NEW
Font size
WorksheetsAPKPM uji kompetensi pengawas
Total questions: 25
Worksheet time: 1hrs 8mins
Usul PAK disampaikan dengan kelengkapan berkas di bawah ini kecuali ….
Bukti fisik kegiatan unsur utama dan penunjang
SK pengangkatan sebagai CPNS
DP3 tahun terakhir
Foto copy Ijazah
Pernyataan yang tepat tentang tahapan kegiatan kepengawasan dalam peningkatan mutu pendidikan …
Menyusun perencanaan program, melaksanakan program, mengevaluasi program dan pelaporan program kepengawasan.
Pelaksanaan program, evaluasi program dan pelaporan program kepengawasan.
Menyusun program pengawasan, melaksanakan program, mengevaluasi program dan pelaporan program kepengawasan.
Menyusun program, mengevaluasi program dan pelaporan program kepengawasan dan tindak lanjut.
Pelaksanaan tugas jabatan sesuai SKP dan pemantauan perilaku kerja dilaksanakan sepanjang tahun dari bulan Januari sampai dengan Desember. Berikut adalah perilaku kerja yang dinilai, kecuali . . . .
Integritas
Orientasi pelayanan
Komitmen
Kreativitas
Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan hendaknya mampu mengidentifikasi kekurangan atau kelemahan pelaksanaan program pengawasan. Hal ini sesuai dengan prinsip ….
diagnostik
fungsional
valid
berkelanjutan
Penilaian kinerja tenaga kependidikan dilaksanakan sesuai dengan kondisi nyata berdasarkan bukti fisik dan bukti yang teridentifikasi dalam melaksanakan tugas sehari-hari karena penilaian kinerja tenaga kependidikan memiliki prinsip pelaksanaan yang ….
fleksibel
transparan
akuntabel
objektif
Pak Surya selaku pengawas sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik memposisikan diri sebagai penguasa yang memberikan sanksi mengancam dan menilai rendah guru. Menurut Saudara seharusnya bagaimana tindakan Pak Surya agar tidak melanggar Kode Etik.
Melakukan supervisi secara demokratis, dan meminta guru untuk melakukan refleksi diri.
Melakukan supervisi secara demokratis dan memberikan penilaian guru agar menyadari kelemahannya.
Melakukan supervisi secara demokratis dan menunjukkan kelebihan dan kekurangannya.
Melakukan supervisi secara demokratis dan memperlihatkan hasil penilaian observasi kelas kepada guru.
Unsur yang tidak termasuk PKB (Pengembangan Profesi Berkelanjutan) adalah ....
pengembangan Diri
publikasi Ilmiah
proses belajar mengajar
karya Inovatif
Dalam melaksanakan supervisi manajerial terhadap kepala madrasah binaannya, pengawas harus mempunyai etika dalam berkomunikasi di antaranya ....
Mendengarkan pendapat dan menyetujui apa yang disampaikan dan menghormati yang mengajak bicara
Mendengarkan dengan sabar, merespons secara positif, mampu memberi solusi dengan tepat
Mendengarkan apa yang disampaikan dan menyampaikan pertanyaan untuk menguji pendapatnya
Mendengarkan pendapat, menyampaikan kata-kata penolakan secara tegas mempertimbangkan reaksi
Untuk mendapatkan informasi yang akurat tentang kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, pengawas sekolah perlu melaksanakan supervisi dengan teknik …
Kunjungan kelas
Wawancara
Lesson study
Klinis
Bimbingan dan konseling adalah kegiatan terstandar, sehingga pelaksanaannya mengikuti kaidah ilmiah sesuai dengan mekanisme yang telah ditetapkan dengan urutan sebagai berikut ….
Perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pelaporan, tindak lanjut
Identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pelaporan
Analisa kebutuhan, identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pelaporan, tindaklanjut
Analisa kebutuhan masalah, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut
Mutu penyelenggaraan pendidikan nasional dapat dilihat berdasarkan pelaksanaan delapan standar nasional pendidikan di setiap sekolah. Tugas yang harus dilakukan oleh pengawas sekolah sehubungan dengan delapan standar nasional di sekolah pendidikan adalah:
Menilai kemampuan kepala sekolah dalam mengad-ministrasikan delapan standar nasional pendidikan di sekolahnya
Membina guru agar dapat melaksanakan standar nasional pendidikan di sekolahnya.
Memfasilitasi sarana dan prasana sekolah untuk menunjang pelaksanaan standar nasional pendi-dikan di sekolah binaan
Memantau pelaksanaan delapan standar nasional pendidikan di sekolah binaan
Pengawas sekolah pada satuan pendidikan manapun di lingkungan pendidikan dasar dan menengah berkewajiban melaksanakan pengembangan kompetensi berkelanjutan yang dapat dilakukan dengan cara:
Mengikuti pelatihan kompetensi yang dilaksanakan oleh lembaga diklat seperti LPMP, P4TK
Mengikuti kegiatan seminar yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi kependidikan
Menyelenggarakan lokakarya peningkatan kompetensi pengawas sekolah secara berkelanjutan
Belajar sendiri berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi yang menunjang kompetensi pengawas sekolah
Kebijakan pemerintah dalam meningkatkan kemampuan profesional guru adalah sertifikasi pendidik melalui PLPG di lembaga pendidikan tenaga kependidikan. Tugas pengawas sekolah selanjutnya terhadap guru yang bersertifikat adalah:
Membina guru agar mempraktikkan materi pelatihan yang diperoleh di PLPG
Meminta kepala sekolah untuk menilai kemampuan guru melaksanakan pembelajaran
Memantau pelaksanaan tugas pokok dan tanggung jawabnya sebagai guru profesional
Meningkatkan disiplin dan kinerja guru dalam melaksanakan tugas pokoknya
Pengawas sekolah berkewajiban melihat kelebihan dan kekurangan pelaksanaan delapan standar nasional pendidikan pada sekolah binaannya. Untuk itu, upaya yang harus dilakukan pengawas sekolah adalah :
Mendorong sekolah melakukan akreditasi sekolah
Menilai kinerja sekolah
Mendorong kepala sekolah melakukan evaluasi diri sekolah
Menilai fasilitas sekolah yang mendukung pelaksa-naan standar nasional pendidikan
Tugas pokok pengawas sekolah sebagaimana dituangkan dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 21 Tahun 2010 Tentang Jabatan fungsional pengawas sekolah dan angka kreditnya adalah:
Melaksanakan pengawasan dan pelatihan kemampuan profesional guru
Melaksanakan pengawasan manajerial bagi pengawas satuan pendidikan
Melaksanakan pengawasan akademik bagi pengawas sekolah rumpun mata pelajaran
Menyusun karya tulis ilmiah dalam rangka memenuhi angka kredit
Keterampilan yang harus dikuasai pengawas sekolah agar dapat menjalin hubungan dengan berbagi pihak adalah:
Teknik berkomunikasi
Teknik bernegoisasi
Teknik berkooperasi
Teknik berkolaborasi
Salah satu indikator keberhasilan pengawas sekolah dalam membina hubungan dengan stakeholders pendidikan adalah:
Dapat meyakinkan orang lain.
Kehadirannya di sekolah senantiasa dinantikan oleh guru dan kepala sekolah.
Apa yang disampaikan pengawas sekolah sangat berarti bagi guru dan kepala sekolah
Penampilan pengawas sekolah menarik perhatian guru dan kepala sekolah
Pengertian supervisi pendidikan sebagai pengetahuan yang harus dikuasai pengawas sekolah adalah:
Metode dan teknik pengawasan di sekolah
Bantuan profesional kepada guru dan kepala sekolah
Pemeriksaan dan pengontrolan tugas guru dan kepala sekolah
Materi yang menunjang kompetensi pengawas sekolah
Dalam melakukan supervisi akademik acuan yang paling relevan digunakan pengawas sekolah adalah:
Standar kompetensi lulusan
Standar isi
Standar penilaian
Standar proses
Pengetahuan yang harus dikuasai pengawas agar dapat membina guru dalam mengembangkan media dan alat bantu pembelajaran adalah:
Manfaat media dan alat bantu pembelajaran
Pengggunaan media dan alat bantu pembelajaran
Jenis dan model-model media pembelajaran
Karakteristik perkembangan peserta didik
Skenario kegiatan awal pada rencana kepengawasan akademik dilakukan dengan waktu sekitar 60 menit dan dilakukan pada...
pagi hari sebelum pengawasan
sehari sebelium pengawasan
seminggu sebelum pengawasan
sewaktu-waktu sebelum pengawasan
Dalam berkomunikasi perlu memberikan penghargaan kepada lawan komunikasi, meskipun penghargaan tidak selalu dalam bentuk materi adalah prinsip komunikasi ...
Practice Self Control
Appraside and where deserve
Always listen
Considire the persons interest
Berdasarkan jangka waktunya atau periode kerjanya, program pengawasan sekolah terdiri atas:
program pengawasan tahunan dan pengawasan semester
program pengawasan tahunan dan pengawasan tengah semester
program pengawasan tahunan dan pengawasan bulanan
program pengawasan jangka panjang dan pengawasan jangka pendek
Pemeran aktif dalam pembelajaran e-learning adalah ....
Guru dan Kepala sekolah
Siswa
Kepala Sekolah
Guru dan Siswa
Visi sekolah sebaiknya dilengkapi dengan indikator dengan tujuan agar....
visi tidak ditafsirkan secara berbeda
tujuan dapat dicapai dengan mudah
misi dapat dilaksanakan sebaik-baiknya
semua warga sekolah berpartisipasi aktif dalam pencapaianvisi
