wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS PPKN Kelas 8 Semester 1 Tahun 2019 SMPN 1 Kalipucang

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Berdasarkan pernyataan tersebut yang termasuk pengertian Pancasila berbatu sendi yang lima pelaksanaan kesusilaan, ditunjukkan dengan nomor ….

a)

1,2,3,4 dan 5

b)

2,3,4,5 dan 6

c)

1,2,4,5 dan 6

d)

1,3,4,5 dan 6

2.

Dalam suatu rapat terjadi perbedaan pendapat yang dipertahankan oleh masing-masing kelompok sebagai pendapat yang paling tepat untuk dijadikan keputusan dalam rapat sehingga rapat menemui jalan buntu. Dalam kondisi seperti itu akhirnya pemimpin rapat mengambil kebijakan keputusan rapat di tunda dan memanggil perwakilan dari masing-masing kelompok peserta rapat untuk membahas permasalahan dalam rapat kecil. Sikap yang diambil pemimpin rapat ini sebagai bentuk perwujudan sila keempat Pancasila.

Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila sebagai pandangan hidup yang berfungsi ....

a)

Menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa

b)

Memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif

c)

Menunjukkan gagasan-gagasan mengenai wujud kehidupan yang dicita-citakan

d)

Menjadi pegangan dan pedoman dalam menyelesaikan masalah dan tantangan

3.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Andi belajar dengan rajin supaya mendapatkan nilai bagus

2) Ayah mengenakan helm saat berkendara

3) Tono dan Raihan bersalaman ketika bertemu

4) Mahasiswa melakukan unjuk rasa dengan damai dan tertib

5) Pak Budi selalu membayar pajak tepat waktu.

Bentuk penerapan fungsi Pancasila sebagai sumber hukum dari segala hukum ditunjukan oleh angka...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 5)

c)

2), 3), dan 5

d)

2), 4), dan 5)

4.

Bangsa Indonesia mempunyai ciri khas yang tidak dimiliki oleh bangsa lain. Hal ini berhubungan dengan fungsi Pancasila sebagai...

a)

Tujuan bangsa Indonesia

b)

Pemersatu bangsa Indonesia

c)

Perjanjian luhur bangsa Indonesia

d)

Jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia

5.

“ Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia”. Bunyi poin ketiga dalam Sumpah Pemuda tersebut beraitan dengan fungsi Pancasila sebagai...

a)

Jiwa bangsa Indonesia

b)

Pemersatu bangsa Idnonesia

c)

Kepribadian bangsa Indonesia

d)

Cita- cita dan tujuan bangsa Indonesia

6.

Penjelasan yang mendukung Pancasila sebagai dasar negara adalah...

a)

Nilai –nilai Pancasila bersifat tertutup sehingga hanya beberapa nilai- nilai Pancasila yang bisa diaplikasikan dalam kehidupan sehari –hari

b)

Pemerintah mempunyai kewajiban menggunakan Pancasila sebagai acuan dalam pembuatan peraturan perundang- undangan

c)

Pemerintah membuat peraturan dalam rangka pencegahan tindak pidana terorisme

d)

Masyarakat harus menerapkan Pancasila dalam kehidupan sehari- hari

7.

“Merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarah dan kekeluargaan”, hal tersebut merupakan karakteristik nilai Pancasila sila ....

a)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

b)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Persatuan Indonesia

8.

Manusia mempunyai derajat yang sama. Oleh karena itu, dalam kehidupan sehari- hari kita tidak boleh membeda- bedakan teman. Hal ini merupakan contoh pengamalan Pancasila, yaitu sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

9.

Bencana gempa terjadi dibeberapa daerah di Indonesia. Banyak relawan mengadakan bakti sosial di daerah yang tertimpa bencana. Tindakan relawan tersebut patut dicontoh oleh masyarakat lain karena...

a)

Mereka mampu membuat bangga pemerintah Indonesia

b)

Masih banyak daerah di Indonesia yang membutuhkan bantuan

c)

Kegiatan bakti sosial merupakan pengalaman nilai kemanusiaan

d)

Membangun simpati masyarakat untuk membantu korban bencana

10.

Bagol adalah anak yang baik, dia selalu mendengarkan nasihat orang tuanya. Bangun pagi tak lupa berdoa, pergi ke mesjid untuk melaksanakan shalat subuh berjamaah. Kemudian pulang sekolah ganti pakaian dan belajar demi mencapai cita- citanya. Demikian aktivitas Badu setiap pagi kecuali hari libur. Cerita Badu tersebut menitik beratkan pada pengalaman Pancasila yaitu sila...

a)

1 dan 5

b)

1 dan 4

c)

1 dan 3

d)

1 dan 2

11.

Mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab harus dilakukan dalam musyawarah. Untuk melakukannya semua peserta musyawarah harus memperhatikan ketentuan, yaitu...

a)

Menyampaikan pendapat dengan penuh keyakinan dan tekanan supaya semua orang dapat menerima

b)

Memberi hormat kepada setiap anggota satu persatu sebelum berpendapat

c)

Memberi jeda dalam menyampaikan pendapat

d)

Menyampaikan pendapat dengan cara yang baik

12.

Dari tabel tersebut nilai-nilai sila Persatuan Indonesia, ditunjukkan dengan nomor ….

a)

1,2,3 dan 5

b)

2,3,4 dan 5

c)

1,2, 3 dan 4

d)

1,3, 4 dan 5

13.

Kewajiban masyarakat terhadap Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa adalah...

a)

Menghayati sepenuh hati

b)

Menyebarluaskan melalui berbagai media

c)

Menjadikan sumber ilmu pengetahuan

d)

Mengamalkan dalam kehidupan sehari- hari

14.

Implementasi nilai Pancasila yang dilambangkan dengan simbol Kepala Banteng terdapat pada pernyataan...

a)

Farah bermain dengan temannya tanpa membeda- bedakan suku dan agamanya

b)

Pak RW melakukan musyawarah dengan seluruh warga terkait rencana pembangungan balai desa

c)

Seluruh warga sekolah melakukan kegiatan penggalangan dana untuk korban bencana banjir

d)

Fahri tidak mengajak Michel bermain bersama karena Michel ada kegiatan minggu pagi di gereja

15.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Memakai seragam sesuai ketentuan sekolah

2) Menjaga keutuhan barang-barang milik sekolah

3) Menjadi anggota Palang Merah untuk membantu Korban Bencana Alam

4) Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti yang diselenggarakan di desa / keluragan

5) Tidak membedakan bergaul dengan teman karena agamanya

Contoh sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor....

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 5)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 4), dan 5)

16.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Alinea pertama dalam pembukaan merupakan uraian singkat dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan

2. Alinea pertama, kedua dan ketiga dalam Pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan

3. Alinea keempat memberi arah pertanggungjawaban terhadap pelaksanaan proklamasi kemerdekaan

4. Proklamasi lahir karena adanya pembukaan


Dari penyataan tersebut yang menunjukkan adanya hubungan proklamasi kemerdekaan dengan Pembukaan UUD Negara Republik Tahun 1945 yang tepat ditunjukkan pada nomor ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

3 dan 4

17.

Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan perwujudan dari sila-sila dalam Pancasila. Selanjutnya, pokok-pokok pikiran tersebut dijabarkan atau dijelaskan dalam Batang Tubuh UUD 1945 melalui ....

a)

Bentuk-bentuknya

b)

Jumlah kalimatnya

c)

Alinea-alineanya

d)

Pasal- pasalnya

18.

“Kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia merupakan berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa“. Makna yang terkandung dalam pernyataan tersebut adalah....

a)

Keteguhan dan tekad bangsa Indonesia untuk menegakkan kemerdekaan

b)

Kebanggaan dan penghargaan atas perjuangan bangsa Indonesia

c)

Kemerdekaan didorong oleh motivasi spiritual

d)

Negara Indonesia memiliki arah dan tujuan yang hendak diwujudkan

19.

Keinginan bangsa Indonesia untuk ikut serta melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan dan perdamaian abadi termuat dalam Pembukaan UUD 1945 alinea ....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketia

d)

Keempat

20.

Yang tidak termasuk isi kandungan dari alinea ketiga pembukaan UUD NRI 1945 adalah..

a)

Kemerdekaan itu atas berkat Allah Yang Maha Kuasa dan didorongkan keinginan luhur bangsa Indonesia

b)

Kemerdekaan yang diperoleh itu hanya semata- mata hasil perjuangan bangsa Indonesia saja

c)

Kemerdekaan yang dicapai itu tidak semata-mata hasil perjuangan bangsa Indonesia saja

d)

Tercapainya kemerdekaan itu didorong oleh motivasi spiritual antara perjuangan dan kekuasaan Tuhan

21.

Pada umumnya UUD NRI Tahun 1945 berisi cita- cita rakyat Indonesia, tepatnya pada pembukaan alinea....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

22.

Kalimat “....seluruh tumpah darah Indonesia” dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 berarti...

a)

Adanya kesatuan daerah tempat tertib hukum itu berlaku

b)

Kemerdekaan indonesia diperoleh dengan peperangan

c)

Seluruh penduduk Indonesia keturunan Indonesia

d)

Adanya kesamaan tempat tinggal

23.

Berikut ini yang bukan merupakan tujuan negara Indonesia yang termuat didalam alinea keempat Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah...

a)

Melindungi segenap bangsa Indonesia

b)

Melaksanakan pembangunan nasional

c)

Memajukan kesejateraan umum

d)

Mencerdaskan kehidupan bangsa

24.

Salah satu tujuan negara Indonesia adalah ikut melaksanakan ketertiban dunia. Tujuan negara tersebut dapat tercapai apabila pemerintah berupaya melakukan tindakan, contohnya adalah....

a)

Memberikan bantuan kepada anak- anak usia sekolah yang kurang mampu

b)

Memberikan bantuan berupa kebutuhan pokok

c)

Ikut serta menjadi anggota organisasi internasional

d)

Memberikan jaminan kesehatan masyarakat

25.

Makna objektif yang terkandung dalam alinea kedua Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 adalah...

a)

Keinginan melaksanakan cita- cita negara yang merdeka

b)

Keinginan bangsa Indonesia untuk merdeka

c)

Penjajahan merupakan pelanggaran hak asasi manusia

d)

Pernyataan bahwa kemerdekaan adalah rahmat Allah Yang Maha Kuasa

26.

Inggris dikatakan tidak memiliki konstitusi dalam naskah seperti UUD NRI Tahun 1945. Konstitusi Inggris tersebar dalam berbagai konvensi dan naskah perjanjian. Meskipun demikian, masyarakat Inggris memiliki kesadaran untukk mematuhinya. Dengan demikian, dapat ditarik kesimpulan bahwa konstitusi tersebut bersifat...

a)

Rigid

b)

Tertulis

c)

Fleksibel

d)

Tidak Tetulis

27.

Salah satu sifat UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah fleksibel. UUD dikatakan fleksibel apabila...

a)

Dapat mengikuti perkembangan zaman

b)

Tidak mudah dalam melakukan perubahan

c)

Tidak bisa mengikuti perkembangan zaman

d)

Mengatur hal- hal yang mendetail

28.

Konsekuensi kedudukan UUD NRI Tahun 1945 sebagai hukum dasar negara bagi peraturan perundang- undangan lain adalah...

a)

Peraturan perundang- undangan lain di bawah konstitusi berkedudukan sebagai aturan pelaksana

b)

Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 harus sesuai peraturan perundang- undangan lain

c)

Ketentuan peraturan perundang- undangan lainnya jika bertentangan dengan ketentuan undang- undang dasar tidak memiliki kekuatan hukum mengikat

d)

UUD NRI Tahun 1945 menjadi hukum tertinggi dalam hierarki perundang- undangan di Indonesia

29.

UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menilai apakah ada aturan hukum yang lebih rendah sesuai atau tidak dengan norma hukum yang lebih tinggi.

Pernyataan diatas merupakan fungsi dari UUD yaitu sebagai .....

a)

Alat kontrol

b)

Pengatur

c)

Penentu

d)

Pemberi kebijakan

30.

Upaya pemerintah yang terlihat dalam rangka memberikan kesejahteraan dalam bidang ekonomi terdapat pada angka...

a)

1 dan 4

b)

1 dan 5

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

31.

Dalam melakukan perubahan UUD Negara Republik Indnesia Tahun 1945, ada kesepakatan dasar berkaitan dengan perubahan UUD Negara Republik Indnesia Tahun 1945. Yang bukan merupakan kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan tersebut adalah...

a)

Tidak mengubah Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

b)

Tidak melakukan perubahan secara adendum

c)

Tetap mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia

d)

Mempertegas sistem pemerintahan presidensial

32.

Ketetapan MPR No. IX/MPR/1999 bahwa Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 tidak akan diubah. Kesepakatan MPR tersebut dengan dasar alasan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah merupakan pokok kaidah negara yang fundamental. Mengubah pokok kaidah negara yang fundamental berarti...

a)

Tidak setia kepada dasar negara

b)

Tidak menghargai para pahlawan

c)

Mengkhianati perjuangan bangsa

d)

Membubarkan negara Indonesia

33.

“ Cabang- cabang produksi yang penting bagi negara dan yang menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara”.

Bunyi pasal tersebut merupakan salah satu bentuk pelaksanaan UUD NRI Tahun 1945 dibidang...

a)

Politik

b)

Hukum

c)

Ekonomi

d)

Pertahanan

34.

Perhatikan Perundang-undangan berikut ini!

1. UUD 1945

2. Ketetapan MPR

3. Peraturan Presiden

4. UU/PERPPU

5. Perda Provinsi

6. Perda Kabupaten

7. Peraturan Pemerintah

Tata urutan Peraturan Perundang-undangan menurut UU No.12 Tahun 2011 yang benar adalah ....

a)

1-2-3-4-7-5-6

b)

1-2-4-7-3-5-6

c)

1-2-4-3-7-5-6

d)

1-2-7-3-4-5-6

35.

Perhatikan aspek- aspek berikut !

1) Hukum dasar tertulis

2) Sumber hukum tertinggi

3) Bersifat terbuka terhadap perubahan


Aspek- aspek tersebut menunjukkan jenis peraturan perundang- undangan, yaitu...

a)

Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945

b)

Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat

c)

Peraturan pemerintah pengganti Undang- undang

d)

Peraturan pemerintah

36.

Bahwa setiap materi muatan peraturan perundang-undangan harus mencerminkan perlindungan dan penghormatan hak asasi manusia serta harkat dan martabat setiap warga negara dan penduduk Indonesia secara proporsional.

Pernyataan tersebut merupakan pengertian asas....

a)

Kekeluargaan

b)

Kemanusiaan

c)

Keadilan

d)

Pengayoman

37.

UUD NRI Tahun 1945 bisa diubah sesuai proedur yang diatur dalam Pasal 37 UUD NRI Tahun 1945. Aturan perubahan UUD antara lain harus....

a)

Melakukan referendum terlebih dahulu untuk meminta pendapat rakyat

b)

Mendapat dukungan sekurang- kurangnya 1/3 dari jumlah anggota MPR

c)

Menyatakan secara tertulis dan lisan kepada pimpinan DPR

d)

Pengambilan suara perubahan pasal- pasal harus mendapat dukungan semua rakyat

38.

Perhatikan nama-nama lembaga berikut :

1. MPR

2. DPR

3. Presiden

4. DPD

5. DPRD


Dari kelima lembaga negara tersebut, yang berwenang membuat Undang- undang ditunjukkan nomor.....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

39.

Dalam proses pembentukan peraturan perundang- undangan, dua tahap setelah tahap perencanaan, yaitu tahap...

a)

Penyusunan dan pembahasan

b)

Penyusunan dan pengesahan

c)

Pembahasan dan pengesahan

d)

Pembahasan dan pengundangan

40.

Presiden dapat mengeluarkan peraturan pemerintah pengganti Undang- undang (Perpu) apabila negara dalam keadaan...

a)

Genting

b)

Bahaya

c)

terpaksa

d)

terjepit

41.

Salah satu manfaat adanya peraturan perundang- undangan adalah …

a)

Menghambat

b)

mengatur

c)

menciptakan

d)

mensejahterakan

42.

Presiden berwenang menetapkan peraturan ini tanpa persetujuan DPR terlebih dahulu.

Peraturan yang dimaksud adalah...

a)

Peraturan pemerintah pengganti undang- undang (Perpu)

b)

Peraturan pemerintah

c)

Peraturan presiden

d)

Peraturan daerah provinsi

43.

Dalam pasal 5 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 dinyatakan bahwa "Presiden menetapkan peraturan pemerintah untuk menjalankan Undang- undang sebagaimana mestinya". Arti dari pernyataan tersebut adalah...

a)

DPR dan presiden

b)

DPRD Provinsi dan gubernur

c)

DPRD Provinsi dan bupati

d)

DPRD kabupaten dan bupati

44.

Perhatikan contoh perilaku berikut ini!


1. Memiliki akta kelahiran

2. Mematuhi aturan berlalu lintas

3. Melakukan perbuatan melawan hukum

4. Tidak main hakim sendiri


Contoh perilaku warga negara dalam menaati perundang-undangan yang berlaku ditunjukan pada nomor ....

a)

1, 2 dan 4

b)

1, 3 dan 4

c)

2,3, dan 4

d)

1,2, dan 3

45.

Pemerintah daerah Kabupaten Pangandaran berhak membuat peraturan daerah untuk melaksanakan otonomi daerah dan tugas pembantuan. Pihak yang berwenang membuat peraturan daerah untuk menjalankan Pemerintahan Kabupaten Pangandaran adalah..

a)

DPR dan presiden

b)

DPRD Provinsi dan gubernur

c)

DPRD Provinsi dan bupati

d)

DPRD kabupaten dan bupati

46.

Mematuhi tata tertib sekolah merupakan wujud sikap positif terhadap konstitusi di sekolah. Contoh perilaku pelajar mematuhi tata tertib di sekolah adalah...

a)

Meninggalkan sekolah sebelum waktunya

b)

Memakai pakaian seragam dengan rapi

c)

Mendengarkan pendapat teman

d)

Membantu teman saat ulangan

47.

Salah satu contoh pelaksanaan UUD NRI Tahun 1945 terutama pasal 31 ayat (1) terdapat pada pernyataan...

a)

MPR mengubah beberapa pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 pada 2002

b)

Pemerintah mengadakan program beasiswa, pemberian kartu pintar bagi pelajar, dan program wajib belajar kepada setiap warga negara

c)

DPR membahas rancangan Anggaran Belanja dan Pendapatan Negara besama presiden pada akkhir tahun 2018

d)

Negara menyelenggarakan pekan kebudayaan nasional untuk memperkenalkan dan melestarikan kebudayaan nasional

48.

Perwujudan mentaati perundang- undangan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah...

a)

Memakai seragam sekolah

b)

Lapor kepada RT ketika ada tamu

c)

Melaksanakan siskamling

d)

Membayar pajak tepat waktu

49.

Jarak yang jauh membuat Nofan enggan mengayuh sepedanya. Pada hari Sabtu Nofan nekad mengendarai sepeda motor ayahnya ke sekolah. Sepulang sekolah Nofan terkena razia penertiban. Nofan terbukti tidak memiliki SIM sehingga harus menjalani sidang pada hari Jum’at untuk mempertanggungjawabkan perbuatannya. Tindakan Nofan termasuk tindakan yang tidak mendukung UUD NRI Tahun 1945 di lingkungan...

a)

Keluarga

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Bangsa dan Negara

50.

Diprol, Cargug, dan Burgag berangkat sekolah bersama. Untuk sampai di sekolah, mereka harus menyeberang jalan. Catur dan Herman menyeberang menggunakan jembatan penyeberangan, sedangkan Dito menyeberang di bawah jembatan penyeberangan. Dito berpikir menyeberang melalui jembatan penyeberangan membutuhkan waktu lama. Tindakan Dito merupakan bentuk...

a)

Kepatuhan terhadap hukum

b)

Efektivitas dalam menyeberang

c)

Pelanggaran terhadap peraturan

d)

Penggunaan hak sebagai pejalan kaki