wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Simulasi PAS PPKN Kls XI 2019 Part 1

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Konflik antaragama merupak konflik horizontal. Konflik tersebut bisa terjadi akibat adanya pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban. Konflik yang terjadi dapat menciptakan disintegrasi bangsa Nilai-nilai Pancasila dapat membantu mencegah disintegrasi nasional dengan cara….

a)

menanamkan nilai nasionalisme sebagaimana terdapat dalam sila ketiga Pancasila

b)

mendukung gerakan antiagama sebagaimana terdapat dalam sila pertama Pancasila

c)

menanamkan semangat patriotisme sebagaimana terdapat dalam sila keempat Pancasila

d)

melakukan pembinaan kepada para pemuda sebagaimana terdapat dalam sila pertama Pancasila

e)

menumbuhkan jiwa humanis dalam setiap diri masyarakat Indonesia sebagaimana terdapat dalam sila ketiga Pancasila

2.

Pernyataan yang menunjukkan contoh bentuk pengingkaran terhadap kewajiban dalam bidang pertahanan dan keamanan adalah….

a)

seorang remaja selalu membuat keributan di lingkungan masyarakat

b)

peserta unjuk rasa berkonvoi di jalan raya tanpa mengenakan perlengkapan standar berkendara

c)

liburan ke objek wisata tanpa membayar tiket masuk objek wisata

d)

wajib pajak tidak membayar pajak kendaraan bermotornya yang telah jatuh tempo

e)

seorang peserta didik yang berhenti melanjutkan sekolahnya demi membantu orangtuanya

3.

Contoh ancaman terhadap integrasi nasional di bidang sosial budaya adalah….

a)

informasi tentang kebijakan pemerintahan dapat dengan mudah diakses melalui media massa

b)

pemanfaatan teknologi dalam kegiatan sehari-hari

c)

adanya koordinasi untuk melakukan aksi unjuk rasa

d)

adanya sikap mementingkan diri sendiri

e)

gemar berbelanja produk Indonesia

4.

Indonesia harus mewaspadai segala bentuk ancaman, baik dari dalam maupun dari luar. Contoh ancaman datang dari luar adalah….

a)

tindakan makar oleh para pemberontak

b)

pembalakan hutan oleh individu atau perusahaan suasta

c)

penyelundupan narkoba melalui sindikat internasional

d)

penangkapan ikan di perairan Indonesia oleh nelayan domestik

e)

persebaran penduduk ke pulau-pulau terpencil dalam program transmigrasi

5.

Aktivitas remaja pada gambar di atas, jika tidak disikapi secara bijak akan menjadi sumber ancaman dalam bidang ….

a)

politik

b)

ideologi

c)

ekonomi

d)

sosial dan budaya

e)

pertahanan dan keamanan

6.

Indonesia pernah mengalami pemberontakan, antara lain Permesta, DI/TII dan G 30 S/PKI. Akibat aksi pemberontakan bersenjata yang dilakukan gerakan radikal tersebuat adalah….

a)

pemerintahan yang sah terancam

b)

kewibawaan pemerintah meningkat

c)

tugas dan tanggung jawab pemerintah semakin ringan

d)

hubungan komunikasi antarlembaga pemerintah lebih mudah

e)

dukungan politik terhadap kebijakan pemerintah menguat

7.

Adanya aksi terorisme yang mengancam keamanan warga negara dan menimbulkan rasa takut dalam masyarakat mengharuskan pemerintah turun tangan untuk menagani situasi tersebut. Pernyataan tersebut menunjukkan urusan pemerintahan dalam bidang….

a)

Agama

b)

Yustisi

c)

Keamanan

d)

Pertahanan

e)

Politik luar negeri

8.

Perhatikan bentuk-bentuk ancaman berikut!

1) Penggunaan kekuatan bersenjata oleh negara lain terhadap kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan segenap bangsa

2) Pelanggaran wilayah yang dilakukan oleh negara lain

3) Sabotase dari pihak tertentu untuk merusak instalasi penting dan objek vital nasional


Berdasarkan bentuknya, maka jenis ancaman di atas digolongkan ancaman….

a)

Militer

b)

Nonmiliter

c)

Dari dalam

d)

Dari luar

e)

Bersifat tradisional

9.

Bangsa Indonesia harus mewaspadai segala bentuk ancaman, baik dari dalam maupun dari luar. Contoh ancaman dari dalam negeri adalah….

a)

penangkapan ikan di perairan Indonesia oleh nelayan domestik

b)

adanya arus globalisasi yang mulai menggerus budaya asli Indonesia

c)

penyelundupan obat-obatan terlarang ke wilayah Indonesia melalui jalur internasional

d)

wisatawan asing yang berkunjung ke Indonesia membawa budaya dari tempat asalnya

e)

munculnya sikap intoleransi terhadap keberagaman suku, ras, agama, dan antargolongan

10.

Aktualisasi pemahaman nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika memiliki peranan besar bagi negara Indonesia. Berikut ini yang bukan merupakan contoh aktualisasi Bhinneka Tunggal Ikadalam bidang hukum dan pemerintahan adalah ….

a)

presiden atau kepala daerah harus dapat mengakomodasi kepentingan rakyat tanpa membeda-bedakan suku,agama,dan status

b)

para penegak hukum harus bersikap objektif dan tidak melakukan diskriminasi kepada semua para pelanggar hukum

c)

pemerintah harus mematuhi setiap peraturan hukum yang berlaku di Indonesia

d)

warga negara memiliki hak untuk memberikan suara pada saat pemilu

e)

masyarakat harus mematuhi setiap hukum yang berlaku di Indonesia

11.
Wawasan Nusantara adalah cara pandang, cara memahami, cara menghayati, cara bersikap, bertindak, dan bertingkah laku bagi bangsa Indonesia sebagai hasil interaksi proses-proses psikologis, sosiokultural dalam arti yang luas dengan aspek-aspek asta grata. Pengertian Wawasan Nusantara tersbut dikemukakan oleh….
a)
Wan Usman
b)
Samsul Wahidin
c)
Miriam Budiardjo
d)
Munadjat Danusaputro
e)
M. Pangabean
12.
Negara Indonesia terdiri dari berbagai komponen bangsa atau suku. Terbentuknya negara kesatuan Indonesia karena adanya kehendak serta perjuangan dari berbagai komponen warga Indonesia. Pernyataan tersebut merupakan konsep Wawasan Nusantara yaitu….
a)
konsep geopolitik
b)
konsep negara kepulauan
c)
konsep persatuan dan kesatuan
d)
konsep kebangsaan
e)
konsep Bhineka Tunggal Ika
13.
Keberanian berpikir, berkata, dan bertindak sesuai realita serta ketentuan yang benar meskipun realita atau ketentuan itu pahit dan kurang enak didengar merupakan pengertian dari asas...
a)
kejujuran
b)
kerja sama
c)
kesetiaan
d)
keadilan
e)
solidaritas
14.

Kedudukan Wawasan Nusantara sebagai wawasan nasional mengandung konsekuensi bahwa Wawasan Nusantara menjadi….

a)

pola prilaku dan bersikap bangsa Indonesia dalam rangka mewujudkan kehidupan berbangsa dan bernegara yang aman dan damai

b)

pola yang mendasari cara berfikir, bersikap, dan bertindak dalam rangka menangani yang menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

c)

landasan konstitusional bangsa Indonesia untuk menjadikan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang penuh kewibawaan dan menjungjung tinggi harkat dan martabat seluruh bangsa

d)

arah bagi tujuan negara dalam berfikir, bersikap, dan bertindak dalam rangka mencapai cita-cita bangsa sebagaimana terdapat dalam alinea kedua Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

e)

pedoman hidup bangsa Indonesia untuk melihat keanekaragaman bangsa Indonesia dan menjaga keanekaragaman tersebut dari berbagai ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan

15.

Perhatikan aspek-aspek berikut!

1) Pertahanan dan keamanan.

2) Letak dan bentuk geografis.

3) Keadaan dan kemampuan penduduk.

4) Keadaan dan kekayaan alam.

5) Sosial budaya


Aspek trigatra ditunjukan pada nomor….

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 5)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

16.

Perhatikan faktor-faktor berikut!

1) Komposisi penduduk

2) Distribusi penduduk

3) Jumlah penduduk


Faktor-faktor tersebut merupakan faktor yang memengaruhi….

a)

sosial budaya

b)

ekonomi

c)

keadaan alam

d)

pertahanan dan keamanan

e)

ketahanan nasional

17.

Berikut yang merupakan prinsip sistem ketahanan nasional adalah….

a)

kalangan elite eksekutif, legislatif, dan yudikatif harus mewujudkan cita-cita bangsa dengan melaksanakan GBHN dengan mengedepankan kepentingan bangsa

b)

aktualisasi ideologi dikembangkan ke arah keterbukaan dan kedinamisan

c)

bangsa Indonesia cinta damai, tetapi lebih cinta kemerdekaan

d)

menumbuhkan sikap positif terhadap warga negara dengan meningkatkan motivasi untuk mewujudkan cita-cita bangsa

e)

menyosialisasikan Ideologi Pancasila sebagai humanis, religius, demokratis, nasionalis, dan berkeadilan

18.
Dampak yang timbul dari implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan politik yaitu….
a)
pemerintahan akan berjalan secara absolut dan mandiri
b)
muncul upaya perubahan bentuk negara yang lebih baik
c)
banyak warga negara membentuk partai partai baru
d)
menumbuhkan kesadaran rakyat untuk melayani pemerintah
e)
menciptakan iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis
19.
Hak Asasi Manusiamerupakan hak alamiah yang melekat dalam diri setiap manusia sejak ia dilahirkan ke dunia. Dalam pelaksanannya hak asasi manusia berlaku untuk semua orang tanpa memandang status, suku bangsa, gender atau perbedaan lainnya Hal tersebut menunjukkan bahwa hak asasi manusia mempunyai ciri-ciri antara lain...
a)
hakiki
b)
universal
c)
kodrat
d)
tidak dapat dicabut
e)
tidak dapat di bagi-bagi
20.

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1) Membentuk peraturan perundang-undangan sebagai proteksi warga negara dari pelanggaran HAM

2) Memproses hukum secara tegas dan adil terhadap pelaku pelanggaran HAM

3) Memastikan warga negara mendapatkan hak dipilih dan memilih dalam pemilu

4) Melakukan observasi warga terhadap penyelenggara HAM


Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang termasuk upaya negara dalam melakukan perlindungandan pemajuan HAM ditunjukkan oleh nomor...

a)

1) dan 3)

b)

1) dan 4)

c)

1), 2) dan 3)

d)

1), 3) dan 4)

e)

1), 2) dan 4)

21.

Setiap manusia tentunya memiliki hak asasi, akan tetapidalam pelaksanannya hak asasi yang dimiliki oleh manusia dibatasi oleh hak asasi manusia lainnya. Dengan demikian, tidak ada seorang pun yang diperbolehkan untuk melanggar hak asasi orang lain. Penyebab pelanggaran hak asasi manusia terjadi baik dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal. Di bawah ini yang menunjukkan pelanggaran hak asasi manusia yang disebabkan oleh faktor internal adalah...

a)

ketidakseimbangan yang mencolok di dalam kehidupan masyarakat yang menyebabkan terjadinya kecemburuan sosial

b)

pemanfaatan kemajuan teknologi tidak sesuai aturan yang akan merugikan diri sendiri maupun orang lain

c)

pengusaha yang tidak memperdulikan hak buruhnya jelas melanggar hak asasi manusia

d)

adanya sikap seseorang untuk selalu menuntut haknya, sementara kewajibannya sering diabaikan

e)

aparat penegak hukum yang tidak bertindak tegas terhadap setiap pelanggar HAM

22.

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1) Memberikan penyuluhan dan pendidikan HAM kepada masyarakat serta pentingnya kontrol masyarakat terhadap upaya-upaya penegakkan HAM

2) Pemerintah menunjukkan peranannya sebagai pelayan masyarakat, bukan sebagai penguasa

3) Menerima pengaduan dari korban pelanggaran HAM

4) Menangani kasus pelanggaran HAM melalui Komnas HAM, pengadilan HAM, dan pengadilan HAM Ad Hoc

Upaya represif terhadap pelanggaran HAM ditunjukkan oleh nomor...

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

e)

3) dan 4)

23.

Hak asasi manusia selalu berhubungan dengan kewajiban asasi manusia, bahkan kewajiban asasi harus dilakukan terlebih dahulu agar hak-hak asasi dapat terpenuhi. Pernyataan yang benar berkaitan dengan hubungan antara hak asasi manusia dan kewajiban asasi manusia adalah...

a)

kewajiban dasar manusia merupakan bagian dari hak asasi manusia

b)

terlaksananya kewajiban dasar manusia menjadi syarat tegaknya HAM

c)

tegaknya hak asasi manusia merupakan kewajiban seluruh masyarakat

d)

kewajiban dasar manusia akan terpenuhi jika hak asasi manusia terpenuhi

e)

hak asasi manusia harus didahulukan pemenuhannya daripada kewajiban dasar manusia

24.

Perhatikan beberapa kasus berikut ini!

1) Membayar upah karyawan di bawah ketentuan upah minimum

2) Mendapat perlakuan istimewa sebagai sesama penghuni lapas

3) Tidak terdaftar sebagai pemilih dalam pemilihan umum

4) Mendapat perlakuan berbeda dalam pelayanan pemerintah

5) Pembatasan dalam mengembangkan budaya nasional

Kasus pelanggaran hak warga negara dalam bidang hukum dan pemerintahan ditunjukkan oleh nomor...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 4), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

25.

Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000 tentang Pengadilan Hak Asasi Manusia bersifat retroaktif. Konsekuensi dari sifat retroaktifUndang-Undang Nomor 26 Tahun 2000 terhadap kasus pelaggaran HAM adalah...

a)

Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000 bertentangan dengan pasal 28I

b)

Akan muncul pengadilan HAM Ad Hoc sebagai pengadilan HAM sementara

c)

Pelaku pelanggaran HAM masa lalu tidak dapat dituntut atas dasar hukum yang berlaku surut

d)

Pelanggaran HAM pasca diundangkan Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000 harus diadili melalui Pengadilan HAM Ad Hoc

e)

Pelanggaran HAM berat pada masa lalu dapat diadili dan ditindak berdasarkan ketentuan dalam Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000