NEW
Font size
WorksheetsТест з методики
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Який найстарший метод навчання іноземної мови, який полягає на постійному і безпосередньому контакті вчитель-учень, де вчитель відіграє роль керівника і наставника, завданням якого є впровадити підопічного в світ нової мови?
Безпосередній/прямий метод
Граматично-перекладний метод
Аудіо-лінгвальний метод
Усi виникли одночасно
Який метод асоціюється з навчанням латини і є першим сформалізованим методом навчання іноземної мови?
Аудіо-лінгвальний метод
Когнітивний метод
Граматично-перекладний метод
Метод повної фізичної реакції
Основою методу є свідоме володіння граматичними конструкціями та поповнення лексики. За найбільш результативний підхід вважається дедукційний, який дає можливість учню дослідити суть проблеми. Про який метод йдеться?
Аудіо-лiнгвальний метод
Прямий метод
Когнітивний метод
Ситуативний метод
Цей метод був заснований в США під час Другої світової війни. Опрацьований з думкою про американських солдат, які за його допомогою повинні були швидко і результативно вивчати вибрану мову. Це перший метод створений на научній основі
Когнітивний метод
Аудіо-лінгвальний метод
Ситуативний метод
Комунікативний підхід
Відправною точкою у навчальному процесі стали ситуації, в яких учень може опинитись в чужій країні, а ціллю – оволодіння мовою, яке б дозволяло виконати завдання в відповідний спосіб до контексту ситуації. Про що мова?
Ситуативний метод
Когнітивний метод
Метод повної фізичної реакції
Комунікативний підхід
Елементи цього методу успішно використовуються на традиційних заняттях, особливо на початковій стадії, коли вчитель встановлює контакт з учнями і намагається організувати навчальний процес:
Ситуативний метод
Метод повної фізичної реакції
Когнітивний метод
Прямий метод
Метод базується на припущені, що повний розвиток мовної компетенції є можливий тільки в тому випадку, коли учень спроможний виразити те, що справді хоче сказати. Заняття завжди виглядають подібно – учні сидять в колі і розпочинають розмову на тему, яка їх дійсно цікавить. Спочатку висловлюють свої думки рідною мовою, потім вчитель перекладає і записує на дошці (тим самим створюється дидактичний матеріал, який пізніше підлягає детальному аналізу з граматичної і лексикальної точки зору), учень повторює:
Комунікативний підхід
Когнітивний метод
Граматико- перекладний метод-
Ситуативний метод
Недоліком цього методу вважається нехтування усним спілкуванням, яке домінує в щоденному житті. Саме якого методу?
Когнітивний метод
Аудіо-лінгвальний метод
Граматико-перекладний метод
Прямий метод
Метод був розроблений в сімдесятих роках в США Й. Ашером:
Метод повної фізичної реакції
Когнітивний метод
Безпосередній метод
Ситуативний метод
Всi методи мають свої переваги і можуть бути застосовані на практиці. Однак вибір методу роботи залежить виключно від вчителя і рiзних факторiв, крiм:
вік учнів
тривалість курсів
особливостi оточення
методичні переконання вчителя
