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SAIL

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

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1.

Je m’appelle Jules, j’ai 6 ans, je rentre en 1ère primaire. Je suis dyslexique et mes parents ont décidé de me mettre en immersion anglaise. Penses-tu que je vais rencontrer des difficultés?

a)

Oui, l’apprentissage de l’anglais est difficile pour un dyslexique

b)

Non, ma dyslexie n’a pas d’importance

c)

Pas plus qu’un autre enfant

2.

Je m’appelle Leïla, j’ai 6 ans, je rentre en 1ère primaire. Je suis dyslexique et mes parents ont décidé de me mettre en immersion néerlandaise. Penses-tu que je vais rencontrer des difficultés ?

a)

Oui, l’apprentissage du néerlandais est difficile pour un dyslexique

b)

Non, ma dyslexie n’a pas d’importance

c)

Pas plus qu’un autre enfant

3.

Je m’appelle Gulliver, j’ai 6ans, je rentre en 1ère primaire. Je suis dysphasique mes parents ont décidé de me mettre en immersion néerlandaise. Penses-tu que je vais rencontrer des difficultés ?

a)

Oui, l’apprentissage du néerlandais est difficile pour un dysphasique

b)

Non, ma dysphasie n’a pas d'importance pour apprendre la langue

c)

Pas plus qu’un autre enfant

4.

Je m’appelle Mila, j’ai 6 ans, je rentre en 1ère primaire. Je suis dyscalculique et mes parents ont décidé de me mettre en immersion néerlandaise. Penses-tu que je vais rencontrer des difficultés ?

a)

Oui, l’apprentissage du néerlandais est difficile pour un dyscalculique

b)

Non, ma dyscalculie n’a pas d’importance pour apprendre une langue

c)

Pas plus qu’un autre enfant

5.

Je m’appelle Samy, j’ai 12 ans et cette année, c’est une grande année ! Je passe mon CEB. Mes copains de classe se moquent de moi, ils sont persuadés que je vais le rater car je suis autiste ! Penses-tu comme eux ?

a)

Pour toi : un élève avec de l’autisme est tout à fait capable de passer son CEB

b)

Pour toi : un élève avec de l’autisme n’est pas capable de passer son CEB

6.

Je m’appelle Alexandra, j’ai 9ans je suis en 4ème primaire et j’adore l’école ! Surtout le cours de gym, le professeur s’inquiète pour moi et n’est pas sûr que je puisse faire tous les sports qui me font rêver car je suis hemiparésique... Qu’en penses-tu ?

a)

Le sport est dangereux pour sa santé

b)

Elle peut pratiquer un peu de sport

c)

Elle peut pratiquer tous les sports en compétition

7.

Bonjour, je m’appelle Melvin afin de suivre les cours comme toi j’utilise un ordinateur car je suis dyspraxique et j’ai des difficultés pour écrire. Penses-tu que c’est de la triche ?

a)

Oui, c’est de la triche

b)

Non, ce n’est pas de la triche

c)

Oui, pour les voisins qui peuvent regarder les réponses

8.

Je m’appelle Oscar, je suis dysorthographique. Je suis en 3ème année primaire. Je suis super méga doué en mathématiques et je déteste le français. Je suis nul. Puis-je utiliser un dictionnaire orthographique pour m’aider lors des interrogations ?

a)

Oui, je peux utiliser le dictionnaire

b)

Oui, je peux utiliser sauf pour les dictées

c)

Non, je ne peux pas utiliser le dictionnaire

9.

Bonjour, je m’appelle Paul, je suis en 2ème année primaire et je suis sourd. Puis-je venir dans ton école ?

a)

Oui, je peux être dans une école ordinaire

b)

Non, je dois aller dans une école spécialisée

10.

Je m’appelle Charles, je suis en 5ème primaire et les mathématiques sont un véritable calvaire ! Une logopède vient m’aider 4h/semaine. Est-ce que c’est injuste ?

a)

Oui

b)

Non

11.

Je suis autiste, je n’aime pas qu’on me touche, je n’aime pas dire bonjour. Puis-je avoir un copain ?

a)

Oui

b)

Non

12.

Je m’appelle Sonia. Je suis aveugle, je veux traverser la cours de récréation. Comment l’aider ?

a)

Je lui prends la main et je l’aide à trouver un banc pour s’asseoir

b)

Je marche à côté de lui et je lui explique comment faire et je vais jusqu’au banc

c)

Je lui dis que je prends sa main, je le dirige vers le banc en lui expliquant

13.

Je m’appelle Bruce. Je suis TDAH. J’ai travaillé 30 minutes mais là j’en peux plus. J’ai besoin de faire une pause. Puis-je sortir de la classe 5 minutes ?

a)

Oui

b)

Non