WorksheetsPost test PKP
Total questions: 40
Worksheet time: 14mins
Program PKP bertujuan untuk meningkatkan...... dalam merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Kompetensi pedagogis guru
Kompetensi profesional guru
Kompetensi pedagogis dan profesional guru
Kompetensi siswa melalui pembinaan guru
Alasan kebijakan PKP berbasis zonasi adalah....
Pemerataan anggaran daerah untuk peningkatan kompetensi guru
Memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam peningkatan mutu pendidikan
Untuk meningkatkan efisiensi, efektivitas, serta pemerataan mutu pendidikan
Memudahkan koordinasi untuk pelaksanaan program mutu pendidikan
Betikut yang bukan contoh penguasaan litetasi digital pada kehidupab masyarakat adalah....
Mengukur kecepatan angin menggunakan anemometer
Memesan tiket kereta api menggunakan aplikasi
Membayar tol menggunakan kartu e-toll
Membeli pula seluler ke minimarket
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning yang....
Pernyataan/identifikasi masalah (problem statement)
Pengumpulan data (data collection)
Pengolahan data (data processing)
Pembuktian (verifikation)
Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah....
Format penilaian kompetensi
Jurnal belajar
Jurnal praktik mengajar
Best practice
Pola pembelajaran pada program PKP berbasis Zonasi untuk guru sasaran adalah....
In-1, In-2, On-1, In-3, On-2, In-4, On-3, In-5
In-1, On-1, In-2, In-3, On-2, In-4, In-4, In-5
In-1, In-2, In-3, In-4, On-2, In-4, On-3, In-5
In-1, In-2, On-1, In-3, In-4, In-5, On-2, On-5
Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi merupakan tujuan program ...
Guru Garis Depan (GGD)
Pendidikan Profesi Guru (PPG)
Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP)
Pengembangan Keprofesionalan Berkelanjutan (PKB)
Pernyataan yang bukan merupakan mekanisme penetapan zona pengembangan kompetensi dan kinerja guru adalah ...
Penetapan zona didasarkan pada pengklasifikasian setiap satuan pendidikan menurut definisi/tema zona
Melakukan analisis jumlah guru sesuai bidang tugas yang diampu di masing-masing zona
Penentuan sekolah pusat zona harus mempertimbangkan sekolah nominasi dan melakukan identifikasi perlakuan/treatment berbasis zona
Memudahkan dalam melakukan supervisi dan koordinasi penigkatan kompetensi pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis, kritis dan logis sehingga mereka dapat merumuskan sendiri semuanya. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah ...
Problem Based Learning
Discovery Learning
Inquiry Learning
Project Based Learning
Melek pengetahuan dan kemampuan membaca dan menulis, mencari, menelusuri, mengolah dan memahami informasi untuk menganalisis, menanggapi, dan menggunakan bahasa dan sastra secara cendekia. merupakan pengertian ...
Literasi Numerasi
Literasi Digital
Literasi Baca Tulis
Literasi Sains
Perhatikan pernyataan di bawah ini:
(1) Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif, dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran
(2) proses dimana segala pengetahuan dan keterampilan dikerahkan dalam memecahkan permasalahan, mengambil keputusan, menganalisis asumsi dan melakukan investigasi berdasarkan data dan informasi sehingga menghasilkan simpulan yang diinginkan.
(3) Terdiri atas enam elemen dasar FRISCO, yaitu Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity dan Overview.
(4) Dimensi pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan faktual, pengetahuan konseptual, pengetahuan prosedural dan pengetahuan metakognitif.
(5) Mengevaluasi solusi, asumsi yang terkait, memperkirakan hasil dan mengkomunikasikan solusi yang telah dibuat.
Pernyataan di atas, yang merupakan keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai critical and creative thinking adalah ….
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
Indikator menentukan hasil penjumlahan/pengurangan pada matriks, apabila dimasukkan pada matriks kemampuan berpikir dan dimensi pengetahuan berada pada posisi ....
Mengingat (C1) = Dimensi Pengetahuan Faktual
Memahami (C2) = Dimensi Pengetahuan Faktual
Memahami (C2) = Dimensi Pengetahuan Konseptual
Menerapkan (C3) = Dimensi Pengetahuan Konseptual
Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah ….
peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan
peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan
peserta didik membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk/karya untuk dipaparkan kepada orang lain
peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru
Indikator kunci dari kompetensi dasar Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar adalah .…
mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
menganalisis tentang gaya dan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
menganalisis tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Indikator kunci dari kompetensi dasar Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar adalah .…
mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
menganalisis tentang gaya dan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
menganalisis tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Guru dapat menggunakan strategi berikut dalam mengimplementasikan pembelajaran berorientasi keterampilan berpikir tingkat tinggi, kecuali ….
Melakukan penilaian aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan dalam setiap pembelajaran
Menghubungkan pengetahuan baru – pengetahuan awal yang dimiliki
Mengkondisikan suasana belajar yang nyaman dan memotivasi peserta didik
Membangun jembatan penghubung antara proses berpikir tingkat rendah menuju berpikir tingkat tinggi
Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik dapat diawali dengan orientasi peserta didik pada masalah, mengorganisasikan untuk belajar, membimbing penyelidikan individu maupun kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil karya, serta menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Model yang tepat untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah ....
Discovery Learning
Problem Based Learning
Project Based Learning
Inquiry Learning
Proses berfikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar adalah pengertian dari ....
High Order Thinking Skill (HOTS)
Low Order Thinking Skill (LOTS)
Transfer Knowledge
Problem Solving
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks....
pertanyaan mendasar
memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek
mendesain perencanaan produk
menyusun jadwal pembuatan
Program peningkatan kompetensi pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan.... dalam merencanakan ,melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi
Kompetensi pedagogik guru
Kompetensi profesional guru
Kompetensi pedagogik dan profesional guru
Kompetensi (kualitas lulusan siswa )melalui pembinaan guru
Apakah kepanjangan dari PKP
Program Kelanjutan Pembelajaran
Program Keprofesian Pembelajaran
Peningkatan Kompetensi Pembelajaran
Peningkatan Kompetensi Profesionalisme
Alasan kebijakan program PKP berbasis zonasi adalah ....
Memudahkan koordinasi utuk pelaksanaan program peningkatan mutu pendidikan
untuk meningkatkan efiesiensi, efektifitas, serta pemerataan mutu pendidikan
Pemerataan anggaran daerah untuk peningkatan kompetensi guru
Memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam peningkatan mutu pendidikan
Berikut ini contoh gerakan literasi masyarakat, kecuali ....
Gerakan Indonesia Membaca
Gerakan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai
Penyelenggaraan kampung literasi
Sosialisasi literasi dengan melibatkan tokoh masyarakat
Berikut ini pernyataan yang salah tentang Penguatan Pendidikan karakter (PPK) yang sesuai dengan Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 adalah ....
PPK adalah gerakan pendidik dibawah tanggung jawab dinas pendidikan setempat
PPK dilaksanakan dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter
Pendekatan PPK satuan pendidikan formal berbasis kelas, budaya, sekolah dan masyarakat
PPK satuan pendidikan formal mengoptimalkan fungsi kemitraan tripusat pendidikan yaitu, sekolah, keluarga dan masyarakat
Kejujuran, Keteladanan, Tanggungjawab, Antikorupsi, Komitmen moral, Cinta pada kebenaran merupakan nilai utama dari karakter ...
Religius
Mandiri
Gotong royong
Integritas
Kemampuan mengintepretasikan simbol dan angka serta informasi dalam bentuk grafik, tabel, bagan dan diagram merupakan ciri dari literasi ...
Baca Tulis
Numerasi
Sains
Digital
Pengetahuan tentang bentuk yang lebih kompleks dan terorganisasi, mencakup klasifikasi dan kategori, prinsip, model, dan struktur merupakan dimensi pengetahuan ..
Faktual
Konseptual
Prosedural
Metakognitif
Pengetahuan tentang bentuk yang lebih kompleks dan terorganisasi, mencakup klasifikasi dan kategori, prinsip, model, dan struktur merupakan dimensi pengetahuan ..
Faktual
Konseptual
Prosedural
Metakognitif
Level kognitif terendah sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Bloom adalah ....
Memahami
Mengingat
Menganalisis
Menerapkan
Contoh aktifitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berfikir tingkat tinggi adalah ....
mencatat hasil pengamatan
melihat video tentang dampak internet
Membaca dari berbagai sumber tentang Hardware dan Software
Membandingkan beberapa software multimedia untuk memutar video
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning pada ....
Pengolahan data (data processing)
Peryataan/identifikasi masalah (problem solving)
Pengumpulan data (data collection)
Pembuktian (verification)
Kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian pengolahan dan pengujian data disebut ...
Penilaian tertulis
Penilaian Praktik
Penilaian Proyek
Penilaian Produk
Melihat, mendengar, meraba, membaca merupakan bentuk kegiatan belajar pada proses pembelajaran saintifik yaitu ....
Mengamati
Menanya
Mengumpulkan informasi
Mengkomunikasikan
(1) Orientasi peserta didik pada masalah (2) mengorganisasikan peserta didik untuk belajar (3) membimbing penyelidikan individu maupun kelompok (4) mengembangkan dan menyajikan hasil karya (5) menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah merupakan sintaks pada model pembelajaran ...
Discovery learning
Inquiry learning
Problem based learning
Project based learnig
(1) memahami (2) mencipta (3) menganalisis (4) mengingat (5) menerapkan (6) mengevaluasi. Urutan dimensi proses kognitif Bloom revisi yang benar adalah ....
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(1) (4) (3) (6) (5) (2)
(4) (1) (5) (3) (6) (2)
(4) (1) (3) ((5) (2) (6)
Berikut ini prinsip prinsip penyusunan RPP berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses, kecuali ....
Berpusat pada peserta didik untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi dan kemandirian
Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegrasi, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi
Perbedaan individual peserta didik
Partisipasi aktif guru
Berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016, komponen RPP adalah sebagai berikut, kecuali ....
Identitas Sekolah
Penguatan Pendidikan Karakter
Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Langkah-langkah Pembelajaran
kegiatan dibawah ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah adalah.......
memberikan tugas kepada siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai
mengembangkan muatan local sesuai dengan kebutuhan daerah
melaksanakan upacara bendera setiap hari senin dan membuat peraturan sekolah
mengundang tokoh masyarakat seperti seniman, walikota, pemuka agama dalam kegiatan rutin sekolah
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah
Melihat video tentang cuaca
Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
Mencatat hasil pengamatan cuaca
Membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
Bu Intan menugaskan peserta didik nya membuat karya dari sampah anorganik teknik penilaian yang diterapkan adalah...
Penilaian proyek
Penilaian produk
Penilaian portofolio
Penilaian praktik
