ESCALA GLOBAL

Pot comprendre frases i expressions utilitzades habitualment i relacionades amb temes d’importància immediata (per exemple, informacions personals bàsiques, informacions familiars, compres, geografia local, ocupació).

Pot comunicar-se en situacions senzilles i habituals que exigeixin un intercanvi simple i directe d’informació sobre temes familiars i habituals.

Pot descriure, de manera senzilla, aspectes de la seva experiència o bagatge personal, aspectes de l’entorn immediat i assumptes relacionats amb necessitats immediates.

ESCALA GLOBAL

Pot comprendre les idees principals d’una informació clara sobre temes relatius a la feina, a l’escola, a l’oci, etc.

Pot fer front a la major part de situacions lingüístiques que poden aparèixer quan es viatja en una zona on es parla la llengua objecte d’aprenentatge.

Pot produir un discurs senzill i coherent sobre temes que li són familiars o d’interès personal.

Pot descriure fets i experiències, somnis, esperances i ambicions, i donar raons i explicacions de les opinions i projectes de manera breu.

COMPRENSIÓ ORAL

Pot comprendre expressions i el vocabulari més freqüent sobre temes d’interès personal (per exemple, informació personal i familiar molt bàsica, compres, lloc de residència, ocupació laboral). Pot entendre la idea principal de missatges i avisos curts, clars i senzills.

COMPRENSIÓ ORAL

Pot comprendre les idees principals d’un discurs clar i en llenguatge estàndard sobre temes familiars, que es poden trobar a la feina, a l’escola, durant el temps lliure, etc.

Pot comprendre la idea principal de molts programes de ràdio i televisió que tracten sobre assumptes actuals o d’interès personal o professional, si l’articulació és relativament lenta i clara.

COMPRENSIÓ ORAL

Puc reconèixer paraules familiars i expressions molt bàsiques sobre temes propis de la família i l’entorn concret i immediat, si la gent parla a poc a poc i amb claredat.

INTERACCIÓ ORAL

Pot comunicar-se de manera senzilla a condició que l’interlocutor estiga disposat a repetir el que ha dit o a dir-ho amb altres paraules i més a poc a poc i que l’ajude a formular el que intenta dir.

Pot plantejar i respondre preguntes senzilles sobre temes familiars o sobre temes relacionats amb necessitats immediates.

INTERACCIÓ ORAL

Puc comunicar-me en tasques senzilles i habituals que exigeixen un intercanvi senzill i directe d’informació sobre temes i activitats familiars.

Puc mantenir intercanvis socials molt breus encara que, en general, no els entengui prou com per mantenir o dirigir jo mateix una conversa.

INTERACCIÓ ORAL

Puc fer front a la majoria de situacions que poden aparèixer en viatjar a un indret on es parla la llengua objecte d’aprenentatge.

Puc participar espontàniament en una conversa sobre temes familiars o d’interès personal o relatius a la vida quotidiana (per exemple, família, aficions, feina, viatges i fets quotidians).

EXPRESSIÓ ORAL

Puc connectar frases d’una manera senzilla per tal de descriure experiències i fets, els meus somnis, les meves esperances o les meves ambicions.

Puc donar raons o explicacions breus sobre opinions i projectes.

Puc explicar una història o relatar l’argument d’un llibre o d’una pel·lícula i descriure les meves reaccions.

EXPRESSIÓ ORAL

Puc utilitzar expressions i frases senzilles per descriure el lloc on visc i la gent que conec.

EXPRESSIÓ ORAL

Puc utilitzar una sèrie d’expressions i frases per descriure de manera senzilla la meva família i altra gent, les meves condicions de vida, el meu bagatge educatiu i la meva feina actual o l’última que vaig tenir.

EXPRESSIÓ ESCRITA

Puc escriure textos senzills i ben cohesionats sobre temes familiars o d’interès personal.

Puc escriure cartes personals que descriuen experiències i impressions.

EXPRESSIÓ ESCRITA

Puc escriure postals curtes i senzilles; per exemple, per enviar felicitacions.

Puc emplenar formularis amb dades personals; per exemple, el nom, la nacionalitat i l’adreça en una fitxa de registre d’hotel.

EXPRESSIÓ ESCRITA

Puc escriure notes i missatges curts i senzills relatius a necessitats immediates.

Puc escriure cartes personals molt senzilles, per exemple, per agrair alguna cosa a algú.

REPERTORI

Té un repertori lingüístic suficientment ampli i un vocabulari adequat per expressar-se encara que sigui amb algunes vacil·lacions, dubtes i circumloquis sobre temes com la família, les afeccions, els interessos, la feina, els viatges i els fets quotidians.

REPERTORI

Té un repertori bàsic de paraules i expressions senzilles relacionades amb les seves dades personals i amb situacions concretes.

REPERTORI

Fa servir estructures formades per oracions bàsiques amb expressions, grups de poques paraules i fórmules memoritzades per tal de comunicar una informació limitada en situacions senzilles i quotidianes.

CORRECCIÓ

Utilitza de manera força correcta un repertori de fórmules i estructures habituals i associades a situacions previsibles.

CORRECCIÓ

Utilitza algunes estructures senzilles correctament, però encara comet sistemàticament errors bàsics.

CORRECCIÓ

Mostra un control limitat d’unes quantes estructures gramaticals senzilles i de models d’oracions que pertanyen a un repertori memoritzat.

FLUÏDESA

Pot fer-se entendre amb expressions molt breus encara que les pauses, els falsos inicis i les reformulacions siguin evidents.

FLUÏDESA

Pot mantenir la fluïdesa de manera comprensible encara que es facin evidents les pauses per planificar gramaticalment i lèxica, i per fer correccions especialment en intervencions llargues de producció lliure.

FLUÏDESA

Pot produir frases i enunciats molt curts, aïllats i expressats de manera automàtica, tot i que hagi de fer nombroses pauses per buscar les expressions, articular paraules menys familiars i corregir la comunicació.

COHERÈNCIA

Pot enllaçar una sèrie d’elements més curts, senzills i distints per formar una seqüència lineal d’idees relacionades.

COHERÈNCIA

Pot enllaçar grups de paraules amb connectors simples com ara i, però, perquè.

COHERÈNCIA

Pot enllaçar paraules o grups de paraules amb connectors molt bàsics com ara i aleshores.