NEW
Font size
Worksheetsศาสตร์พระราชา
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
องค์ความรู้ที่ได้จากหนังสือ ตำรา เอกสารต่างๆ
ศาสตร์ชาวบ้าน
ศาสตร์สากล
ศาสตร์พระราชา
ศาสตร์สามัญ
โครงการพระราชดำริที่มีองค์ความรู้อยู่ในปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ศาสตร์ชาวบ้าน
ศาสตร์พระราชา
ศาสตร์สากล
ศาสตร์ภูมิปัญญาท้องถิ่น
โครงการตามพระราชดำริ คือ
โครงการที่เกี่ยวกับการทำมาหากินของคนจน
โครงการที่จัดสรรงบประมาณการเกษตร
โครงการที่เกี่ยวกับสินค้าของดีของจังหวัด
โครงการเกี่ยวกับการสืบสานวัฒนธรรมไทย
สำนักงานที่ดูและโครงการตามพระราชดำริ คือ
สำนักนายกรัฐมนตรี
สำนักงานคณะกรรมการคุรุสภา
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน
สำนักงานคณะกรรมการพิเศษ
Self Sufficiencyหมายถึง
ความพอดีกับตนเอง
ความพอเหมาะกับตนเอง
ความพองามกับตนเอง
ความพอเพียงกับตนเอง
เศรษฐกิจพอเพียง มีความหมายว่าอย่างไร
แนวทางการดำรงอยู่และปฏิบัติตนของประชาชน
การดำเนินชีวิตไปทางสายพระพุทธ
ความพอประมาณ มีเหตุ มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี
อาศัยคุณธรรมนำความรู้ และการประยุกต์ใช้
ความพอดีต่อความจำเป็นและเหมาะสมกับฐานของตนเอง ตรงกับข้อใด
ความพอประมาณ
ความมีเหตุผล
การมีภูมิคุ้มกันที่ดี
คุณธรรมนำความรู้
การตัดสินใจดำเนินเรื่องต่างๆ อย่างมีเหตุผลตามหลักวิชาการ หลักกฎหมาย หลักศีลธรรม จริยธรรมและวัฒนธรรมที่ดีงาม
ความพอประมาณ
ความมีเหตุผล
การมีภูมิคุ้มกันที่ดี
คุณธรรมนำความรู้
การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงในด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรม
ความพอดี
ความพอประมาณ
ความมีเหตุผล
การมีภูมิคุ้มกันที่ดี
เสริมสร้างพื้นฐานจิตใจของคนในชาติให้มีความซื่อสัตย์สุจริต รู้รักสามัคคี ไม่โลภตระหนี่และรู้จักแบ่งปันให้ผู้อื่น
เงื่อนไขคุณธรรม
เงื่อนไขจริยธรรม
เงื่อนไขความรู้
เงื่อนไขวัฒนธรรม
อาศัยความรอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวังอย่งายิ่งในการนำวิชาการต่างๆ มาใช้วางแผนและดำเนินการทุกขั้นตอน
เงื่อนไขคุณธรรม
เงื่อนไขความรู้
เงื่อนไขประสบการณ์
เงื่อนไขการลงมือกระทำ
การอยู่อย่างพอเพียง ตามนิยามของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กล่าวไว้ว่าอย่างไร
คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการดำเนินทางสายกลาง
คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการมีคุณธรรมจริยธรรม
คุณลักษณที่แสดงออกถึงการมีวินัยในตนเอง
คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการดำเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบ
ใครดำเนินชีวิตอย่าง "ผู้ที่อยู่อย่างพอเพียง"
ญาญ่า ซื้อของที่ตนเองอยากได้มานานด้วยเงินที่ทำงานได้
ณเดชย์ ดำเนินชีวิตอย่างพอประมาณตน มีเหตุผล
เบลล่า ดำเนินชีวิตด้วยความพร้อมในทุกด้าน
เวียร์ ดำเนินชีวิตอย่างหรูหราในทุกๆ วัน
หลักสูตรระดับใดที่มีวิชา เศรษฐกิจพอเพียง
ระดับปฐมวัย
ระดับประถมศึกษา
ระดับมัธยมศึกษา
ระดับอุดมศึกษา
ครูคนใดปลูกฝังการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงให้กับเด็กปฐมวัย
ครูส้ม ให้เด็กนำวัสดุอุปกรณ์มาประดิษฐ์โดยเน้นให้เป็นของใหม่
ครูแตง ให้เด็กเรียนรู้วิธีการถนอมอาหารให้รับประทานได้นานขึ้น
ครูน้ำ ให้เด็กเรียนรู้การรักษาศิลปวัฒนธรรมและนำไปแสดงเพื่อหารายได้
ครูโม ให้เด็กแสดงความรักต่อพ่อแม่ด้วยการซื้อของราคาแพงให้
ข้อใดไม่ใช่ ข้อพึงระวังในการจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะ อยู่อย่างพอเพียงสำหรับเด็กปฐมวัย
ไม่ควรจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มั่งเน้นให้เด็กเรียนรู้ด้านอาชีพ
ไม่ควรให้เด็กใช้วัสดุอุปกรณ์ที่เป็นอันตราย โดยไม่ได้เตรียมการดูแลหรือป้องกัน
ไม่ควรจัดกิจกรรมโดยที่เด็กไม่รู้การกระทำนั้นๆ หรือไม่ได้อธิบายให้สามารถแยกแยกถูกผิดได้
ไม่ควรจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ข้อใดไม่ใช่แนวทางการดำเนินการจัดกิจกรรมอยู่อย่างพอเพียงในระดับประถมศึกษา
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นฝึกทักษะ กระบวนการคิด
จัดกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นการทดลอง
จัดกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ต้องครอบคลุม 3 ด้าน
ทักษะทางวิชาการที่ผสมผสานในการบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงสู่กิจกรรมเรียนรู้ "ห้องเรียนแห่งความพอเพียง" ข้อใดไม่ใช่
ทักษะทางภาษา
ทักษะทางสังคม
ทักษะทางคุณธรรมจริยธรรม
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ข้อใดไม่เป็นห้องเรียนแห่งความพอเพียง
โครงการเกษตรผสมผสาน
โครงการปลูกพืชสมุนไพร
การประหยัดพลังงาน
การนำขยะมาแลกสินค้า
ยุทธศาสตร์การสอนของครูในการเขียนแผนบูรณาการหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ควรสอดแทรกเรื่องใด
คุณธรรม วินัย
เนื้อหาสาระสังคม
การวิเคราะห์ปัญหาต่างๆ
การสร้างบรรยากาศให้มีความคิดริเริ่ม
