Guru menayangkan video "pelanggaran lalu lintas di jalan raya", yang dilanjutkan dengan kegiatan stimulasi. Untuk meningkatkan pengetahuan dan rasa keingintahuan peserta didik, guru memfailitasinya dengan kegiatan

Karakteristik dari model pembelajaran berbasis masalah adalah menjadikan masalah sebagai acuan utama dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu contoh masalah pembelajaran PPKn SMP yang bisa ditindaklanjuti dengan penerapan model ini adalah

Penggunaan pedekatan saintifik dalam pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada peserta didik bekerja secara berkelompok untuk mencari solusi atas permasalahan dunia nyata, maka penerapan model pembelajarannya adalah

“Suatu format berbentuk matriks berisi informasi yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis atau merakit soal. Kisi-kisi disusun berdasarkan tujuan penggunaan tes”, merupakan pengertian dari ....

Perhatikan pernyataan berikut :

1) Menganalisis

2) Menguji

3) Menyelidiki

4) Mengelola

5) Membandingkan

6) Membagi

Yang termasuk kata kerja ranah pengetahuan pada level taksonomi “menganalisis” ditunjukkan pada nomor ….

Bacalah pernyataan berikut :

1) Menganalisis Kompetensi Dasar yang dapat dibuat soal-soal HOTS

2) Menyusun Indikator Pencapaian Kompetensi

3) Mencari sumber dan merumuskan stimulus sesuai indikator soal

4) Memperhatikan kriteria Penulisan butir soal

5) Membuat pedoman penskoran atau kunci jawaban

Agar meminimalisir kesalahan-kesalahan dalam penyusunan soal. Penulis haruslah menyusun soal berdasarkan langkah-langkah pembuatan soal dengan baik dan benar. Hal tersebut ditunjukkan pada nomor ….

Proses pembelajaran di kelas dalam mewujudkan ketercapaian kompetensi dasar hendaknya dilakukan berpedoman pada ….

Data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar disebut ….

Gambar, foto, majalah dinding, LCD, dan film merupakan contoh dari ….

Ketika dalam proses pembelajaran, peserta didik melakukan diskusi untuk memecahkan pertanyaan yang diajukan, saling berbagi pendapat, maka dalam pembelajaran berbasis saintifik termasuk langkah ….

Proses pembelajaran yang mengajar peserta didik mengamati obyek, film, video, kemudian muncul pertanyaan-pertanyaan yang mendasar, kemudian dikaitkan dengan dunia nyata, langkah pembelajaran tersebut merupakan langkah dari model pembelajaran ….

Model pembelajaran project based learning (PBL) pada fase membimbing peserta didik untuk melakukan penyelidikan individu/kelompok terkait dengan permasalahan yang dihadapai, maka dalam pembelajaran berbasis saintifik termasuk tahapan ….

Ketika proses pembelajaran peserta didik diputarkan film tentang kecelakaan lalu lintas, tayangan grafik kecelakaan lalu lintas, maka tahapan model pembelajaran Discovery Learning termasuk tahapan ….

Jika guru ingin memperoleh informasi tentang sikap perilaku spiritual peserta didik, maka bentuk penilaian yang tepat adalah ….

Jika peserta didik diputarkan tentang kemacetan lalu lintas di perkotaan, maka pengalaman yang diperoleh adalah pengalaman ….

Ketika membahas kompetensi dasar pengetahuan Hak Asasi Manusia dengan indicator pencapaian kompetensi “Mengidentifikasi macam-macam Hak Asasi Manusia, sumber pertama dan utama pembelajaran yang tepat, berikut ini adalah ....

Ketika peserta didik ditugaskan mengerjakan hal-hal nyata dan atau mensimulasikan sesuatu, maka pengalaman belajar adalah ….

Ketika peserta didik merasa tidak tertarik pada cara guru mengajar, permasalahan yang harus diidentifikasi adalah ….

Informasi dalam bentuk ide, fakta, ajaran, nilai dan data adalah termasuk klasifikasi sumber belajar sebagai berikut :....

Orientasi siswa terhadap masalah, mengorganisasi siswa untuk belajar, membimbing penyelidikan individual maupun kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil karya, menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah, merupakah langkah model pembelajaran ....

Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1) Tuntutan kompetensi yang dapat dilihat melalui kata kerja yang digunakan dalam KD;

2) Gaya belajar peserta didik

3) Karakteristik mata pelajaran, peserta didik, dan sekolah;

4) Sarana prasana sekolah

5) Potensi dan kebutuhan peserta didik, masyarakat, dan lingkungan

Dalam mengembangkan indikator perlu mempertimbangkan hal-hal yang ditunjukkan pada nomor ….

Mendesain Perencanaan merupakan salah satu kegiatan pembelajaran dalam model ….

Dalam membelajarkan norma hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, peserta didik diputarkan video tentang Pelanggaran Lalu Lintas dan Akibatnya, kemudian peserta didik ditugaskan untuk mencermat serta mencatat hal-hal penting yang bermanfaat bagi peserta didik untuk selanjutnya dibahas dalam pembelajaran. Dalam model discovery learning, kegiatan pembelajaran yang dimaksud di atas adalah ….

Indikator pencapaian kompetensi berbunyi “menampilkan perilaku patuh terhadap norma yang berlaku di masyarakat”, maka aspek yang dinilai berupa….

Setiap komponen silabus memiliki hubungan yang sistematik, artinya ....

Salah satu fungsi penilaian formatif adalah untuk memantau ketercapaian tujuan pembelajaran. Berikut ini yang termasuk ke dalam penilaian formatif adalah ….

Apabila KD PPKn berbunyi “Menganalisis kasus pelanggaran HAM menurut UUD NRI 1945, maka bahan ajar utama yang dikembangkan bersumber pada ….

Guru memperdengarkan berita di radio tentang permasalahan hukum yang terjadi saat ini, merupakan kegiatan yang dilakukan dalam proses….

Berdasarkan Permendikbud No 23 Tahun 2016 disebutkan bahwa penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan menengah terdiri atas penilaian….

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Guru membimbing peserta didik yang berpasang-pasangan untuk menemukan sumber-sumber belajar yang dapat digunakan rujukan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa sendiri.

2) Dari sumber belajar selanjutkan peserta didik memilih informasi-informasi yang dapat dijadikan rujukan untuk memecahkan pertanyaan tersebut.

Dari pernyataan diatasmenunjukkan langkah-langkah pembelajaran yaitu ... .

Kriteria pemilihan model pembelajaran menurut Permendikbud Nomor 58 Tahun 2014 harus mempertimbangkan ... .

Perhatikan pernyataan berikut :

1) Partisipasi dalam asosiasi

2) Dialog mendalam dan berpikir kritis

3) Pengabdian kepada masyarakat

4) Kajian karakter ketokohan

Dari pernyataan diatas, yang termasuk model pembelajaran yang didasarkan pada ranah sikap ditunjukkan nomor ... .

Perhatikan pernyataan berikut :

1) tuntutan kompetensi yang dapat dilihat melalui kata kerja yang digunakan dalam KD;

2) karakteristik mata pelajaran, peserta didik, dan sekolah;

3) potensi dan kebutuhan peserta didik, masyarakat, dan lingkungan/ daerah.

Pernyataan di atas adalah hal-hal yang harus dipertimbangkan dalam mengembangkan ... .

Indikator pada KD berbunyi dapat menjelaskan pengertian HAM, maka instrumen penilaian yang tepat adalah ... .

Pengembangan media pembelajaran didasarkan pada tuntutan ... .

Penggunaan media memiliki kelebihan pada kemampuan distributif artinya mampu ... .

Perbedaan sumber dan media pembelajaran adalah … .

Langkah awal yang harus dilakukan oleh guru sebelum memilih media pembelajaran menurut Model ASSURE adalah … .

Penggunaan instrumen tes yang memenuhi tingkat kesahihan dan keterandalan akan memberikan informasi yang akurat tentang....

Aktivitas peserta didik pada saat proses pembelajaran berlangsung di kelas dinilai oleh guru dengan menggunakan instrumen berupa….

Di bawah ini merupakan Penerapan kegiatan pendahuluan :

I. Guru ... untuk mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan;

II. Guru mengecek penguasaan kompetensi yang sudah di pelajari sebelumnya, yaitu ... dengan cara ....

III. Guru menyampaikan kegiatan belajar yang dikerjakan sebagai PR yaitu….

IV. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai yaitu dan menunjukkan manfaatnya dalam kehidupan

V. Guru guru memberi umpan balik peserta didik dalam proses dan hasil pembelajaran dengan cara ….

Dalam merancang Kegiatan Pembelajaran bagian pendahuluan yang di lakukan guru sesuai dengan Romawi ...

Revisi terhadap RPP yang paling sering dilakukan setelah selesai melaksanakan proses pembelajaran berkaitan dengan....

Dalam merancang pembuatan dan pemilihan sumber dan media pembelajaran sebagai komponen dalam RPP dilakukan berdasarkan.…

Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut ....

Contoh Media dalam bentuk permainan yang bisa menjadi pedoman guru adalah ....

Agar penilaian sikap memenuhi kriteria penilaian, maka KD sikap spiritual pada KI-1 mata pelajaran PPKn bersifat generik maksudnya ....

Revisi terhadap RPP yang paling sering dilakukan setelah selesai melaksanakan proses pembelajaran berkaitan dengan....

Dalam kegiatan mengasosiasi pada pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, terdapat kegiatan menalar yang harus dilaksanakan oleh siswa. Contoh deskripsi kegiatan menalar adalah….

Kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan merupakan makna dari ....

Berikut ini merupakan pernyataan yang menggambarkan Kompetensi Inti :

1) Kompetensi Inti dirancang untuk setiap kelas

2) Kompetensi Inti dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik dan kemampuan peserta didik

3) Kompetensi Inti merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai SKL

4) Kompetensi Inti dirumuskan untuk mencapai kompetensi dasar

Tujuan pembelajaran berbasis proyek adalah

Dalam menerapkan model pembelajaran berbasis masalah peran guru memfasilitasi siswa terlihat dalam kegiatan sebagai berikut

Prinsip-prinsip pembelajaran berbasis masalah adalah

Upaya yang dapat dilakukan dalam mengatasi permasalahan implementasi penggunaan media dalam pembelajaran PPKn SMP antara lain ....

1) Media diambil dalam kehidupan nyata peserta didik sehingga peserta didik merasa terlibat di dalamnya

2) Media yang dipergunakan juga harus mampu mendorong peserta didik untuk menganalisis secara kooperatif dengan peserta didik lainnya

3) Proses informasi berwujud pola alamiah atau berupa simbol yang kompleks

4) Informasi bermakna yang sama bagi orang-orang yang sama, selama memiliki konsep-konsep serupa untuk diterapkan Penciptaan pola alat dan bahan tersebut harus berkemampuan menerima keadaan yang sama

Penyampaian pesan selama proses pembelajaran dengan memanfaatkan media audiovisual seperti siaran televisi akan dapat menyentuh minimal indera penglihatan dan pendengaran sekaligus. Pernyataan ini lebih menunjukkan klasifikasi dari jenis

Untuk menyajikan materi sesuai tujuan yang ingin didapat dalam pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, sebaiknya dibuat dengan program

Salah satu Prinsip Penyusunan RPP adalah ”Berpusat pada peserta didik untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi dan kemandirian”. Prinsip tersebut dapat diimplementasikan melalui

Komponen RPP memuat fakta, konsep, prosedur dan metakognitif yang relevan dengan tuntutan KD, ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai IPK, berupa

PTK adalah penelitian tindakan untuk memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelasnya, sehingga berfokus pada proses belajar mengajar yang terjadi di kelas. Pengertian PTK di atas merupakan pengertian yang dikemukakan oleh

Berikut ini yang bukan termasuk judul sebuah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah

Berikut ini yang menjadi karakteristik penelitian tindakan kelas adalah

Empat tahapan tahapan utama dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah

Manfaat PTK bagi sekolah adalah untuk meningkatkan

Model-model penelitian tindakan kelas berikut ini yang benar adalah

Perbedaan antara PTK dengan non-PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada

Ketika kita akan membuat sebuah Judul Penelitian Tindakan Kelas (PTK), maka judul tersebut harus menggambarkan

Rumusan tujuan pada sebuah penelitian termasuk juga dalam penelitian tindakan kelas (PTK) ini, mengarah kepada hasil yang ingin dicapai setelah penelitian selesai dilakukan. Oleh sebab itu, rumusan tujuan ini harus konsisten dengan

Tahap perencanaan pada siklus I, intinya adalah identifikasi masalah dan penetapan alternatif pemecahan masalah. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan pada tahap tersebut adalah

Alat atau instrumen yang digunakan dalam melakukan observasi berupa alat untuk mencatat gejala atau fenomena menurut tingkatannya disebut .....

Alat atau instrumen yang digunakan dalam melakukan observasi berupa berupa suatu daftar yang berisikan nama-nama subjek, objek, atau faktor- faktor yang akan diobservasi disebut ....

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Singkat dan jelas

2) Membangun sikap keterbukaan

3) Memiliki fokus

4) Membangkitkan rasa ingin tahu

5) Menginspirasi jawaban

6) Mendiagnosis kesulitan belajar

Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan kriteria pertanyaan yang baik adalah

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Mengumpulkan informasi/mencoba

2) Sumber Belajar

3) Mengkomunikasikan

4) Unsur Kemampuan

5) Menalar/mengasosiasi

6) Penilaian Hasil Belajar

Berdasarkan pernyataan di atas , yang termasuk komponen-komponen pembelajaran adalah ....

Merupakan bentuk penilaian yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan karakteristik kompetensi dasar yang akan dicapai, daya dukung, dan karakteristik peserta didik Bentuk penilaian yang dimaksud adalah

Yang menjadi acuan dasar dalam pembuatan indikator pencapaian kompetensi dalam Rencana pelaksanaan pembelajaran sekaligus penanda dalam pencapaian hasil belajar pembelajaran adalah

Yang menjadi acuan dasar dalam pembuatan indikator pencapaian kompetensi dalam Rencana pelaksanaan pembelajaran sekaligus penanda dalam pencapaian hasil belajar pembelajaran adalah:

1) Menerima nilai

2) Menanggapi nilai

3) Mengeksaminasi nilai

4) Menghargai nilai

5) Menghayati nilai

6) Mengamalkan nilai

Yang termasuk Tingkatan Kemampuan Kompetensi Sikap Spiritual dan Sosial adalah

Yang menjadi acuan dasar dalam pembuatan indikator pencapaian kompetensi dalam Rencana pelaksanaan pembelajaran sekaligus penanda dalam pencapaian hasil belajar pembelajaran adalah

Alat atau instrumen yang digunakan dalam melakukan observasi berupa alat untuk mencatat gejala atau fenomena menurut tingkatannya disebut

Alat atau instrumen yang digunakan dalam melakukan observasi berupa berupa suatu daftar yang berisikan nama-nama subjek, objek, atau faktor- faktor yang akan diobservasi disebut

Perhatikan pernyataan berikut ini:

1) singkat dan jelas,

2) membangun sikap keterbukaan

3) memiliki fokus,

4) membangkitkan rasa ingin tahu

5) menginspirasi jawaban,

6) mendiagnosis kesulitan belajar

Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan kriteria pertanyaan yang baik adalah

Perhatikan pernyataan berikut ini:

1) mengumpulkan informasi/mencoba

2) sumber Belajar

3) mengkomunikasikan.

4) unsur Kemampuan

5) menalar/mengasosiasi

6) penilaian Hasil Belajar

Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk komponen-komponen pembelajaran adalah

Bentuk penilaian yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan karakteristik kompetensi dasar yang akan dicapai, daya dukung, dan karakteristik peserta didik disebut

Acuan dasar dalam pembuatan indikator pencapaian kompetensi dalam Rencana pelaksanaan pembelajaran sekaligus penanda dalam pencapaian hasil belajar pembelajaran adalah ....

Perhatikan pernyataan berikut ini:

1) menerima nilai.

2) menanggapi nilai.

3) mengeksaminasi nilai

4) menghargai nilai

5) menghayati nilai.

6) mengamalkan nilai

Tingkatan Kemampuan Kompetensi Sikap Spiritual dan Sosial ditunjukkan pada nomor

Salah satu format yang merupakan modifikasi catatan lapangan (field notes) yang dapat dimanfaatkan oleh guru dalam penelitian tindakan kelas (PTK) yang merangkap fungsi sebagai pelaku tindakan perbaikan dan pengamat dengan hasil yang menjanjikan yaitu .....

Salah satu langkah pembelajaran dalam model Think Pair Square adalah menugasi peserta didik untuk melakukan gerakan mentaati peraturan hukum yang terdapat di lingkungan sekolah. Hal tersebut dalam pendekatan saintifik merupakan langkah kegiatan

Perhatikan Pernyataan berikut!

1) Menentukan di mana tempat objek yang akan diobservasi

2) Membuat pedoman pengamatan sesuai dengan lingkup objek yang akan diobservasi

3) Menentukan objek apa yang akan amati

4) Menentukan secara jelas data-data apa yang perlu diobservasi,

5) Menentukan cara dan melakukan pencatatan atas hasil observasi ,

6) Menentukan secara jelas bagaimana observasi akan dilakukan

Langkah – langkah pengembangan kegiatan mengamati dalam pembelajaran yang tepat adalah

Berikut yang termasuk dalam kata tanya yang dapat digunakan dalam pengembangan kegiatan bertanya tingkat penalaran yaitu .…

Berikut ini yang merupakan kelemahan dari pembelajaran berbasis proyek adalah

Pembelajaran berbasis masalah merupakan suatu model pembelajaran yang menantang siswa untuk

Pernyataan yang tidak menunjukkan pelaksanakan penilaian (mengikuti perkembangan) sikap dengan teknik observasi, yaitu ...

Berdasarkan Permendikbud No. 24 Tahun 2016, mengenai kompetensi inti dan kompetensi dasar, diketahui bahwa KD dari KI-1 dan KI-2 ada pada mata pelajaran

Media yang paling pas dikembangkan bagi siswa tingkat SMP dalam mempelajari materi Hak Asasi Manusia adalah

Kualitas dari media pembelajaran yang akan digunakan merupakan faktor penting yang harus diperhatikan oleh guru dalam membuat rancangan pembelajaran. Terutama pada bagian

Pada bagian kegiatan inti di RPP, guru dapat menggunakan berbagai macam strategi dan pendekatan saintifik untuk mendorong siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Salah satu pendekatan yang menitikberatkan pada kegiatan dimana guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk menyajikan hasil dari proses berpikir dan diskusi yang mereka lakukan dipahami sebagai kegiatan ….

Efektivitas dan efisiensi pembelajaran akan diperoleh dengan memperhatikan prinsip-prinsip penggunaan sumber belajar sebagai berikut