WorksheetsLES SPHERES
Total questions: 11
Worksheet time: 8mins
un apprenant qui fournit des efforts constants pour apprendre mais obtient de faibles résultats doit inviter son entourage à s’interroger sur la capacité de sa mémoire de travail.
D'après vous quel sphère doit on classer ce cas ?
SPHERE COGNITIVE
SPHERE PSYCHOSOCIALE
SPHERE PSYCHOMOTRICE
Dans sphère peut on classer les "dys" ?
SPHERE PSYCHOMOTRICE
SPHERE COGNITIVE
SPHERE PSYCHOSOCIALE
Des signes d’agitation et sort très régulièrement prendre l’air.
De quel sphère s'agit il ?
SPHERE MAJEUR
SPHERE COGNITIVE
SPHERE AFFECTIVO MOTIVATIONNELLE
QUI A MIS EN PLACE LE SEP ?
PIAGET
BRUNEL
BANDURA
QUE VEUX DIRE SEP ?
SCIENCE EDUCATION PERSONNALISEE
SENTIMENT D EFFICACITE PERSONNELLE
SENTIMENT ESSENTIEL PERSONNALISE
Les facteurs possibles de la difficulté
Défaut d'intelligence
Mauvaise estime de soi et penser que l'on ne peut pas mobiliser son environnement (aide extérieure...) - uniquement
Cause instrumentale (faiblesse au niveau de la mémoire, de l'attention et/ou du langage) - uniquement
Mauvaise estime de soi cumulé à une cause instrumentale
Le trouble
c'est quand l'élève n'a pas les bases pour progresser
c'est quand il y a un impact sur la compréhension d'une leçon
c'est quand il y a un impact qui va jusqu'à empêcher un élève de progresser dans son parcours global d'apprentissage (scolaire et personnel) et auto-sabotage de ses propres potentialités
Les dys relèvent
de la médecine uniquement
de la pédagogie seule
de l'homéopathie
à la fois de la médecine et de la pédagogie
Philippe, 42 ans, a une sclérose en plaque. Il perd de plus en plus ses capacités motrices au fur et à mesure de l'évolution de sa maladie.
Handicap Moteur
Handicap Mental
Handicap sensoriel
SPHERE PSYCHOMOTRICE
Lilou est dysorthographique et dyspraxique.
Handicap sensoriel
Handicap moteur
Troubles des apprentissages
Polyhandicap
Un conflit sociocognitif, selon l'approche socio-constructiviste
favorise l'imitation
favorise l'oubli
favorise l'effet stroop
favorise les apprentissages
