alasan kebijakan Program PKP berbasis zonasi adalah ....

Pada KD “Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal”, materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah ....

1. Perhatikan pernyataan di bawah ini :

1) Keterampilan berpikir tingkat erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif, dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran

2) Pengetahuan dan keterampilan dikerahkan dalam memecahkan permasalahan, mengambil keputusan, menganalisis asumsi, dan melakukan investigasi berdasarkan data dan informasi sehingga menghasilkan simpulan yang diinginkan

3) Enam elemen dasar FRISCO, yaitu Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, dan Overview

4) Dimensi pengetahuan terdiri atas pengetahuan faktual, pengetahuan konseptual, pengetahuan prosedural, dan pengetahuan metakognitif

5) Evaluasi terhadap solusi, asumsi yang terkait, memperkirakan hasil, dan mengkomunikasikan solusi yang telah dibuat

Pernyataan di atas yang merupakan ciri – ciri keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai critical and creative thinking adalah ....

Kegiatan di bawah ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah adalah ....

Berikut yang bukan contoh penguasaan literasi digital pada kehidupan masyarakat adalah ....

Salah satu target kompetensi dasar “Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan atau eksplorasi lingkungan”, adalah ....

Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar “ Menganalisis hubungan antarkomponen ekosistem dan jaring –jaring makanan di lingkungan sekitar “, adalah ....

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah ....

Indikator kunci dari kompetensi dasar “ Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar”, adalah ....

Peserta didik diminta untuk menyebutkan tumbuhan yang ada di sekolah.

Aktivitas pembelajaran tersebut merupakan pengetahuan ....

Indikator mengidentifikasi benda –benda yang ada di kelas apabila dimasukkan pada matriks kemampuan brpikir dan dimensi pengetahuan berada pada posisi ....

Salah satu sintaks Problem – based learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Aktifitasnya adalah ....

Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupaka sintaks Discovery Learning yang ....

Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah ....

Pola pembelajaran pada Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran berbasis zonasi untuk guru sasaran adalah ....

Berikut yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah ....

Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan, Ibu Kartika menggunakan model pembelajaran Project-Based Learning dengan menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan?

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis, kritis, dan logis, sehingga mereka dapat merumuskan sendiri temuannya. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah ....

Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber, yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks ....

Contoh soal tersebut berada pada level kognitif ....

Soal yang tepat untuk indikator “ Disajikan grafik tentang kegemaran, siswa dapat menentukan banyaknya siswa yang memiliki kegemaran “ adalah ....

Perhatikan cuplikan di bawah ini!

Di tengah giatnya pemerintah membangun membangun infrastruktur di mana-mana, ratusan pelajar di Kecamatan Tompobulu, Maros, Sulawesi Selatan , harus berjuang mati – matian mnuntut ilmu. Bahkan ada yang rela mempertaruhkan nyawa dengan berenang ke sungai karena tak ada akses jembatan. Di Desa Bonto, Matinggi, puluhan siswa terpaksa berenang di sungai tiap ke sekolah. Belakangan, wilayah ini pun ramai dikunjungi komunitas relawan peduli pendidikan. Mereka tidak hanya datang mengajar, bahkan mereka menggalang donasi untuk membantu perlengkapan sekolah dan membangun ruang belajar yang layak.setiap akhir pekan, mereka datang tanpa pamrih, meski harus berjalan kaki hingga puluhan kilometer. Ironisnya, pemerintah tak pernah hadir memberikan perhatian.

Manakah pernyataan yang merupakan soal HOTS berdasarkan teks di atas?

Pehatikan contoh soal HOTS di bawah ini!

Beragam permasalahan mendera Teluk Balikpapan, Kalimantan Timur, dari pembalakan kayu ilegal, penebangan mangrove, pabrik CPO di muara sungai sampai limbah pertambangan batu bara, menambah beban berat bagi lingkungan. Keragaman hayati kawasan ini pun terancam.

Berdasarkan kasus di atas, apa yang akan Anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut? Jelaskan!

Manakah indikator soal yang paling tepat untuk soal di atas?

Manakah soal yang paling tepat untuk stimulus berikut!