WorksheetsPretest Bimtek Guru PAI SMP Pidie Tahun 2019
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Regulasi yang mengatur tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah....
Undang-Undang RI No. 14 Tahun 2005
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2017
Permeneg PAN dan RB RI No. 16 Tahun 2009
Permendikbud No. 16 Tahun 2007
Kompetensi Guru PAI berdasarkan Keputusan Menteri Agama No. 211 Tahun 2011 adalah......
Pedagogik, kepribadian, sosial, profesional, spiritual dan leadership
Pedagogik, kepribadian, sosial, profesional, dan spiritual
Akademik, kepribadian, sosial, profesional, spiritual dan leadership
Pedagogik, spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan
Berikut ini yang termasuk macam pengembangan keprofesian berkelanjutan … .
pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya ilmiah
diklat professional, kegiatan kolektif guru dan karya inovatif
tugas individual, terstruktur dan publikasi ilmiah
pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif
Karakteristik peserta didik berdasarkan pada… .
psikis, Intelektual, emosional, moral, latar belakang sosial dan Budaya
fisik, Intelektual, emosional, moral, latar belakang sosial dan Budaya
spiritual, Intelektual, emosional, moral, latar belakang sosial dan Budaya
perilaku, Intelektual, emosional, moral, latar belakang sosial dan Budaya
Memperoleh informasi yang lengkap dan akurat tentang kemampuan serta karakteristik awal siswa sebelum mengikuti program pembelajaran tertentu merupakan salah satu…
tujuan mengetahui kemampuan awal peserta didik
pengertian karakteristik peserta didik dalam pembelajaran
ruang lingkup karakteristik peserta didik dalam pembelajaran
Sasaran kemampuan awal peserta didik
Pemikiran Al-Ghazali tentang Karakteristik Peserta Didik (4 Esensi Manusia) adalah… .
fisik, akal, qalb, nafs
Ruh, jiwa, qalb, nafs
Ruh, akal, qalb, nafs
hati, akal, qalb, nafs
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah Kriteria ketuntasan belajar ditentukan oleh satuan pendidikan yang mengacu pada standar kompetensi kelulusan, dengan mempertimbangkan... .
karakteristik guru mata pelajaran, mata pelajaran, dan kondisi satuan pendidikan
mempertimbangkan karakteristik peserta didik, guru, dan kondisi satuan pendidikan
mempertimbangkan karakteristik peserta didik, mata pelajaran, dan kondisi guru mapel
karakteristik peserta didik, mata pelajaran, dan kondisi satuan pendidikan
Aspek Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah...
Kompleksitas, sumber daya manusia dan Karakteristik siswa (Intake)
Ciri khas sekolah, Daya Dukung dan Karakteristik siswa (Intake)
Kompleksitas, Daya Dukung dan Karakteristik siswa (Intake)
Kompleksitas, Daya Dukung dan Karakteristik kompetensi dasar
Alur Penetapan KKM dimulai dari KKM… .
kompetensi dasar, mata pelajaran, kelas dan satuan pendidikan
mata pelajaran, kompetensi dasar, kelas dan satuan pendidikan
kelas, kompetensi dasar, mata pelajaran, dan satuan pendidikan
satuan pendidikan, kelas , mata pelajaran, dan kompetensi dasar
Rumus KKM per mata pelajaran adalah…
(Jumlah nilai setiap aspek)/Jumlah Aspek
Jumlah KKM per KD/Jumlah KD
Jumlah KKM per MP/(Jumlah MP pada tiap Kelas)
(Jumlah KKM per tingkat kelas)/(JumlahTingkat kelas pada satuan pendidikan )
Perhatikan pernyataan berikut! Deskripsi singkat informasi materi yang akan diajarkan; mengungkap kembali materi yang telah diajarkan; Relevansi materi yang ditanyakan dengan materi akan diajarkan; menghubungkan materi yang telah dan akan diajarkan. Pernyataan tersebut merupakan .
kegiatan pendahuluan pembelajaran.
pedoman dalam kerangka teori belajar.
Prinsip dalam konsep model pembelajaran.
pedoman sebagai bahan apersepsi.
Prinsip pembelajaran idealnya harus …
fokus pada hasil belajar
menggunakan model pembelajaran.
dirumuskan dari teori belajar.
berkorelasi dengan psikologi belajar
Belajar adalah proses perubahan tingkah laku yang relatif permanen sebagai akibat dari pengalaman dan latihan (merespon stimulus). Pernyataan tersebut adalah definisi teori belajar ..
behaviorisme.
kognitivisme.
konstruktivisme.
humanisme
Fokus atau hasil belajar dari teori kognitivisme adalah...
perubahan perilaku.
penyusunan pengetahuan.
pembentukan kepribadian.
pemerolehan pengetahuan
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Pengetahuan dibangun oleh siswa sendiri
2) Pengetahuan tidak dapat dipindahkan dari guru ke murid
3) Murid aktif mengkontruksi secara terus menerus, sehingga selalu terjadi perubahan konsep ilmiah
4) Guru sekedar membantu menyediakan sarana dan situasi agar proses kontruksi berjalan lancar
Pernyataan tersebut merupakan prinsip-prinsip dari teori belajar…
behaviorisme.
kognitivisme.
konstruktivisme.
humanisme.
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mengorentasikan siswa kepada masalah
2) Mengorganisasikan siswa
3) Membimbing penyelidikan individu dan kelompok
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
5) Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Pernyataan berikut merupakan sintaks model pembelajaran…
Discovery Learning.
Problem Based learning.
Inquiry Learning.
Projest Based Learning
Perhatikan sintaks model pembelajaran berikut!
1) Stimulation (pemberi stimulus);
2) Data collection (pengumpulan data);
3) Verification (memverifikasi);
4) Problem statement (pernyataan/indetifikasi masalah)
5) Data processing (pengolahan data)
6) Generalization (penarikan kesimpulan/generalisasi)
Pernyataan tersebut merupakan sintaks model pembelajaran….
Discovery Learning.
Problem Based learning.
Inquiry Learning.
Projest Based Learning
“Membedakan malaikat dan manusia”. Berdasarkan tabel taksonomi Anderson and Krathwohl, rumusan IPK tersebut termasuk ...
C2 dan pengetahuan faktual.
C4 dan pengetahuan konseptual
C2 dan pengetahuan koseptual
C4 dan pengetahuan faktual
Asesmen di Indonesia diarahkan ke model asesmen Higher Order Thinking (HOTS) dan Contextual Assessment yang mengacu pada kecakapan abad 21. Berikut urutan kecakapan abad 21 yang dimaksud, yaitu:
Creativity, Critical Thinking, Communication, dan Collaboration
Creativity, Critical Thinking, Collaboration, dan Communication
Critical Thinking, Creativity, Communication, dan Collaboration
Critical Thinking, Communication, Creativity, dan Collaboration
Perhatikan nilai-nilai berikut! Religius, nasionalis, mandiri, gotong royong dan integritas Nilai-nilai tersebut merupakan pengembangan ...
penguatan pendidikan karakter
keterampilan abad 21
model pembelajaran
literasi dasar
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mengaktifkan siswa dalam KBM
2) Membantu siswa mengembangkan konsep
3) Melatih siswa menemukan dan mengembangkan keterampilan proses
4) Pedoman guru dan siswa dalam melaksanakan KBM
5) Membantu siswa memperoleh informasi konsep yang dipelajari.
Pernyataan tersebut merupakan …… Lembar Kerja.
kegunaan
tujuan
syarat-syarat
ruang lingkup
Keterkaitan antara SKL sampai penilaian secara berurutan adalah…
SKL- KD- KI -IPK-Pembelajaran- Penilaian
SKL-KI-KD- Pembelajaran-IPK-Penilaian
SKL-KI-KD-IPK-Pembelajaran- Penilaian
SKL-KI- IPK-KD- -Pembelajaran- Penilaian
Kategori Pengetahuan yang dipikirkan peserta didik...
fakta, prosedur, konsep dan metakognitif
konsep, fakta, prosedur dan metakognitif
prosedur, fakta, konsep, dan metakognitif
fakta, konsep, prosedur dan metakognitif
Jenis teknik penilaian sikap adalah…
Observasi, portopolio, penilaian antar teman
Observasi, penilaian diri, penugasan
Observasi, portopolio, penugasan
Observasi, penilaian diri, penilaian antar teman
Jenis teknik penilaian pengetahuan adalah…
tes tertulis, tes lisan, dan penugasan.
tes tertulis, penilaian diri, dan penugasan.
tes tertulis, tes lisan, dan portopolio.
tes tertulis, portopolio, dan penugasan
