NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบหลังเรียนเรื่องพอใจให้สุข
Total questions: 12
Worksheet time: 10mins
ผู้แต่งบทประพันธ์พอใจให้สุขคือใคร
ชมัยภร แสงกระจ่าง
ศาสตราจารย์ ดร.กุสุมา รักษมณี
ศาสตราจารย์กิตติคุณฐะปะนีย์ นาครทรรพ
ศาสตราจารย์ ดร.อรรถ นาครทรรพ
“ถือสันโดษบำเพ็ญให้เด่นดี ในสิ่งที่เราเป็นเช่นนั้นเทอญ”
คำประพันธ์นี้ตรงกับคำสอนในข้อใด ของพระพุทธเจ้า
เห็นกงจักรเป็นดอกบัว
รู้เขารู้เราแล้วท่านจะสุข
จงพอใจในสิ่งที่เป็นอยู่
รักดีหามจั่ว รักชั่วหามเสา
. “แม้มิได้เป็นนุชสุดสะอาง จงเป็นนางที่มิใช่ไร้ความดี” .
สำนวนใดตรงข้ามกับคำประพันธ์นี้ มากที่สุด
เจอไม้งามยามขวานบิ่น
กระดังงาลนไฟ
เรียบร้อยราวกับผ้าพับไว้
สวยแต่รูปจูบไม่หอม
“แม้มิได้เป็นหงส์ทะนงศักดิ์ ……………………………….”
ควรเติมวรรคใดในคำประพันธ์ดังกล่าว
ก็จงเป็นวันแรมที่แจ่มจาง
ก็จงรักเป็นโนรีที่หรรษา
จงพอใจจอมปลวกที่แลเห็น
ถือสันโดษบำเพ็ญให้เด่นดี
ข้อใดกล่าวถึงคณะของกลอนแปดได้ถูกต้อง
1 บท มี 2 บาท
1 บท มี 4 บาท
1 บท มี 2 วรรค
1 บาท มี 4 วรรค
กลอนในข้อใดเป็นกลอนประเภทกลอนสุภาพ
สักวาหวานอื่นมีหมื่นแสน
ถึงม้วยดินสิ้นฟ้ามหาสมุทร
เรียมร่ำน้ำเนตรท่วม ถึงพรหม
วังเอ๋ยวังเวงหง่างเหง่งย่ำค่ำระฆังขาน
กลอนแปดคำสุดท้ายของวรรคส่งนิยมใช้เสียงวรรณยุกต์ใด
สามัญ
เอก
โท
จัตวา
ข้อความในข้อใดควรเป็นวรรครับ
ตูมตั้งบังใบอรชร
นิลุบลพ้นน้ำขึ้นรำไร
น้ำใสไหลเย็นเห็นตัวปลา
ว่ายแหวกปทุมาอยู่ไหวไหว
คำสุดท้ายวรรคสดับควรสัมผัสกับคำใดในวรรครับ
คำที่ 2 หรือคำที่ 4
คำที่ 3 หรือคำที่ 6
คำที่ 2 หรือคำที่ 5
คำที่ 3 หรือ คำที่ 5
วรรคใดมีสัมผัสอักษรเด่นชัดที่สุด
ลานอักษรซ่อนหวานผ่านอักษร =
จิตอาวรณ์หลงใหลในรสหวาน
ส่งอักษรซ้อนเรียงเพียงจดจาร
เกิดกลอนกานท์กินใจที่ไพเราะ
คำสัมผัสระหว่างบทของคำประพันธ์ต่อไปนี้คือข้อใด
เป็นเณรสงฆ์หลงอามิสผิดศาสนา เป็นราชาหลงผู้หญิงยิ่งเสียหา
เป็นผู้นำหลงอำนาจชาติวอดวาย เป็นคนโง่หลงงมงายไร้ค่าคน
สังคมยุคคุกใหญ่เยี่ยงไฟร้อน จะนั่งนอนยืนเดินเมินเหตุผล
เพียงมองหน้าฆ่าฟันกันอึงอล ด้วยต่างคนขาดธรรมคอยบำเพ็ญ
หาย – วาย
คน – อล
คน – ผล
ร้อน – นอน
คำใดเป็นคำขึ้นต้นของกลอนบทละคร
มาจะกล่าวบทไป
ครานั้น
สักวา
ครั้งนั้น
