Yang bukan merupakan tujuan dari program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran yang menggunakan pendekatan zonasi adalah. . .

Pada KD “ Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, da nekonomi masyarakat Indonesia.” Materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah ….

Perhatikan pernyataan di bawah ini

1) Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif dan psikomotor yang menjadi satu kegiatan proses pembelajaran.

2) Keterampilan menentukan dan mengeksplorasi permasalahan.

3) Keterampilan merencanakan solusi, melaksanakan dan mengevaluasi suatu masalah.

4) Enam elemen dasar FRISCO yaitu Fokus, Reason, Inference, Situation, Condition, Overview

5) Dimensi Pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan factual, konseptual, Prosedural dan

metakognitif

Pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri keterampilan berpikir tingkat problem solving adalah ….

Diakhir pembelajaran, ibu guru Lita membagikan selembar kertas pada siswanya. Mereka diminta menggambarkan perasaannya dengan menggunakan symbol senang, sedih, atau bosan, setelah menerima pembelajaran hari ini. Aktivitas tersebut merupakan penerapan dari literasi ….

Pada kompetensi dasar“ Mengklarifikasikan mahluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati”. Manakah target kompetensi yang tepat ?

Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar “ Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan dilingkungan sekitar “ adalah...

Pada KD “ Membandingkan siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup serta dengan upaya pelestariannya “ pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah ….

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah ….

Indikator kunci dari kompetensi dasar “ Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar adalah ….

Peserta didik diminta untuk menyebutkan nama tumbuhan yang ada di sekolah. Aktivitas pembelajaran tersebut masuk kedalam dimensi pengetahuan ….

Salah satu sintaks Problem Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas pembelajarannya adalah ….

Tagihan untuk guru sasaran pada kegiatan On1 adalah ….

Pola pembelajaran pada program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi untuk guru sasaran adalah ….

Pada kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan. Sikap tersebut didapat terutama pada tahapan pengalaman belajar …

Dalam pengembangan alat ukur, tes yang baik adalah apabila peserta tes diukur beberapa kali hasilnya relative sama. Konsep ini disebut …

Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan. Ibu Lusi menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan?

Proses pembelajaran yang terjadi ketika siswa tidak disajikan informasi secara langsung tetapi siswa dituntut untuk mengorganisasikan pemahaman mengenai informasi tersebut secara mandiri. Siswa dilatih untuk terbiasa menjadi seorang yang saintis (ilmuan) merupakan model pembelajaran?

Guru memberikan fenomena yang terkait dengan materi yang diajarkan untuk memfokuskan siswa pada permasalahan yang dipelajari. Fenomena yang ditampilkan oleh guru membuat guru mengetahui kemampuan awal siswa. merupakan sintaks dari pembelajaran Discovery learning pada tahap?

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawali dengan pemberian rangsangan. Mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran diatas adalah......

model belajar yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam beraktivitas secara nyata. Pembelajaran dirancang untuk digunakan pada permasalahan komplek yang diperlukan peserta didik dalam melakukan insvestigasi dan memahaminya. pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari model pembelajaran. . .

Pengetahuan meliputi skema-skema, model-model mental, atau teori-teori eksplisit dan implisit dalam model-model psikologi kognitif yang berbeda merupakan pengertian dari dimensi pengetahuan?

pengetahuan mengenai kesadaran secara umum. Penekanan kepada peserta didik untuk lebih sadar dan bertanggung jawab terhadap pengetahuan dan pemikiran mereka sendiri merupakan pengertian dari dimensi pengetahuan?

Kompetensi yang menyatakan bahwa Peserta didik dapat mengidentifikasi, menganalisis, menginterpretasikan, dan mengevaluasi bukti-bukti, argumentasi, klaim, dan data-data yang tersaji secara luas melalui pengkajian secara mendalam, serta merefleksikannya dalam kehidupan sehari-hari adalah. . .