NEW
Font size
WorksheetsPKP 2
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Apakah kepanjangan dari PKP ?
Peningkatan Kompetensi Profesionalisme
Program Kelanjutan Pembelajaran
Program Keprofesian Pembelajaran
Peningkatan Kompetensi Pembelajaran
Manakah yang merupakan muara utama pencapaian semua mata pelajaran pada akhir jenjang satuan pendidikan ?
Standard kompetensi
Kompetensi inti
Standar kompetensi lulusan
Kompetensi dasar
Siswa menyampaikan hasil penyelesaian permasalahan dan memberi kesempatan kepada kelompok lain untuk menanggapi dan memberi pendapat terhadap presentasinya. Model pembelajaran yang mereka gunakan adalah ...
Problem based learning
Project based learning
Inquiry learning
Discovery learning
Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar adalah ...
Menjelaskan jaring-jaring makanan
Menggeneralisasi hubungan antar komponen ekosistem
Menelaah hubungan antar komponen ekosistem
Menyebutkan pengertian ekosistem
Peserta didik diminta untuk menyebutkan nama tumbuhan yang ada di sekolah. Aktivitas pembelajaran tersebut masuk kedalam dimensi pengetahuan ...
Konseptual
Faktual
Prosedural
Metakognitif
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning yang ...
Pembuktian (verification)
Pernyataan/Identifikasi masalah (problem statement)
Pengolahan data (data processing)
Pengumpulan data (data collection)
Berikan contoh aktivitas yang bisa dilakukan pelajar dalam mewujudkan sikap bela negara !
Contoh soal tersebut berada pada level kognitif ...
pengetahuan
penalaran
aplikasi
evaluasi
Mengajukan pertanyaan mendasar apa yang harus dilakukan peserta didik terhadap topik/pemecahan masalah.
Berdasarkan aktifitas tersebut model pembelajaran yang digunakan adalah ...
Contekstual Learning
Project Based Learning
Problem Based Learning
Discovery Learning
Pola pembelajaran pada program peningkatan kompetensi pembelajaran berbasis zonasi untuk guru sasaran adalah ...
In-1, On-2, On-1, In-3, On-2, In-4, On-3, In-5
In-1, In-2, On-1, In-3, On-2, In-4, On-3, In-5
In-1, In-2, On-1, On-2, In-3, On-3, In-4, On-4
In-1, On-1, In-2, On-2, In-3, On-3, In-4, On-4
Siswa melakukan pemeriksaan secara cermat untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang telah ditetapkan pada kasus lain.
Model pembelajaran yang digunakan adalah ...
Discovery learning
Problem based learning
Project based learning
Inquiry learning
Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan, bu Rosidah menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dengan menugaskan siswa membuat karya siswa berdasarkan manfaat/guna, nilai jual dan keindahan.
Teknik yang tepat digunakan adalah ....
tes lisan
penilaian praktek
penilaian produk
portofolio
Jika guru memberikan penugasan kepada siswa yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam menghasilkan karya tertentu dan dilakukan secara berkelompok.
Maka jenis penilaian otentik yang tepat adalah...
penilaian kinerja
penilaian portofolio
penilaian proyek
penilaian jurnal
Di akhir pembelajaran, ibu Yanti membagikan selembar kertas pada siswanya. Mereka diminta menggambarkan perasaannya dengan menggunakan simbol senang, sedih atau bosan, setelah menerima pelajaran hari ini. Aktivitas tersebut merupakan penerapan dari literasi ...
sains
finansial
digital
numerik
Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulasi berikut?
Hewan apa yang berperan sebagai konsumen?
Sawi dan bunga sepatu berperan sebagai apa?
Apakah peran burung elang dalam suatu rantai makanan?
Jika jumlah ulat menurun drastis, apa yang terjadi pada burung elang?
Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah ...
Format penilaian kompetensi
Jurnal belajar
Jurnal praktek mengajar
Best Practice
Perhatikan komponen-komponen berikut :
1) Identitas sekolah
2) KI-KD-IPK
3) Materi pembelajaran
4) Pendekatan pembelajaran
5) Kegiatan pembelajaran
6) Media, alat, bahan dan sumber belajar
7) Penilaian
RPP yang disusun oleh satuan pendidikan harus memuat ...
2, 3, 4, 5, 6 dan 7
1, 3, 4, 5, 6 dan 7
1, 2, 3, 4, 5 dan 6
1, 2, 3, 5, 6 dan 7
Dibawah ini metode yang kurang sesuai dengan pendekatan saintifik adalah ...
simulasi
diskusi
ceramah
eksperimen
Teknik penilaian yang dapat digunakan untuk menilai keterampilan siswa dalam menggunakan alat serta prosedur kerja dalam laboratorium adalah ....
penilaian praktek
penilaian tertulis
penilaian produk
penilaian project
Kegiatan belajar yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis dan logis sehingga mereka dapat merumus sendiri temuannya. Model pembelajaran yang tepat digunakan untuk kegiatan di atas adalah ...
Discovery learning
Problem based learning
Project based learning
Inquiry learning
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media dan sumber yang dibutuhkan. Kegiatan tersebut merupakan salah satu model pembelajaran Project based learning pada sintak ...
Menyusun jadwal
Evaluasi pengalaman belajar
Mendesain Perencanaan produk
Memonitor pengalaman belajar
Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar "Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar." adalah....
menyebutkan pengertian ekosistem
menjelaskan jaring-jaring makanan
menelaah hubungan antar komponen ekosistem
menggeneralisir hubungan antar komponen ekosistem
Pada KD" Membandingkan siklus beberapa hidup beberapa jenis makhluk hidup serta dengan mengaitkan upaya pelestariannya" pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah....
menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup
menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup
membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya
menganalis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian
perhatikan aktivitas pembelajaran dibawah ini!
- Peserta didik menyelesaikan permasalahan dengan mengacu pada rancangan yang telah dibuat.
- peserta didik menuangkan cara penyelesaian masalah pada kertas plano.
- peserta didik menempelkan hasil cara penyelesaian masalah pada dinding kelas.
aktivitas tersebut merupakan sintaks problem based learning pada tahapan...
orientasi peserta didik pada masalah
mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
membimbing penyelidikan individu maupun kelompok
mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Alasan kebijakan program PKP berbasis zonasi adalah ....
Memudahkan koordinasi utuk pelaksanaan program peningkatan mutu pendidikan
untuk meningkatkan efiesiensi, efektifitas, serta pemerataan mutu pendidikan
Pemerataan anggaran daerah untuk peningkatan kompetensi guru
Memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam peningkatan mutu pendidikan
Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan . . . dalam merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada ketrampilan berpikir tingkat tinggi.
Kompetensi pedagogi guru
Kompetensi professional guru
Kompetensi pedagogi dan professional guru
Kompetensi (kualitas lulusan) siswa melalui pembinaan guru
Peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan literasi di sekolah sebagai berikut, kecuali ...
Melaksanakan kegiatan pembiasaan harian, mingguan, bulanan, dan semester kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran.
Menciptakan ruang-ruang baca bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan
Mengawasi dan mewajibkan peserta didik membaca sejumlah buku sastra dan menyelesaikannya dalam kurun waktu tertentu
Melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu-isu yang terkait dengan kemampuan literasi pendidik dan peserta didik.
Berikut ini pernyataan tentang kompetensi keterampilan :
(1). Kemampuan berpikir mencakup : Mengingat, Memahami, Menerapkan, Menganalisis, Mengevaluasi dan Mencipta.
(2). Kemampuan belajar mencakup : Mengamati, Menanya, Mengumpulkan informasi, Menalar/Mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
(3). Kemampuan pikir dan tindak mental non motorik seperti mengambil keputusan, menyusun strategi dan bernalar
(4). Kemapuan praktik laboratorium seperti merangkai alat, menimbang atau mengukur, membuat grafik dan menafsirkan grafik.
Pernyataan yang termasuk kategori keterampilan abstrak terdapat pada angka ...
(1), (2) dan (3)
(1), (2) dan (4)
(1), (3) dan )4)
(2), (3) dan (4)
Berikut yang bukan merupakan manfaat dari program PKP adalah ....
Membiasakan guru untuk membuat pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi mulai dari perencanaan, pelaksanaan hingga penilaiannya
Membiasakan siswa untuk berpikir tingkat tinggi sehingga dapat meningkatkan kompetensinya
Memberikan acuan kepada guru dalam pelaksanaan supervisi akademik
Memberikan acuan kepada pengawas sekolah dalam pelaksanaan supervisi akademik dan manajerial
Tujuan pendidikan menurut Bloom terbagi menjadi tiga domain/ ranah yaitu ....
Ranah kognitif, afektif, psikomotor
Ranah Pasif, aktif, reaktif
Ranah kognitif, afektif, reaktif
Ranah pasif, afektif, psikomotor
2.Peserta didik mengamati aliran sungai di belakang sekolah, peserta didik kemudian diminta untuk menghubungkan aktivitas penduduk di sekitar sungai dengan kondisi dari sungai yang diamati.
Aktivitas pembelajaran tersebut merupakan pengetahuan…..
A. Konseptual
B. Prosedural
C. Metakognitif
D. Faktual
Berikut ini contoh gerakan literasi masyarakat, kecuali ....
Gerakan Indonesia Membaca
Gerakan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai
Penyelenggaraan kampung literasi
Sosialisasi literasi dengan melibatkan tokoh masyarakat
Kejujuran, Keteladanan, Tanggungjawab, Antikorupsi, Komitmen moral, Cinta pada kebenaran merupakan nilai utama dari karakter ...
Religius
Mandiri
Gotong royong
Integritas
Berdo'a sebelum pelajaran dimulai, merupakan penerapan PPK ....
religius
nasionalis
mandiri
gotong royong
Di bawah ini merupakan macam literasi, kecuali ...
Literasi Baca Tulis
Literasi Numerik
Literasi Sains
Literasi Buku
Program peningkatan kualitas lulusan siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi merupakan tujuan ....
Guru Garis Depan (GGD)
Pendidikan Profesi Guru (PPG)
Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP)
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Zona PKP bertujuan sebagai berikut, kecuali ....
Mewujudkan pemerataan pendidikan yang berkualitas dan berkeadilan
meningkatkan efisiensi, effektifitas, serta pemerataan mutu pendidikan
memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam meningkatkan mutu pendidikan
memudahkan dalam melakukan pemetaan kompetensi, kinerja, serta aktivitas guru
Manfaat dari program PKB melalui PKP berbasis zonasi adalah sebagai berikut, kecuali ... .
membiasakan guru untuk membuat pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi mulai dari perencanaan , pelaksanaan hingga penilaiannya
membiasakan siswa untuk berpikir tingkat tinggi sehingga dapat meningkatkan kompetensinya
memberikan acuan kepada kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi akademik
memberikan acuan kepada pengawas sekolah dalam meningkatkan kinerjanya
Contoh aktifitas pembelajaran yang mengasah ketrampilan berfikir tingkat tinggi adalah ….
melihat video tentang cuaca
mencatat hasil pengamatan cuaca
membaca berbagai sumber tentang cuaca da iklim
membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah...........
Format penilaian kompetensi
Jurnal praktek mengajar
Jurnal belajar
Best Practise
Program PKP bertujuan untuk meningkatkan...... dalam merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Kompetensi pedagogis guru
Kompetensi profesional guru
Kompetensi pedagogis dan profesional guru
Kompetensi siswa melalui pembinaan guru
