NEW
Font size
WorksheetsДІЯЛЬНІСТЬ
Total questions: 20
Worksheet time: 16mins
Засвоєний людиною спосіб застосування знань на практиці це:
навички
вміння
знання
мотив діяльності це:
свідоме регулювання дій людини
спонукання до діяльності
спрямованість діяльності
досягнення мети діяльності
Уміння це:
ознакомлення з порядком дій у виконанні певної справи
стереотипні прийоми виконання будь-якої діяльності
заснована на знаннях і навчиках готовність людини успішно виконувати певну свідомо намічену діяльність
Діяльність це
свідома внутрішня активність людини, спрямована на задоволення потреб
зовнішня активність людини, регульована свідомою метою
зовнішня - фізична і внутрішня - психічна активність люди, спрямована на досягнення свідомо поставленої мети
Частково автоматизовані рухи це:
уміння
знання
екстеріоризація
навички
Активність буває
зовнішня і внутрішня
довготривала та короткочасна
обидва варіанти правильні
Внутрішня і зовнішня активність людини, яка регулюється усвідомленою метою це:
інтеріоризація
діяльність
перенесення навичок
потреба
Діяльність, яка спрямована на створення матеріальних і духовних цінностей це:
навички
праця
потреба
навчання
Процес спрямований на засвоєння знань, вироблення умінь і навичок - це:
звички
навчання
перенесення навичок
мотивація
Те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності це:
мотиви
мета
дія
взаємодія навичок
Стан живої істоти, що відображає її залежність від умов існування та спричиняє активність у ставленні до цих умов це:
діяльність
потреба
активність
праця
Науковець, що заклав фундамент психологічної теорії діяльності
Л. С. Виготський
О. М. Леонтьєв
С. Л. Рубінштейн
В. В. Давидов
Процес, в результаті якого внутрішнє психічне життя людини отримує зовні виражену форму свого існування це;
діяльність
гра
екстеріоризація
інтеріоризація
Те, що реалізує людські потреби і виступає як образ кінцевого результату діяльності це:
мотиви
мета
дія
взаємодія навичок
Учень знає правила правопису, але робить орфографічні помилки. Чим пояснити його неграмотність?
прагнення писати швидко і красиво
відсутність сформованих орфографічних навичок і вмінь
поспішністю у виконанні завдань
Знайдіть правильний порядок основних компонентів умінь у їх формуванні:
знання - вміння - навички
вміння - знання - навички
знання - навички - вміння
З наведених нижче ознак, які характеризують будь - яку діяльність, виберіть ті, які визначають тільки гру:
умова розвитку психіки
діяльність, спрямована на засвоєння способі виконання дій
діяльність, що задовольняється самим процесом виконання
діяльність, спрямована на одержання результату, що задовольняє матеріальні й духовні потреби людей
З наведених нижче ознак, які характеризують будь - яку діяльність, наберіть ті, які визначають тільки навчання:
діяльність, спрямована на засвоєня способів виконання дій
діяльність, спрямована на засвоєння і застосування системи понять
діяльність, що задовольняється самим процесом виконання
З наведених нижче ознак, які характеризують будь - яку діяльність, виберіть ту, яка визначає тільки працю:
діяльність, що задовольняється самим процесом виконання
умова прояву всіх психічних реакцій
діяльність, спрямована на отримання результати, що задовольняє матеріальні й духовні потреби людей.
Навички - це:
неусвідомлені дії, що входять в ту чи ту діяльність
автоматизовані, незалежні від знань і вмінь способи виконання різних видів діяльності
удосконалені багаторазовими вправами компоненти свідомої діяльності, способи виконання, що виявляються у вправному автоматизованому виконанні дій.
