NEW
Font size
WorksheetsBireyi Tanıma Teknikleri 2. Aşama
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Resim öğretmeni Sevim Hanım, sınıfında resim alanında yeteneği olan öğrencileri belirlemek ve bu öğrencilere özel çalışmalar yapmak istemektedir.
Sevim Hanım'ın bu kapsamda aşağıdaki teknıklerden hangisini kullanması amacına uygun olur?
Genel yetenek testi
standart başarı testi
otobiyografi
arzu listesi
Özellik-kayıt çizelgesi
Aşağıdakilerden hangisi uygulanmış bir otobiyografinin yorumlanması esnasında dikkate alınması gereken hususlardan birisi değildir?
bireyin yazı stili
yazıdaki genel izlenim
otobiyografinin genelindeki tutarsızlıklar
öyküde yer verilmeye olay ya da kişiler
otobiyografinin uzunluğu ya da kısalığı
sınıf rehber öğretmeni latif bey, sınıfındaki bazı öğrencilerin okuldaki sosyal faaliyetlerin yetersizliğinden şikayet etmesi üzerine sınıfta yer alan diğer öğrencilerin de bu yönde bir düşüncesi olup olmadığını öğrenmek istemektedir.
Latif Bey'in bu amaçla aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisini kullanması daha isabetli bir seçim olur?
anket
problem tarama testi
öğrenci tanıma formu
zaman çizelgesi
gözlem listesi
Aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisi, sosyometri tekniği sonucunda birbirleri ile iletişim kurmadığı tespit edilen öğrencilerin iletişim kurmama nedenlerini anlamada en etkili bilgi veren tekniktir?
gözlem listesi
derecelendirme ölçekleri
otobiyografi
arzu listesi
derecelendirme ölçeği
aşağıdaki seçeneklerde yer alan bireyi tanıma tekniklerinden hangisi bireyi tanıma tekniklerinin sınıflandırılma biçimi bakımından diğerlerinden farklı değerlendirilmektedir?
kimdir bu?
sosyal uzaklık ölçeği
kime göre ben neyim?
sosyometri
rol dağıtım tekniği
bir araştırma projesi kapsamında 14-18 yaş arası gençlerin teknolojiyi eğitsel amaçlar doğrultusunda ne ölçüde kullandığı tespit edilmek istenmiş, bu amaca erişebilmek adına birtakım bireyi tanıma tekniklerinden yararlanılması kararlaştırılmıştır.
yukarıda belirtilen amaca erişebilmesi için aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisinin kullanılması daha uygun olur?
otobiyografi
görüşme
problem tarama listesi
derecelendirme ölçeği
anket
mantık hatası
genelleme hatası
anlam hatası
kişisel yanlılık hatası
gözlem yetersizliği hatası
bireyi tanıma hizmetlerinde süreklilik sağlanmalıdır
bireyi tanıma hizmeti herkese açık bir hizmettir.
bireyi tanıma çalışmalarında asıl amaç bireyin kendisini tanımasıdır.
bireyi tanıma çalışmaları esnasında ilgililerin birlikte hareket etmesi iş birliği yapması esastır.
bireyi tanıma teknikleri bir amaç değil araçtır
Aşağıdakilerden hangisi bireyi tanıma tekniklerinin kullanımı esnasında uygulayıcıların gözetmesi gereken ilkeler arasında yer almaz?
tekniklerin uygulanması esnasında ilgili kişilerin görev ve sorumlulukları çerçevesinde hareket etmesi, alanda uzmanlık gerektiren teknikleri uzman olmayan kişilerin kullanmaması sağlanmalıdır.
tekniklerden elde edilen sonuçlar, bireye ilişkin diğer kaynaklardan elde edilen bilgiler ile birlikte kullanılmalı, bireyin hakkında kesin bir yargıya vararak etiketleme yapılmamalıdır.
tekniklerden elde edilen genel sonuçlar, bireylerin özel bilgileri saklı tutulmak kaydıyla ilgilerle paylaşılmalıdır.
öğrencileri daha yakından tanımak adına bir eğitim öğretim yılı içerisinde test ve test dışı tekniklerin tamamı tüm öğrencilere uygulanmalıdır.
tekniklerin uygulanması esnasında talimatlara uygun hareket edilmesi ve uygun uygulama koşullarının sağlanması gerekmektedir.
aşağıdakilerden hangisi anketlerde kullanılan soru tiplerinden açık uçlu sorulara örnek bir sorudur?
okulda sunulan eğitsel olanakları yeterli buluyor musunuz?
okulda sosyal etkinlikler kapsamında neler yapılamasını isterdiniz?
öğretmenlerinizin size karşı olan yaklaşımından memnun musunuz?
derslerde öğretim materyalleri yeterli olanakta kullanılmakta mıdır?
okul laboratuvarlarından yeterince faydalanıyor musunuz?
