NEW
Font size
WorksheetsKurikulum: konsep, prinsip, azas dan model
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Konsep kurikulum perenialis bertujuan mengembangkan daya intelektual untuk mencapai kebenaran-kebenaran yang bersifat universal sedangkan konsep kurikulum esensial untuk...
membentuk karakter
menanamkan kedisiplinan dan kebenaran nilai-nilai agama
membentuk keterampilan
membentuk tanggungjawab pengelola pendidikan
Metode discovery learning merupakan ...
Konsep Kurikulum Subyek Akademik
Konsep Kurikulum Proses Pengembangan Kognitif
Konsep Kurikulum Rekonstruksi Sosial
Konsep Kurikulum Humanistik
Untuk memperbaiki nilai-nilai sosial dilakukan dengan menerapkan...
Konsep Kurikulum Subyek Akademik
Konsep Kurikulum Proses Pengembangan Kognitif
Konsep Kurikulum Rekonstruksi Sosial
Konsep Kurikulum Humanistik
Untuk membentuk kepribadian anak secara utuh diterapkan ....
Konsep Kurikulum Subyek Akademik
Konsep Kurikulum Proses Pengembangan Kognitif
Konsep Kurikulum Rekonstruksi Sosial
Konsep Kurikulum Humanistik
Perkembangan ipteks menuntut penggunaan media. untuk itu perlu diterapkan
Konsep Kurikulum Teknologik
Konsep Kurikulum Mediatik
Konsep Kurikulum Teknologi infornasi
Konsep Kurikulum Humanistik
Menyesuaikan kurikulum dengan tingkat perkembangan peserta didik adalah
Azas sosiologis
Azas psikologis
Azas filosofis
Azas teknologi
Kurikulum dihubungkan dengan kebutuhan masyarakat, adalah
Azas sosiologis
Azas psikologis
Azas filosofis
Azas teknologi
Kurikulum disesuaikan dengan dasar-dasar pandangan hidup merupakan
Azas sosiologis
Azas psikologis
Azas filosofis
Azas teknologi
Kurikulum disesuaikan relevansinya dengan penyajian setiap mata pelajaran merupakan
Azas sosiologis
Azas psikologis
Azas filosofis
Azas organisatoris
Organisasi kurikulum yang diterapkan sesuai bidang keilmuan adalah
Corelated Curriculum
Integrated Curriculum
Subject Centered Curriculum
Student Centered Learning
Organisasi kurikulum yang diterapkan dengan pendekatan pendekatan multi disipliner adalah
Corelated Curriculum
Integrated Curriculum
Subject Centered Curriculum
Student Centered Learning
Organisasi kurikulum yang diterapkan dengan pendekatan pendekatan interdisipliner adalah
Corelated Curriculum
Integrated Curriculum
Subject Centered Curriculum
Student Centered Learning
Kurikulum bersifat luwes, mampu disesuaikan dengan situasi, kondisi tempat dan waktu adalah
prinsip relevansi
prinsip efisiensi
prinsip efektivitas
prinsip fleksibilitas
Upaya agar setiap kegiatan kurikuler membuahkan hasil adalah
prinsip relevansi
prinsip efisiensi
prinsip efektivitas
prinsip fleksibilitas
Upaya mendayagunakan waktu, tenaga, biaya, dan sumber-sumber lain secara cermat dan tepat guna atau sasaran adalah
prinsip relevansi
prinsip efisiensi
prinsip efektivitas
prinsip fleksibilitas
Kurikulum yang dikembangkan dari pengajar sesuai kebutuhan mereka adalah
Model administratif dan model grassroad
Model grassroad dan model demonstrasi
Model Hubungan Interpersonal (Rogers) dan Hilda Taba
Model Action Research dan model Beauchamp
Kurikulum yang dikembangkan merupakan instruksi pemerintah adalah
Model administratif
Model grassroad
Model Hubungan Interpersonal (Rogers)
Model Beauchamp
Pengembangan kurikulum yang dilaksanakan di kelas, diperluas di sekolah, disebarkan di sekolah-sekolah di daerah tertentu baik berskala regional maupun nasional
Model administratif
Model grassroad
Model Hubungan Interpersonal (Rogers)
Model Beauchamp
Pengembangan kurikulum denagn telaah kebutuhan, penyusunan, ujicoba, menyusun kerangka kerja dan desiminasi
Model administratif
Model Hilda Taba
Model Hubungan Interpersonal (Rogers)
Model Beauchamp
Pengembangan kurikulum karena terdapat masalah dalam KBM di sekolah, dan sekaligus dicari pemecahannya.
Model administratif
Model action research
Model Hubungan Interpersonal (Rogers)
Model Beauchamp
