wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

msMITIC - RESSOURCES- MEO

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

La ressource peut se présenter sous la forme...

a)

... d'une présentation active type genially

b)

... d'une capsule vidéo

c)

... d'un fichier pdf

d)

...d'un fichier son

2.

Une capsule vidéo pertinente devrait durer au maximum

a)

5 min

b)

3 min

c)

7 min

d)

2 min

3.

Mon fichier ressource doit obligatoirement comporter

a)

la mention HEP Vaud

b)

le nom du formateur

c)

le nom et la signature du créateur

d)

une licence CC (Creative Commons)

4.

Sur mes deux ans de formation je dois...

a)

Créer 2 ressources dont 1 vidéo

b)

Créer 2 séquences

c)

Créer 2 ressources (si je fais une vidéo alors je ne fais plus qu'une ressource)

5.

Une ressource et une séquence sont accompagnées...

a)

D'un document explicatif

b)

D'un article SQILY

c)

D'un document, si possible un article SQILY

6.

Où trouver les Canevas pour mes documents accompagnant la séquence et la ressource ?

a)

Dans mon groupe SQILY ==> Intégrer les MITIC...

b)

Dans le fil général SQILY

c)

Dans les messages important du fil général

d)

Dans les tâches de la compétence "s'orienter dans la communauté..."

e)

Dans les messages importants de la compétence "s'orienter dans la communauté..."

7.

Je peux créer une ressource..

a)

... seul(e)

b)

... à deux

8.

Le canevas lié à la ressource me permet de d'analyser...

a)

... le processus de création

b)

.. ma posture professionnelle

c)

... les pistes d'amélioration

d)

... rien du tout !

9.

Une ressource est une ressource si...

a)

... mon article est publié sur SQILY

b)

... si je la partage

c)

... si je la mets sur la BDRP

10.

Pour ma séquence il faut que...

a)

... tous les élèves aient eu individuellement un ordi (ou iPAD)

b)

... les élèves aient touché l'outil MITIC

c)

... qu'elle soit réussie

d)

... qu'elle se réalise pour de vrai ;-)

11.

Je peux créer et réaliser une séquence...

a)

... seul (e)

b)

... à deux

12.

Je dois faire relire mes articles SQILY ...

a)

... au PAIR puis au formateur

b)

... au PAIR et au formateur

c)

... au formateur puis au PAIR

13.

Je peux créer mon article SQILY de ma séquence...

a)

... selon le canevas

b)

... selon la grille d'appréciation

c)

... selon le document de formation

d)

... selon l'humeur du jour

14.

Si je suis en retard pour rendre un document...

a)

... je suis pénalisé(e) pour l'évaluation de mon article

b)

... ma formation est perdue

c)

... je mets en péril ma formation

d)

... il n'y a aucune conséquence