Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pengembangan Sumber dan Media Pembelajaran

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Media berasal dari bahasa latin Medium yang berarti ....

a)

Perantara

b)

Alat

c)

Sarana

d)

Wadah informasi

e)

Saluran

2.

Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan dan kemauan peserta didiksehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik adalah pengertian dari ....

a)

Media pembelajaran

b)

Sumber pembelajaran

c)

Metode pembelajaran

d)

Model pembelajaran

e)

Evaluasi pembelajaran

3.

Media yang menggunakan slide, over head projektor (OHP), LCD Proyektor merupakan contoh media pembelajaran berbasis ....

a)

Audio

b)

Visual gerak

c)

Visual diam

d)

Audio Visual

e)

Komputer

4.

Setiap media pembelajaran tentu memiliki karakteristik masing-masing, berikut ini yang merupakan karakteristik dari media pembelajaran berbasis visual adalah ....

a)

Komunikasi dua arah

b)

Komunikasi satu arah

c)

Menarik dan edukatif

d)

Praktis dan murah

e)

Dapat memotivasi siswa

5.

Dibawah ini merupakan faktor yang harus dipertimbangkan dalam pemilihan media, kecuali ....

a)

Objektivitas

b)

Sasaran Program

c)

Efektifitas dan efisiensi

d)

Situasi dan Kondisi

e)

Edukatif

6.

Prosedur pemilihan media dengan menggunakan sistem menangguhkan keputusan sampai semua kriterianya dipertimbangkan merupakan pemilihan media menggunakan model ....

a)

Matriks

b)

Check list

c)

Flowchart

d)

Diagram

e)

Bagan

7.

Tahap awal yang harus dilakukan dalam penggunaan media adalah ....

a)

Meninjau media

b)

Persiapan

c)

Menelaah media

d)

Memilih media

e)

Mengevaluasi

8.

Media dapat mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra sehingga dapat digunakan dimana saja dan kapan saja. Hal tersebut merupakan bentuk dari ....

a)

Manfaat media

b)

Tujuan media

c)

Peran media

d)

Fungsi media

e)

Kelebihan media

9.

Untuk membantu siswa agar lebih memahami materi tentang tata cara menyucikan hadast dan najis seorang guru menggunakan media berbasis visual sebagai media penunjang pembelajaran. Pemilihan media tersebut didasarkan pada kesesuaian dengan ....

a)

Karakteristik media

b)

Tujuan pembelajaran

c)

Karakteristik siswa

d)

Situasi kelas

e)

Kondisi kelas

10.

Media pembelajaran memiliki banyak manfaat sebagai penunjang pembelajaran. Berikut ini adalah manfaat dari media pembelajaran, kecuali ....

a)

Media dapat menyeragamkan penafsiran materi

b)

Proses pembelajaran menjadi lebih menarik

c)

Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif

d)

Menambah waktu belajar mengajar

e)

Mempermudah dan mempercepat pemahaman siswa

11.

Pada saat akan menggunakan media pembelajaran, pendidik harus memilih media yang tepat agar media tersebut dapat berfungsi secara maksimal. Dalam pemilihan media, hal yang harus diperhatikan oleh pendidik adalah ....

a)

Media yang digunakan harus mahal

b)

Mudah digunakan

c)

Kesesuaian dengan materi

d)

Kesesuaian dengan keinginan pendidik

e)

Kesesuaian dengan keinginan peserta didik

12.

Suatu pembelajaran yang memanfaatkan komputer dengan format mencoba menyamai proses dinamis yang terjadi di dunia nyata merupakan pengertian Computer Assisted Instruction berupa ....

a)

Simulation

b)

Drills and Practice

c)

Tutorial

d)

Percobaan atau eksperimen

e)

Game

13.

Setelah disederhanakan, menurut Borg dan Gall prosedur penelitian pengembangan setidaknya dapat dilakukan dengan melibatkan lima langkah utama. Berikut ini yang tidak termasuk dalam langkah tersebut adalah ....

a)

Melakukan analisis produk yang akan dikembangkan

b)

Mengembangkan produk awal

c)

Validasi dan revisi

d)

Uji coba skala kecil dan revisi produk

e)

Desiminasi dan implementasi

14.

Dalam merumuskan tujuan pembelajaran hendaknya memuat empat unsur pokok yang diakronimkan dalam ABCD. Huruf C pada akronim tersebut adalah ....

a)

Condition

b)

Control

c)

Coefficient

d)

Classification

e)

Challenge

15.

Suatu pembelajaran yang memanfaatkan komputer untuk melatih siswa sehingga memiliki kemahiran dalam suatu keterampilan atau memperkuat penguasaan suatu konsep merupakan definisi dari Computer Assisted Instruction berupa ....

a)

Simulation

b)

Drills and Practice

c)

Tutorial

d)

Percobaan atau eksperimen

e)

Game

16.

Media pembelajaran yang bisa menjembatani dua atau lebih mata pelajaran disebut dengan ....

a)

Media pembelajaran tematik

b)

Media pembelajaran integratif

c)

Media pembelajaran statis

d)

Media pembelajaran dinamis

e)

Media pembelajaran interaktif

17.

Sketsa gambar yang disusun secara berurutan sesuai dengan naskah cerita sehingga dapat memudahkan pembuat cerita dalam menyampaikan ide cerita kepada orang lain merupakan definisi dari ....

a)

Flowchart

b)

Diagram

c)

Storyboard

d)

Sketsa

e)

Skenario

18.

Grafik, chart, dan peta merupakan contoh dari media berbasis ....

a)

Audio

b)

Visual

c)

Komputer

d)

Cetak

e)

Audio-visual

19.

Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik, efektif dan efisien, serta interaktif merupakan bentuk dari ....

a)

Manfaat media

b)

Tujuan media

c)

Peran media

d)

Fungsi media

e)

Kelebihan media

20.

Prosedur dalam penggunaan media pembelajaran yaitu ....

a)

Persiapan, penggunaan, evaluasi, dan tindak lanjut

b)

Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut

c)

Pemilihan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi

d)

Persiapan, pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi

e)

Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pengembangan

21.

Dibawah ini yang merupakan tujuan dari media pembelajaran yaitu ....

a)

Meningkatkan prestasi dan pengetahuan

b)

Sebagai alat bantu pembelajaran dan meningkatkan efisiensi proses pembelajaran

c)

Membuat waktu belajar lebih efisien

d)

Menambah ilmu pengetahuan

e)

Menambah pengalaman

22.

Media yang dikemas dalam bentuk power point dapat diklasifikasikan dalam jenis media ....

a)

Visual

b)

Audio

c)

Audio-visual

d)

Komputer

e)

Tiga dimensi

23.

Dalam pengembangan media pembelajaran tentu dibutuhkan suatu alat ukur untuk menentukan apakah media tersebut dapat mencapai tujuan pembelajaran atau belum. Alat ukur yang paling tepat yang dapat digunakan untuk mengukur kompetensi peserta didik pada ranah kognitif adalah ....

a)

Tes tulis atau tes lisan

b)

Penugasan

c)

Jurnal penilaian

d)

Penilaian diri

e)

Penilaian teman sejawat

24.

Berikut ini yang tidak termasuk dalam prinsip yang harus diperhatikan dalam pengembangan media visual adalah ....

a)

Kesederhanaan

b)

Keterpaduan

c)

Penekanan

d)

Keseimbangan

e)

Keunikan

25.

Proses atau langkah untuk mengembangkan suatu produk baru untuk menyempurnakan produk yang sudah ada yang bisa dipertanggungjawabkan merupakan pengertian dari ....

a)

Research and Development

b)

Metode penelitian

c)

Pengembangan produk

d)

Penelitian

e)

Finding new product