NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL UP PPG PAI 2019
Total questions: 11
Worksheet time: 3mins
Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dangan proses pembelajaran berlangsung efektif maka guru perlu mengacu kepada ...
Metode pembelajaran
Pendekatan pembelajaran
Model pembelajaran
Strategi pembelajaran
Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-gaktor di bawah ini ….
Intake Siswa
Bakat dan Minat siswa
Sarana pendukung
Intake siswa, Tingkat Kesulitan Dan Sarana Pendukung
Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:
fakta, konsep, prinsip, prosedur, sikap
fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma
fakta, konsep, prinsip, definisi, prosedur, fungsi
fakta, konsep, definisi, prinsip, prosedur
Untuk menghindari penilaian yang subjektif dan untuk memudahkan guru dalam menilai prestasi yang dicapai peserta didik, maka dalam penilaian ranah psikomotor guru menggunakan….
Tes performance
soal uraian objektif
pedoman penskoran
soal pilihan ganda
Dalam mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar, harus memperhatikan….
substansi, konstruksi, validitas, skor
substansi, bahasa konstruksi, skor
substansi, konstruksi, bahasa
substansi, validitas, bahasa, reliabilitas
Untuk memperoleh penilaian hasil belajar yang baik meliputi aspek…
afektif, kognitif, mental
afektif, kognitif, mental
kognitif, psikomotor, afektif
kepribadian, kognitif, afektif
Guru profesional dituntut memahami karakteristik peserta didiknya agar dapat mencapai hasil yang optimal. Hal ini merupakan implementasi dari:
Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Sosial
Kompetensi Pardagogik
Kompetensi Profesional
Salah satu kegiatan guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat peserta didik adalah …..
Melatih siswa mengerjakan soal ujian nasional.
Melakukan post test.
Melakukan kegiatan pre test
Melakukan ulangan harian dadakan
Pembelajaran kontekstual dianggap pembalajaran yang bersifat mendidik, hal itu disebabkan karena karakteristik pembelajaran tersebut adalah . . .
membangkitkan minat siswa
memberi kesempatan siswa berkreasi
menantang siswa untuk selalu belajar
membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan
Pembelajaran kontekstual dianggap pembalajaran yang bersifat mendidik, hal itu disebabkan karena karakteristik pembelajaran tersebut adalah . . .
membangkitkan minat siswa
memberi kesempatan siswa berkreasi
menantang siswa untuk selalu belajar
membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan
Indikator (IPK) dalam RPP dikembangkan berdasarkan . . .
standar kompetensi.
materi pembelajaran.
kompetensi dasar
strategi pembelajaran.
