Selamat pagi, audiens yang saya hormati dan saya cintai.

e)

Segala puji kita panjatkan kehadirat Allah swt. Atas segala nikmatnya yang telah diberikan kepada kita semua.

46.

Kegiatan yang memberikan nasehat dan petunjuk-petunjuk sementara ada audiensi yang bertindak sebagai pendengar disebut…

a)

ceramah

b)

pidato

c)

wawancara

d)

wasiat

e)

laporan

47.

Metode yang dilakukan untuk menyampaikan pernyataan-pernyataan resmi, seperti ceramah kenegaraan, ceramah sambutan peringatan hari besar nasional, dan lain-lain disebut..

a)

Metode Impromptu

b)

Metode Ekstemporan

c)

Metode Membaca Naskah

d)

Metode Menghafal

e)

Metod perpetual

48.

ceramah dapat dilakukan dengan cara kreatif dan inovatif seperti….

a)

seminar

b)

lokakarya

c)

pelatihan

d)

sarasehan

e)

stand up

49.

salah satu ciri ceramah yang baik adalah menggunakan intonasi, artikulasi,dan volume yang jelas. Maksud dari intonasi adalah….

a)

cara melafalkan bunyi bahasa

b)

naik turunnya lagu kalimat

c)

kuat lemahnya mengucapkan kata atau kalimat

d)

keras lembutnya suara

e)

bahasa tubuh dan mimic muka

50.

Ciri-ciri ceramah yang baik, kecuali…

a)

tujuannya jelas

b)

isinya mengandung kebenaran

c)

cara penyampaiannya sesuai dengan pendengar

d)

menggunakan intonasi, artikulasi,dan volume yang jelas

e)

adanya timbal balik

Similar Resources on Wayground

TOPIK II reading 50

52 questions

TOPIK II reading 50

quiz

Worksheet

•

Professional Development

UTS B IND

50 questions

UTS B IND

quiz

Worksheet

•

Professional Development

KTA : KUIS KOSAKATA 24

50 questions

KTA : KUIS KOSAKATA 24

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Semiffinal Festival PAI 2025

50 questions

Semiffinal Festival PAI 2025

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Tes Jepang 🇯🇵🎎

50 questions

Tes Jepang 🇯🇵🎎

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

漢字 第7課 当て意味 Ver. ルビ

54 questions

漢字 第7課 当て意味 Ver. ルビ

quiz

Worksheet

•

Professional Development

第37の問題集

50 questions

第37の問題集

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Soal Pendidikan dan Pembelajaran Dinas Aceh Utara

50 questions

Soal Pendidikan dan Pembelajaran Dinas Aceh Utara

quiz

Worksheet

•

Professional Development