wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teks Cerpen

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Pesantren itu sangat besar. Bangunannya berlantai lima dengan banyaknya jendela lusuh yang tidak mampu lagi terhitung oleh mataku yang baru saja tiba di tempat itu. Aku juga melihat banyak anak-anak yang sepertinya kurang terawat.

(M. Zuhri, "Kandang Merpati")


Unsur Pembangun yang menonjol pada kutipan tersebut adalah ....

a)

tokoh

b)

latar waktu

c)

latar tempat

d)

penokohan

2.

Wanita dua puluh limaan, memakai gaun sutera hitam berkerah rendah, tas tangan merah, sepatu hak tinggi warna senada, jam tangan bermerek, serta memakai kacamata hitam turun dari kursi belakang. Lalu berjalan, diikuti pria tinggi besar yang memayunginya, menghampiri Sobri. Wanita itu membuka kacamatanya. Matanya merah, sembab. Kantung bawah matanya menghitam, cembung. Kontras sekali dengan kulit wajahnya yang putih bersih.

(Shofi Al Khansa, "Sampah Bertuah")


Gambaran tokoh wanita dideskripsikan melalui hal berikut, kecuali ....

a)

umur

b)

pakaian

c)

gerak geriknya

d)

perawakannya

3.

Bacalah teks berikut!


Kira-kira seratus meter kakiku tersandung, lalu jatuh. Beberapa orang yang kebetulan ada di pinggir jalan mula-mula hanya menengokku. Namun, saat aku tak bisa bangun, mereka datang menolongku. Bagaikan salah seorang dari keluargaku, mereka mendudukkan aku.


Nialai moral yang terdapat pada teks tersebut adalah ....

a)

Menghargai orang lain

b)

Tolong-menolong

c)

Teguh pendirian

d)

Tidak peduli

4.

Perhatikan kutipan teks cerpen berikut!


Siang itu di proyek yang kurasakan adalah tusukan sepi yang luar biasa. Di kantin, ketika makan siang, mataku tertuju pada televisi yang menyiarkan peristiwa. Ah, ini membuatku kian merasa terpuruk menjadi manusia; apa sebetulnya yang ingin kucari? Protes, demo, penembakan oleh aparat, korupsi, ... coba sebut satu saja yang mampu memberikan harapan hidup lebih baik.


Latar tempat pada penggalan cerpen di atas, yaitu ....

a)

Proyek dan kantin

b)

Rumah

c)

Jalan raya

d)

Warung kopi

5.

Apabila pengarang tidak terlibat langsung dalam cerita yang ditandai dengan penggunaan kata ganti orang seperti dia, mereka, dan sebagainya, maka sudut pandang cerpen tersebut, disebut ....

a)

Sudut pandang orang ketiga

b)

Sudut pandang orang pertama

c)

Sudut pandang orang kedua

d)

Sudut pandang orang di luar cerita

6.

“SURATTTTT!" teriak Pak Pos, ketika tiba di rumah winni.


Dengan setengah berlari Winni menghampiri Pak Pos dan mengambil surat yang diberikan padanya. Winni pun tak lupa mengucapkan terima kasih.


Sejenak Winni membaca alamat yang ada pada surat itu. "Cihuiiii, surat dari Papa," serunya dengan gembira seraya membawa surat itu ke dalam rumah.


Winni menyerahkan surat itu pada Mama di dapur. "Ma, ada surat dari Papa di Timtim!"


Cerpen Surat Untuk Papa Karya Sarah Nafisah

Sumber: Bobo


Berdasarkan kutipan cerpen tersebut, tokoh Wini bersifat …

a)

Pemarah

b)

Sopan

c)

Suka Memberi

d)

Penakut

7.

Struktur teks cerpen adalah

a)

Orientasi - insiden - interpretasi

b)

Orientasi - komplikasi - resolusi - koda

c)

Abstrak - orientasi - komplikasi - evaluasi - resolusi - koda

d)

Abstrak - orientasi - komplikasi - resolusi - interpretasi

8.

Ringkasan atau inti cerita pada cerpen terletak pada ...

a)

Abstrak

b)

Orientasi

c)

Deskripsi umum

d)

Evaluasi

9.

Sarana pengekspresian watak, baik secara fisik maupun psikis dalam teks cerpen terdapat dalam ....

a)

orientasi

b)

Latar

c)

abstrak

d)

Komplikasi

10.

Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ....

a)

tema

b)

amanat

c)

penokohan

d)

nilai kehidupan

11.

Kutipan 1

“ cepat ke sini!”

“ Aku tidak mau!”

“ Kamu jangan nekat, ini sedang hujan lebat. Kamu akan sakit

jika terus menerus jalan di tengah

hujan tengah malam begini.”

Aku tak memdulikan ucapannya.

Kakiku terus melangkah tanpa tahu ujung langkah akan berhenti dimana.

Hatiku terlanjur hancur.

Kutipan 2

Sebelum subuh salena sudah bersiap. Dagangan sayurnya sudah lengkap

di atas gerobak seperti paasar tradisional mini. Setengah jam kemudian,

datang pelanggan pertamanya sebelum ia berkeliling. Bu Minah selalu menjadi

pelanggan setiaanya sebelum ia berangkat dengan gerobak sayurnya. Salena baru

kembali ke rumah menjalang magrib.

Perbedaan penyajian pola pengembangan kedua teks cerpen tersebut adalah....

a)

Kutipan 1 diawali dengan latar cerita, kutipan 2 diawali dengan aksi tokoh

b)

Kutipan 1 diawali dengan aksi tokoh, sedangkan kutipan 2 diawali dengan masalah yang harus diselesaikan

c)

Kutipan 1 diawali dengan garis besar cerita, sedangkan kutipan 2 diawali dengan aksi tokoh

d)

Kutipan diawali dengan aksi tokoh, sedangkan kutipan 2 diawali dengan garis besar tokoh

12.

Di bawah ini merupakan unsur-unsur intrinsik cerpen, yaitu ....

a)

Tema,penokohan,latar,alur,sudut pandang,orientasi, dan gaya bahasa

b)

Tema,penokohan,latar,alur,sudut pandang,amanat, dan gaya bahasa

c)

Tema,perwatakan,latar,alur,sudut pandang,amanat, dan nilai moral

d)

Latar,alur,sudut pandang, gaya bahasa, dan nilai sosial

13.

Nilai-nilai atau pelajaran yang dapat dipetik oleh pembaca dari sebuah teks cerpen terdapat dalam struktur ..

a)

abstrak

b)

Evaluasi

c)

Koda

d)

Orientasi

14.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Sebuah mobil colt berplat nomor merah berhenti persis di depan kedai kasur Alin. Murni berdebar-debar, kalau-kalau orang yang turun dari mobil itu utusan hotel yang memesan tiga puluh kasur single itu. Ia berusaha tersenyum dan menyembunyikan giginya yang terlalu menonjol ke depan. Orang berpakaian pegawai itu juga tersenyum membalas.

"Maaf, Bu. Saya pegawai ketertiban Balaikota. Apakah racun api Ibu masih baik? Boleh saya periksa?"

Kata bergadis bawah tersebut mengandung makna....

a)

bangunan tempat memproduksi barang

b)

bangunan tempat berjualan

c)

bangunan tempat menitipkan barang

d)

bangunan tempat menumpuk barang

15.

Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku.

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah.…

a)

Mentari meredup

b)

Ketika kerumunan tidak bersama

c)

Mentari di sebelah barat

d)

Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu

16.

Resolusi pada teks cerpen adalah tahapan di mana ...

a)

pengarang menghidupkan cerita dan meyakinkan pembaca

b)

berbagai kerumitan bermunculan

c)

konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi

d)

konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi

17.

Perpaduan antara unsur-unsur yang membangun cerita sehingga merupakan kerangka utama cerita disebut dengan ...

a)

Alur

b)

Tema

c)

Tokoh

d)

Latar

18.

Alur yang urutan peristiwa ceritanya tidak kronologis atau tidak berurutan disebut dengan ...

a)

Alur progresif

b)

Alur regresif

c)

Alur campuran

d)

Alur gabungan

19.

... Sarjo mempersilakan Pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya melihat tanaman koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di rumahnya.

"Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!"

"Sudah Pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua."

(Andi Dwi Handoko, "Bonsai")


Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

ramah, telaten, dermawan

b)

rajin, pemarah, teliti

c)

ceroboh, malas, kaya

d)

cermat, pelit, perhitungan

20.

Anak laki-laki itu merasa kasihan setiap kali menyaksikan si lelaki tua itu pulang dari laut setiap hari dengan perahu kosong. Ia pun selalu datang untuk menolong-nya membawakan gulungan tali atau kait besar dan kait kecil, serta layar yang sudah tergulung di tiang perahu. Layar itu bertambal karung gandum dan kalau tergulung di tiang tampak seperti panji-panji.


Pengarang menggambarkan watak tokoh anak laki-laki dalam kutipan cerital tersebut melalui ….

a)

pelukisan perilaku tokoh

b)

paparan langsung oleh pengarang

c)

pelukisan tempat tinggal tokoh

d)

pelukisan bentuk fisik tokoh

21.

Sebuah cerita dibangun dari dua unsur yaitu unsur intrinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik adalah ...

a)

Unsur yang membentuk cerpen dari latar belakang pengarang

b)

Unsur yang membentuk cerpen dari dalam dan luar

c)

Unsur yang membentuk cerpen dari dalam

d)

Unsur yang membentuk cerpen dari luar

22.

Pagi ini cuaca begitu cerah suasana jiwaku yang penat karena setumpuk tugas. Namun, sekarang aku harus mulai bangkit dari tidurku dan mandi karena pagi ini aku harus bekerja keras.

Latar waktu kutipan cerpen adalah ...

a)

Pagi hari

b)

Siang hari

c)

Sore hari

d)

Malam hari

23.

Pelaku dalam cerita

a)

latar

b)

tokoh

c)

amanat

d)

setting

24.

Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ....

a)

tema

b)

amanat

c)

penokohan

d)

nilai kehidupan

25.

Struktur yang mengarah pada klimaks yang mulai mendapatkan pemecahan sehingga mulai tampak penyelesaian disebut ....

a)

komplikasi

b)

orientasi

c)

evaluasi

d)

koda

26.

Pengarang biasanya menyelipkan suatu pesan yang disampaikan melalui cerita yang ditulisnya yang disebut ....

a)

tema

b)

tokoh

c)

latar

d)

amanat

27.

Bacalah kutipan cerita berikut!


“Mau berangkat ke sekolah juga kan?” sepeda Lulu berhenti tepat di hadapan seorang perempuan cantik berseragam putih biru.


“Oh, iya,” jawab perempuan bernama Syahla yang belakangan diketahui merupakan anak baru di sekolah Lulu.


“Bareng aku aja, yuk!” ajak Lulu.


“Maaf, deh. Aku ngga biasa naik sepeda. Sebentar lagi mobil Papi aku sampai kok,” jawab Syahla dengan nada menyeringai.


Cara pengarang menggambarkan watak tokoh Syahla pada kutipan cerita tersebut adalah....

a)

Dialog antartokoh

b)

Penggambaran fisik

c)

Tingkah laku tokoh

d)

Diceritakan tokoh lain

28.

1) Teman-teman Fajar bersorak gembira, (2) Daffa terkulai lemas karena layang-layang putus. (3) Senja pun tiba. (4) Ketika terdengar suara Azan, anak-anak mulai membubarkan diri untuk pergi ke Masjid. (5) Berita kemenangan Fajar atas Daffa makin menambah keyakinan anak-anak desa itu bahwa layang-layang milik Fajar memang sakti. (6) Fajar menjadi makin tinggi hati.

Bukti nilai agama terdapat pada kalimat bertanda nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

29.

“Hanafi, mudah-mudahan Tuhan mengampuni dosamu. Sebagai ibu yang engkau durhakai dengan lillaahitaala sudh rela mengampuni akan dikau.” Hanafi tergeletak tertawa seolah mencemooh pula,” Hai ibu, mengucap ibu dengan tulusnya barangkali ibu akan mendapatkan ilham, lalu dapat berkata dengan benar. Pada hematku ibulah juga yang banyak bersalah atas diriku.”


Nilai moral yang sesuai teks tersebut adalah ….

a)

anak durhaka yang tidak perlu dicontoh

b)

anak baik dan sopan santun

c)

ibu yang durhaka

d)

anak buruk hati

e)

anak yang pamer

30.

Salah satu nilai yang terkandung dalam cerpen adalah nilai sosial. Nilai sosial adalah …

a)

nilai yang berkaitan dengan hubungan antara manusia dengan Tuhan

b)

nilai yang menyangkut aturan-aturan yang terkait dengan hubungan antara manusia dengan Tuhan

c)

nilai yang menyangkut masalah baik buruk, sopan santun, dan etika antarmanusia

d)

menyangkut masalah adat istiadat, kebiasaan, dan bahasa dalam kehidupan sosialnya

e)

nilai yang menyangkut hubungan antar manusia dengan orang lain dalam kehidupan