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Guia de Estudio Psicologia II

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

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1.

Se define como el estudio científico de la conducta y los procesos mentales

a)

Sociología

b)

Filosofía

c)

Psicología

d)

Medicina

2.

Son los procesos que permiten a la persona a tomar conciencia de si mismo y de su entorno, toman como base los sentidos para cada uno de los procesos

a)

Proceso Ψ

b)

Proceso Ψ Superior

c)

Proceso Ψ Básico

d)

Todas las anteriores

3.

Se desarrollan a partir de los básicos, son capacidades que nos distinguen a las perdonas de los animales ( Gnosias, praxias, funciones ejecutivas…).

a)

Proceso Ψ Superiores

b)

Proceso Ψ Básicos

c)

Proceso Ψ

d)

Todas las anteriores

4.

Identifican con la base del comportamiento, ayudan a forjar la personalidad (Memoria, atención, percepción …).

a)

Proceso Ψ Superiores

b)

Proceso Ψ

c)

Proceso Ψ Básicos

d)

Todas las anteriores

5.

Es el término que representan a las conductas motoras bajo un control voluntario.

a)

Gnosias

b)

Praxias

c)

Funciones ejecutivas

d)

Todas las anteriores

6.

Proceso complejo a través del cual el cerebro organiza la información sensorial dotándola de sentido

a)

Memoria

b)

Atención

c)

Aprendizaje

d)

Percepción

7.

Es la respuesta de nuestro cerebro ante un estímulo que ha sido captado por los receptores sensoriales externos o internos sin que haya habido un proceso de interpretación del mismo

a)

Sensación

b)

Aprendizaje

c)

Percepción

d)

Atención

8.

Son agentes físicos, químicos, etc. capaces de activar los receptores sensoriales, son la fuente de nuestra experiencia pues a través de ellos recibimos información sobre el entorno

a)

Sensación

b)

Estimulo

c)

Umbral

d)

Axones

9.

Su función captar estímulos externos a nuestro cuerpo

a)

Sentido Exteroceptor

b)

Sentido Interoceptor

c)

Sentido Propioceptor

d)

Todas las anteriores

10.

Tendemos a configurar la información que nos llega en una figura que resalta sobre un fondo. ¿A qué teoría de la percepción pertenece?

a)

Teoría Cognitiva

b)

Teoría Gestalt

c)

Teoría Asociacionista

d)

Todas las anteriores

11.

Es la capacidad de generar, seleccionar, dirigir y mantener un nivel de activación adecuado para procesar la información relevante

a)

Memoria

b)

Inteligencia

c)

Atención

d)

Sensación

12.

Se caracteriza por tener amplitud, intensidad, oscilamiento o desplazamiento y control

a)

Atención

b)

Percepción

c)

Aprendizaje

d)

Sensación

13.

Proceso mediante el cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimiento, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación

a)

Aprendizaje

b)

Atención

c)

Percepción

d)

Sensación

14.

El condicionamiento clásico también se le puede llamar

a)

Pavloviano

b)

Respondiente

c)

Modelo Estimulo - Respuesta

d)

Todas las anteriores

15.

Unas de las características importantes del ______________________________________________ son: Un estímulo desencadena una respuesta; Por exposición del organismo a los estímulos resultan los reflejos; El reflejo es un comportamiento involuntario o incondicional

a)

Condicionamiento Operante

b)

Aprendizaje Social

c)

Condicionamiento Pavloviano

d)

Todas las anteriores

16.

Es aquel que provoca no un tipo de respuesta orgánica

a)

EC

b)

RI

c)

EI

d)

EN

17.

¿Con que otro nombre se le considera al Condicionamiento Operante?

a)

Instrumental

b)

Respondiente

c)

Estimulo - Respuesta

d)

Todas las anteriores

18.

¿Quién fue el creador del Condicionamiento Operante?

a)

Ivan Pablov

b)

Edward Thordike

c)

B.F. Skinner

d)

W. Watson

19.

Las consecuencias de la conducta que sirven para aumentar la frecuencia o intensidad de esa misma conducta, puede ser positivo, en cuyo caso estaremos hablando de la obtención de una recompensa o premio por la ejecución de una respuesta, o negativo, que engloba la desaparición de estímulos aversivos

a)

Reforzador

b)

Estimulo

c)

Castigo

d)

Respuesta

20.

Cualquier consecuencia de una conducta determinada que disminuya la probabilidad de que ésta se repita

a)

Reforzador

b)

Estimulo

c)

Castigo

d)

Respuesta

21.

Modelamiento, Desvanecimiento, Encadenamiento, Desensibilización sistemática, Sistema de fichas, Tiempo fuera, Extinción, Desvanecimiento, Instigación… ¿Son tecnicas del ?

a)

Aprendizaje social

b)

Condicionamiento clásico

c)

Analisis de la conducta aplicada

d)

Condicionamiento operante