wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKP

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Pada KD membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta dengan upaya pelestariannya.Pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah........

a)

Menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup

b)

Menjelaskan siklus makhluk hidup beberapa jenis makhluk hidup

c)

Membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lain

d)

Menganalisa hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian

2.

Peserta didik diminta untuk menyebutkan nama tumbuhan yang ada di sekolah.Aktivitas pembelajaran tersebut masuk ke dalam dimensi pengetahuan.....

a)

faktual

b)

konseptual

c)

prosedural

d)

metakognitif

3.

Aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan dengan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks discovery learning yang......

a)

pernyataan/identiikasi masalah (problem statment)

b)

pengumpulan data (data collection)

c)

pengolahan data (data processing)

d)

pembuktian (verification)

4.

Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah.....

a)

format penilaian kompetensi

b)

jurnal belajar

c)

jurnal praktek mengajar

d)

best practice

5.

Pola pembelajaran pada program peningkatan kompetensi pembelajaran berbasis zonasi untuk guru sasaran adalah.....

a)

in1,on1,in2,on2,in3,on3,in4,on4

b)

in1,in2,on1,in3,on2,in4,on3,in5

c)

in1,in2,on1,on2,in3,on3,in4,in5

d)

in1,on2,on1,in3,on2,in4,on3,in5

6.

Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan,melaksanakan,sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada ketrampilan berpikir tingkat tinggi (HOT'S) disebut.....

a)

pengertian PKP

b)

manfaat PKP

c)

tujuan PKP

d)

mekanisme PKP

7.

Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas,persiapan alat,bahan,media sumber yang dibutuhkan.Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks....

a)

pertanyaan mendasar

b)

memonitoring keaktifan dan pengembangan

c)

mendesain perencanaan

d)

menyusun jadwal pembuatan

8.

Perhatikan komponen-komponen berikut:

  1. identitas sekolah
  2. KI-KD-IPK
  3. materi pembelajaran
  4. pendekatan pembelajaran
  5. kegiatan pembelajaran
  6. media,alat,bahan,dan sumber belajar
  7. penilaian

RPPH yang di susun oleh satuan pendidikan harus memuat.......

a)

1,2,3,5,6,dan 7

b)

1,2,3,4,5,dan 6

c)

1,3,4,5,6,dan 7

d)

2,3,4,5,6,dan 7

9.

Pendekatan saintifik dapat dilakukan melalui berbagai metode.Yang kurang sesuai dengan pendekatan saintifik adalah metode......

a)

simulasi

b)

ceramah

c)

diskusi

d)

eksperimen

10.

Perkembangan fisik anak usia dini berkaitan erat dengan perkembangan motorik,kognisi, kecerdasan,emosi serta perilaku.Uraian di atas adalah pendapat.......

a)

Hurlock

b)

Montessori

c)

Piaget

d)

Ki Hajar Dewantara

11.

Perubahan ketrampilan motorik dari lahir sampai umur 5 tahun yang melibatkan berbagai apek perilaku dan ketrampilan motorik disebut......

a)

perkembangan fisik

b)

perkembangan motorik

c)

perkembangan fisik motorik

d)

perkembangan kognitif

12.

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah ketrampilan tingkat tinggi adalah......

a)

melihat video tentang cuaca

b)

catatan hasil pengamatan cuaca

c)

membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim

d)

membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi

13.

Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulasi berikut......

a)

hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat?

b)

sawi dan bunga sepatu berperan sebagai apa?

c)

apakah peran burung elang sebagai suatu rangkaian makanan?

d)

jika jumlah ulat menurun drastis,apa yang terjadi pada burung elang?

14.

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta yang diawali pemberian rangsangan.Mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah,melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik kesimpulan.Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah......

a)

discovery learning

b)

problem based learning

c)

project based learning

d)

inquiry learning

15.

Peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan literasi di sekolah sebagai berikut,kecuali......

a)

melaksanakan kegiatan pembiasaan harian,mingguan,bulanan dan semester kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran

b)

menciptakan ruang-ruang baca bagi peserta didik,pendidik,dan tenaga kependidikan

c)

mengawasi dan mewajibkan peserta didik membaca sejumlah buku sastra dan menyelesaikannya dalam kurun waktu tertentu

d)

melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu-isu yang terkait dengan kemampuan literasi pendidik danpeserta didik

16.

Pada kegiatan pembelajaran,peserta didik dapat mengembangkan sikap jujur,teliti,disiplin,taat aturan,kerja keras kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan.Sikap tersebut didapat pada tahapan pengalaman belajar......

a)

menanya

b)

mengasosiasi

c)

mengumpulkan informasi

d)

mengkomunikasikan

17.

Esensi kegiatan pembelajaran pada tahap pendahuluan atau kegiatan awal …

a)

Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik, motivasi, dan apersepsi

b)

Mengingatkan prasyarat pengetahuan, apersepsi, dan orientasi tujuan

c)

Pengkondisian peserta didik, motivasi, apersepsi dan orientasi tujuan

d)

Pengkondisian peserta didik, menyampaikan tujuan dan kompetensi dasar

18.

Berikut ini pernyataan tentang kompentensi keterampilan

1. Kemampuan berpikir mencakup : mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, danmencipta

2. Kemampuan belajar mencakup : mengamati, menanya, mengumpulkan, menalar/ mengasosiasi, dan mengkomunikasikan

3. Kemampuan berpikir dan tindak mental non motorik seperti mengambilkeputusan, menyusunstrategi, bernalar.

4. Kemampuan praktik laboratorium seperti: merangkai alat, menimbang atau mengukur membuat grafik, dan menafsirkan grafik.

Pernyataan yang termasuk kategori keterampilan abstrak terdapat pada angka …

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(1), (2) dan (4)

c)

(1), (3) dan (4)

d)

(2), (3) dan (4)

19.

Kejujuran,keteladanan,tanggung jawab,anti korupsi,komitmen moral,dan cinta pada kebenaran adalah nilai utama karakter,,,,,,,

a)

relegiositas

b)

kemandirian

c)

integritas

d)

nasionalisme

20.

•Membiasakan guru untuk membuat pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi mulai dari perencanaan, pelaksanaan hingga penilaiannya

•Membiasakan siswa untuk berpikir tingkat tinggi sehingga dapat meningkatkan kompetensinya

a)

manfaat program PKP berbasis zonasi

b)

tujuan program PKP berbasis zonasi

c)

penilaian program PKP berbasis zonasi

d)

struktur program PKP berbasis zonasi