NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN UNBK 1
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
1. Cermati teks berikut!
Pemerintah akan memberikan
bantuan pembangunan rumah kepada para korban. Bantuan tersebut disesuaikan
dengan tingkat kerusakannya. Warga yang rumahnya rusak ringan mendapat bantuan
sebesar 10 juta rupiah. Warga yang rumahnya rusak sedang mendapat bantuan
sebesar 20 juta rupiah, sedangkan warga yang rumahnya rusak berat mendapat
bantuan sebesar 30 juta rupiah. Calon penerima bantuan tersebut ditentukan
oleh aparat desa setempat dengan pangawasan LSM.
Gagasan pokok teks tersebut adalah ....
perbedaan tingkat kerusakan rumah warga akibat gempa
pembangunan rumah warga korban gempa oleh pemerintah
rencana bantuan pembangunan rumah untuk korban gempa
bantuan 10, 20, dan 30 juta rupiah untuk semua korban gempa
penentuan calon penerima bantuan pembangunan rumah
2.Cermati teks berikut !
Daya tarik utama Pulau Sempu yang
cantik ini adalah Laguna Segara Anakan yang terletak sekitar 2,5 km arah
selatan pulau. Laguna ini tersembunyi jauh di lingkar hutan tropis yang
lebat. Laguna seluas 4 hektare tersebut merupakan tempat yang menawan. Pantai
berpasir putih bertemu dengan birunya air yang tenang dan terpisah dari
lautan yang lepas sebab dikelilingi batuan karang. Air di Laguna Segara
Anakan ini tenang. Tempat yang sempurna untuk berenang dan menghilangkan
penat.
Simpulan teks tersebut adalah ....
Air di Laguna Segara Anakan biru, tenang, dan menawan.
Laguna Segara Anakan adalah laguna paling cantik dan menawan.
Daya tarik utama Pulau Sempu adalah Laguna Segara Anakan.
Daya tarik Segara Anakan adalah tempat berenang yang sempurna.
Daya tarik utama Pulau Sempu adalah hutan tropis yang melingkar.
3.Cermati teks berikut !
Udara
kota Jambi sudah tercemar akibat kebakaran hutan dan lahan yang sangat parah.
Pencemaran udara sudah melampaui ambang batas normal. Kegiatan
keseharian masyarakat pun terganggu
dengan adanya asap pekat itu.
Sinonim kata kegiatan pada teks tersebut adalah ....
dinamis
strategis
aktivitas
kreativitas
produktivitas
4.Cermati teks berikut !
Generasi muda sebagai insan yang diharapkan menjadi penerus pembangunan bangsa diharapkan memiliki beragam kecerdasan, baik kecerdasan spiritual, emosional,
maupun kecerdasan intelektual.
Inti kalimat tersebut adalah ...
Generasi muda merupakan insan pembangunan.
Generasi muda sebagai insan yang memiliki banyak kecerdasan.
Generasi muda memiliki kecerdasan spiritual, emosional, dan intelektual.
Generasi muda diharapkan memiliki beragam kecerdasan.
Generasi muda menjadi penerus pembangunan yang cerdas.
5.Cermati teks berikut !
Tidur merupakan salah satu bentuk kegiatan yang dapat mengistirahatkan tubuh dan otak manusia. Ketika kita tertidur, organ dan otak akan memperbaiki dirinya sendiri dan mengembalikan stamina dan energi yang terkuras selama kita terbangun. Orang yang memiliki kebiasan tidur larut malam bahkan begadang semalaman rentan terkena penyakit berbahaya. Penelitian membuktikan bahwa orang yang memiliki kebiasan tersebut rentan terkena diabetes meskipun kadar gula yang mereka konsumsi tiap harinya rendah. Ketika tidur pada malam hari, tubuh manusia memproduksi insulin yang berfungsi sebagai penyeimbang kadar gula dalam darah.
Tanggapan logis terhadap isi teks tersebut adalah …
Penyakit diabetes mengakibatkan bertambahnya produksi insulin dalam tubuh.
Bagi orang yang tidak mengidap penyakit diabetes diperbolehkan sering tidur larut malam.
Orang yang terkena penyakit diabetes karena ia sering begadang sampai larut malam.
Orang yang memiliki kebiasan tidur larut malam bahkan begadang semalaman pasti terkena penyakit berbahaya.
Tidur yang cukup merupakan bentuk istirahat yang baik, tetapi tidak mengembalikan stamina.
6.Cermati teks berikut !
(1)Anggaran riset di negara kita sangat kecil.
(2) Hal ini tercermin dari keterbatasan sarana dan prasarana riset di sejumlah lembaga.
(3) Keterbatasan itu bukan hanya pada peralatan penelitian yang mahal dan berteknologi tinggi melainkan juga pada infrastruktur dasar seperti listrik.
(4) Jika daya listrik dinaikkan, Puslit Biomaterial LIPI tidak akan sanggup membayar tagihan listrik yang saat ini berkisar Rp25 juta hingga RP30 juta per bulan.
(5)Padahal, 80 persen riset di sana sangat bergantung pada pasokan listrik.
Kalimat simpulan teks tersebut ditandai dengan nomor ....
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
7.Cermati teks berikut !
(1) Salah satu indikator pendidikan berkualitas di sebuah negara adalah adanya kurikulum, sistem penilaian, dan buku teks pelajaran.
(2) Seperti apa pun kurikulum dan sistem penilaian, kunci utama dalam implementasi dilapangan adalah guru.
(3) Filipina, India, dan Korea Selatan memiliki beberapa praktik yang bisa diterapkan di Indonesia dalam pelaksanaan reformasi kurikulum dan sistem penilain.
(4) Misalnya, di tiga negara tersebut sama-sama sudah ada ujian nasional.
(5) Ujian di tiga negara tersebut dilaksanakan masih
menggunakan kertas.
Maksud kalimat nomor (2) pada teks tersebut adalah ...
Guru merupakan pelaksana kurikulum dan sistem penilaian dalam kegiatan pembelajaran.
Pelaksana kurikulum dan sistem penilaian di lapangan melibatkan guru sebagai aktor utama.
Kerja sama antarguru dalam melaksanakan kurikulum dan sistem penilaian sangat diharapkan.
Guru merupakan faktor penentu berhasil tidaknya pelaksanaan kurikulum dan sistem penialain.
Kurikulum dan sistem penilaian merupakan program pemerintah yang harus dilaksanakan oleh guru.
8.Cermati teks berikut !
1) Banjir lumpur panas Sidoarjo, yang dikenal dengan sebutan Lumpur Lapindo, mengakibatkan tenggelamnya permukiman penduduk dan kawasan industri.
2) Areal persawahan dan perkebunan juga rusak disebabkan genangan lumpur.
3) Karena amblasnya permukaan tanah di sekitar semburan lumpur, pipa air PDAM Surabaya patah.
4) Sementara itu, pipa gas milik Pertamina juga meledak karena penurunan tanah akibat tekanan lumpur.
5) Sebuah SUTET milik PT PLN, seluruh jaringan telepon dan listrik di empat desa tidak dapat difungsikan.
Kalimat yang menyatakan hubungan sebab-akibat pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(2) dan (5)
(3) dan (4)
9.Cermati teks berikut !
Untuk dapat mendukung bahasa Indonesia menjadi bahasa internasional tentu saja perlu diciptakan sikap yang positif dari penutur bahasa Indonesia.
Sikap positif penutur terhadap bahasa Indonesia tersebut ditandai dengan senangnya orang Indonesia untuk menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar. Apabila penutur tersebut senang menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar, tentu saja mereka akan setia menggunakannya.
Kesetiaan penutur menggunakan bahasa Indonesia ini akan membangkitkan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia. Itulah yang disebut sebagai penutur yang memiliki sikap positif terhadap bahasa Indonesia.
Pandangan penulis yang terdapat dalam teks tersebut adalah ...
Perlu adanya rasa senang dalam menggunakan bahasa ketika kita berkomunikasi dengan siapa pun.
Kesetiaan berbahasa sangat diperlukan untuk membangkitkan kebanggaan berbahasa dan bernegara.
Sikap positif berbahasa Indonesia ialah menggunakan bahasa Indonesia dengan senang dan baik.
Sikap positif sangat diperlukan dalam berbahasa Indonesia agar bahasa Indonesia dicintai oleh bangsanya sendiri.
Perlu adanya sikap positif penutur bahasa Indonesia untuk menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa internasional.
10.Cermati teks berikut !
Hari Buruh, yang dikenal juga dengan sebutan May Day, diperingati setiap 1 Mei. Di beberapa negara, Hari Buruh dijadikan hari libur tahunan, yang berawal dari usaha gerakan serikat buruh untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan sosial para buruh. Hari Buruh ini lahir dari rentetan perjuangan kelas pekerja. Pada 1886, terjadi demonstrasi kaum buruh Amerika Serikat yang menuntut pemberlakuan delapan jam kerja.
Federation of Organized Trades and Labor Unions akhirnya menetapkan 1 Mei sebagai Hari Buruh yang diperingati oleh kaum buruh seluruh dunia. Penetapan ini dilakukan untuk memperingati momen tuntutan delapan jam kerja sehari dan juga memberikan semangat baru perjuangan kelas pekerja yang mencapai titik masif di era tersebut.
Ringkasan teks tersebut yang tepat adalah ….
Hari Buruh yang dikenal dengan sebutan May Day diperingati setiap 1 Mei secara nasional.
Hari Buruh berawal dari usaha gerakan serikat buruh untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan sosial para buruh.
Pada 1886, terjadi demonstrasi kaum buruh Amerika Serikat yang menuntut pemberlakuan delapan jam kerja.
Federation of Organized Trades and Labor Unions menetapkan 1 Mei sebagai Hari Buruh.
Hari Buruh diperingati setiap 1 Mei untuk memperingati momen tuntutan delapan jam kerja sehari dan juga memberikan semangat baru perjuangan kelas pekerja yang mencapai titik masif di era tersebut.
11 .Cermati teks berikut !
(1) Itulah Lintang dengan pandangannya.
(2) Pikirannya memang telah sangat jauh meninggalkan kami.
(3) Dengarlah itu, bicaranya lebih pintar dari bicara seluruh menteri penerangan yang pernah dimiliki republik ini.
(4) Ayo, yang lain. Jangan hanya anak Tanjong keriting ini saja yang terus menjawab,” perintah Bu Mus.
(5) Biasanya setelah itu aku tergoda untuk menjawab, agak ragu-ragu, canggung, dan kurang yakin sehingga sering sekali salah.
(6) Lalu, Lintang membetulkan jawabanku dengan semangat konstruktif dan penuh rasa akrab persahabatan.
Bukti yang menunjukkan watak tokoh Lintang aktif dalam kutipan novel tersebut terdapat pada kalimat ….
(1) dan (2)
(3) dan (4)
(5) dan (6)
(6) dan (4)
(6) dan (1)
12.Cermati kutipan novel berikut !
(1) Ia segera masuk dan menubruk ibunya yang mengatur meja makan. (2) Resti hampir menangis. (2) Resti, kamu kenapa?” tanya ibu dengan keheranan, “mana Mas Robi?” (3) Resti memandang ibunya.” Mas Robi?” Resti gak tahu, Bu.“ (4) “Iya, tadi ibu khawatir karena kamu belum pernah naik bus sendirian, jadi ibu telepon Mas Robi minta menjemputmu.” (5) “Ah Ibu, Resti kan sudah besar, mestinya ibu tidak seperti itu” ucap Resti.
Bukti yang menunjukkan latar tempat dalam kutipan novel tersebut terdapat pada kalimat ....
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
13.Cermati kutipan puisi berikut !
Bising gergaji mengoyak sepi dari hutan
Pohon-pohon tumbang
Mobil-mobil besar menggendongnya
Tergesa-gesa ke kota
Gunung dan lembah luka parah
Kulitnya terkelupas
Erang sakitnya merambah ke mana-mana
Burung-burung kehilangan dahan dan ranting
Enggan bernyanyi lagi
Bila pun ada tegur sapa di antara mereka
Tentulah pertanyaan yang menyesakkan
Ke mana kita harus mengungsi?
Pohon-pohon perdu dan melata itu
Bukanlah tempat tinggal yang ideal
Kita perlu gunung yang teduh
Lembah yang indah
Bukan yang luka parah begini
Karya: Mh. Surya Permana
Amanat yang tersirat dalam puisi tersebut adalah ….
Lembah yang rusak parah karena ulah penebang pohon
Burung-burung kehilangan dahan dan ranting
Pohon yang tumbang dibawa ke kota
Jangan menebang pohon secara liar karena dapat merusak lingkungan
Burung memerlukan gunung yang teduh
14.Cermati kutipan novel berikut !
Adapun aku, ayah selalu melihatku sebagai pemain cadangan andalan yang disimpannya untuk satu pertandingan final yang menentukan nanti. Baginya, aku ibarat Mario Kempes dalam tim nasional Argentina tahun 1982. Tak gegabah ayah memainkan aku secara terburu-buru, takut aku cedera. Aku sendiri melihat ayah sebagai pelatih yang penuh strategi. Sayangnya, tunggu punya tunggu, 20 tahun telah berlalu, pertandingan final itu tak datang-datang juga.
Sirkus Pohon, Andrea Hirata, 2017
Majas yang terdapat dalam kutipan novel tersebut adalah ....
hiperbola
ironi
simile
antonomasia
paradoks
15.Cermati kutipan novel berikut !
Untuk kesekian kalinya, Musa tidak menanggapi surat dari mertuanya itu. Karena itulah Mamaknya Ramah akhirnya memutuskan untuk menjemput anak dan cucunya. Namun, Ramah menolaknya dengan tegas. Ia berkata bahwa ia tidak dapat meninggalkan suaminya yang sangat dicintainya. Ia berani menempuh risiko apapun untuk menolak permintaan mamaknya. Mamaknya terus menerus memaksanya, sehingga kedua ibu dan anak itu menjadi saling bersitegang.
Melihat kejadian itu, Musa memutuskan untuk mengizinkan istrinya ikut dengan mamaknya, sedangkan ia sendiri akan menyusul apabila mendapat bayaran utang dari pelanggannya
Dijemput Mamaknya, Hamka
Hubungan antarunsur yang terdapat dalam kutipan novel tersebut adalah...
tema dengan tokoh
penokohan dengan alur
alur dengan amanat
tokoh dengan amanat
latar dengan alur
16.Cermati teks berikut !
Jadi, kita akan kuburkan dia di Sirnagara?" katanya pelan-pelan, setengah ditujuka kepada dirinya sendiri. Soleha tidak bisa menjawab. Ia mau berpikir panjang. Ia mau mengatakannya, tapi ia segera ingat pada yang lain." Tapi, kita sudah kawinkan dia. Dan sekarang dia sudah jadi istri Sumarto. Apa yang akan dikatakan oleh Sumarto?" Pikirannya makin tidak enak kalau mengingat soal itu. Ia memang sudah keberatan ketika suami Soleha dipanggil orang dari kampung sawah untuk mengobati Pak Murad. Sebagai mantri kesehatan di sekitar itu memang tak ada dokter. Suami Soleha sering diminta pertolongan. Namun, ia tahu betul Pak Murad ayah Murni. Murni sekarang menjanda karena suaminya meninggal dunia. Suami Soleha saling mencintai dengan Murni ketika masih bujang dan gadis. Mereka tak dapat melaksanakan niat hatinya sebab Murni dipaksa kawin.
Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan tersebut adalah ...
Suami Soleha mantri kesehatan.
Suami Soleha diminta pertolongan.
Murni cemburu terhadap Soleha.
Suami Soleha pernah mencintai Murni
Suami Soleha mengobati Pak Murad.
17.Cermati kutipan novel berikut !
Dinding kamar aku tempeli kertas-kertas yang berisi ringkasan berbagai mata pelajaran dan rumus penting. Semua aku tulis besar-besar dengan spidol agar gampang diingat. Di atas segala macam tempelan pelajaran ini, aku tempel sebuah kertas karton merah, bertuliskan tulisan Arab tebal-tebal: Man jadda wajada! Mantra ini menjadi motivasiku kalau sedang kehilangan semangat. Bahkan aku teriakkan kepada diriku, setiap aku merasa semangatku melorot. Aku paksa diriku lebih kuat lagi. Aku lebihkan usaha. Aku lanjutkan jalanku beberapa halaman lagi, beberapa soal lagi, beberapa menit lagi. Going the extra miles. I’malu fauqa ma’amilu. Berusaha di atas rata-rata orang lain.
Ranah 3 Warna, A. Fuadi
Kaitan isi kutipan novel tersebut dengan kehidupan saat ini adalah ...
Janganlah berputus asa jika apa yang diharapkan belum tercapai.
Motivasilah diri sendiri agar apa yang diharapkan dapat terwujud
Belajarlah dengan sungguh-sungguh bila perlu dengan kelompok belajar.
Salinlah kembali materi pelajaran yang sudah diterima agar tidak hilang.
Tulislah semua rencana yang akan dikerjakan agar jelas apa yang akan dicapai.
18.Cermati puisi berikut !
PUISI 1
DOA
Kepada pemeluk teguh
Tuhanku
Dalam termangu
Aku masih menyebut namamu
Biar susah sungguh
Mengingat Kau penuh seluruh
CahyaMu panas suci
Tinggal kerdip lilin di kelam sunyi
Tuhanku
Aku hilang bentuk remuk
Tuhanku
Aku mengembara di negeri asing
Tuhanku
Di pintuMu aku mengetuk
Aku tidak bisa berpaling
13 November 1943
Pengarang Chairil Anwar
PUISI 2
DOA
Tuhan kami
Telah nista kami dalam dosa bersama
Bertahun-tahun membangun kultus ini
Dalam pikiran yang ganda
Dan menutupi hati nurani
Ampunilah kami
Ampunilah
Amin
Tuhan kami
Telah terlalu mudah kami
Menggunakan AsmaMu
Bertahun di negeri ini
Semoga Kau rela menerima kembali
Kami dalam barisanMu
Ampunilah kami
Ampunilah
Amin
1966
Pengarang Taufik Ismail
Persamaan amanat kedua puisi tersebut adalah …
Manusia harus mengakui kesalahannya.
Orang harus bertobat sebelum mati.
Manusia tidak boleh melupakan Tuhan
Orang yang bersalah harus diingatkan.
Untuk mencari rido Tuhan manusia harus bertobat.
19.Cermati teks berikut !
Rakyat Amerika Serikat yang memiliki pekerjaan di dunia otomotif akan menghadapi kondisi paling suram tahun ini. Tumbangnya perusahaan raksasa di sektor keuangan kini merembet ke industri [...] otomotif. Jutaan pekerja, salesman, karyawan industri komponen kendaraan, dan [...] mobil terancam kehilangan pekerjaan.
Istilah yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
infrastruktur, makelar
broker, sales
manufaktur, broker
teknik, makelar
teknologi, pialang
20.Cermati teks berikut !
Sandal sepatu dipasang di kaki
Belinya jauh di kota Jakarta
[…]
Agar tidak masuk neraka
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun yang rumpang adalah….
Jika ingin masuk surga
Tidak sengaja menginjak duri
Ayo kita cepat bergegas
Berbuat baik janganlah segan
Janganlah engkau iri dan dengki
21.Cermati teks berikut !
(1) Awalnya dia memasarkan di kalangan teman kuliahnya sampai dosen dan staf kampus.
(2) Selain harganya yang relatif terjangkau sesuai dengan kantong mahasiswa, produknya juga menyehatkan.
(3) Yola adalah mahasiswi lulusan pertanian yang memilih berwirausaha daripada bekerja kantoran.
(4) Hasil risetnya masuk dalam kategori produk riset terbaik tahun 2017.
(5) Uniknya, yang dia jual adalah produk olahannya sendiri yang dia racik dari penelitian yang dia lakukan di kampus.
(6) Produk yang ia jual adalah sambal dengan campuran rumput laut yang ekonomis dan sehat.
Urutan peristiwa-peristiwa tersebut agar dapat membentuk cerita padu adalah …
(1), (6), (2), (4), (5), dan (3)
(3), (1), (2), (6), (4), dan (5)
(3), (5), (6), (1), (4), dan (2)
(3), (6), (5), (2), (1), dan (4)
(1), (2). (3), (4), (5), dan (6)
22.Cermati teks berikut !
Emosi yang disajikan empat pemain utama tergambar dengan jernih lewat berbagai masalah yang merupakan efek samping jatuh miskin. Abah jungkir balik mencari pekerjaan. Emak memutar otak agar Ara tetap bisa ikut pertunjukan musikal di sekolah baru tanpa harus beli kostum anyar.
Ara, yang tidak memahami makna bangkrut, mencoba mencerna satu per satu makna amarah Abah dan air mata Emak yang kerap menetes. Sementara Euis pontang-panting menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah baru dan menghadapi menstruasi pertama.
Konflik yang tersaji sepintas sepele namun sangat dekat, bahkan, menjadi bagian dari kehidupan penonton.
Selain naskah yang bernas, cerlang Keluarga Cemara didapat dari akting para pemainnya. Jarang sekali ada film Indonesia yang semua pemainnya berakting bagus dari pemeran utama sampai pendukung.
Film :Keluarga Cemara (Yandy Larens)
Isi kutipan teks ulasan tersebut membahas tentang….
Konflik yang ditampilkan tidak mendukung cerita
Kelemahan tokoh cerita dalam menghayati peran
Kepandaian tokoh cerita dalam memerankan karakter
Akhir cerita yang membingungkan penonton
Kelebihan-kelebihan dalam film Keluarga Cemara
23.Cermati teks berikut !
Cara Membuat Kue Brownies kukus:
(1) Panaskan kukusan terlebih dahulu
(2) Aduk gula, telur, vanili, dan soda kue pakai mixer.
(3) Lalu siapkan loyang. Oleskan margarin dan taburkan tepung di Loyang tersebut.
(4) Masukkan skm cokelat, baking powder, tepung terigu, margarin, cokelat bubuk, air hangat, dan minyak sayur.
(5) Tuang adonan brownies ke dalam loyang.
(6) Kemudian kukus adonan kue brownies selama 45 menit. Timing ini sangat pas untuk membuat hasil resep lebih maksimal.
(7) Setelah matang, sajikan.
Urutan yang tepat teks prosedur cara membuat kue brownies kukus adalah ….
(1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7)
(2)-(4)-(3)-(1)-(5)-(6)-(7)
(2)-(3)-(4)-(1)-(6)-(5)-(7)
(3)-(1)-(2)-(2)-(5)-(4)-(7)
(3)-(4)-(1)-(2)-(5)-(6)-(7)
24.Cermati teks berikut !
(1) Dalam kaitannya dengnan kesederhanaan, kami sudah berusaha dan berupaya sebaik mungkin.
(2) Siang dan malam pun kami masih bekerja di kantor.
(3) Semuanya kami lakukan dengn senang tanpa keluh kesah.
(4) Kami sadar, sebagai kader harus mau jatuh bangun menegakkan organisasi.
(5) Hanya dengan cara inilah kami berbuat karena tidak punya akses kekuasaan lagi.
Kalimat yang menggunakan kata bersinonim dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor….
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
25.Cermati teks berikut !
Rendahnya kesadaran masyarakat terhadap lingkungan juga berpengaruh terhadap kualitas lingkungan sendiri, apalagi di zaman globalisasi banyak dibangun pabrik yang tidak diperhartikan dan dapat membahayakan lingkungan.
Masalah pencemaran udara sampai sekarang masih merupakan hal yang harus diperhatikan
Kalangan pengusaha membangun penampungan limbah industri
Pemerintah memulai mengadakan penghijauan agar lingkungan asri
Masyarakat mulai sadar dan berusaha untuk menanam tanaman di sekitar lingkungan supaya lingkungan menjadi asri dan udara menjadi segar
Pemerintah menyediakan beberapa pohon lindung yang bisa ditanam sebagai penghijauan.
26.Cermati teks berikut !
Cara Mengelola Stress dan Emosi Negatif
Di antara tema yang kerap memunculkan permasalahan dan umum terjadi sekitar masyarakat adalah mengenai cinta, kesehatan dan keuangan.
(1) Namun, ada hal yang terkadang unik bahwa solusi untuk suatu masalah kadangkala datang dengan sendirinya.
(2) Masing-masing orang yang ada di dunia ini pastinya pernah mengalami masalah tertentu, mulai dari masalah kecil hingga masalah besar.
(3) Ujian kehidupan kerap menghampiri seseorang dengan tiba-tiba.
(4) Juga tidak semudah perkataan bahwa semua masalah ada solusinya.
(5) Dan itu harus dihadapi karena merupakan suatu realita (6) Kehidupan yang tak terhindarkan lagi.
Menghadapi permasalahan yang ada tentu saja tidak semudah membalikkan telapak tangan.
Urutan kalimat yang tepat untuk dijadikan teks yang padu adalah ….
(2), (3), (4), (6), (5), (2), dan (1)
(3), (1), (4), (6), (7), (5), dan (2)
(3), (7), (4), (5), (2), (1), dan (6)
(4), (2), (3), (7), (5), (6), dan (1)
(4), (2), (1), (6),(3), (7), dan (5)
27.Cermati teks berikut !
Tidak semua anak mengeluhkan kelainan penglihatan kepada orang tua. Untuk itu orang tua harus memperhatikan tingkah laku anak-anaknya. Beberapa jenis tingkah laku yang berhubungan dengan kelainan mata antara lain jalan terlalu berhati-hati. Anak-anak dengan kelainan ini akan mengerutkan dahi, menyipitkan mata, atau memiringkan kepala saat melihat. Mereka juga sering
mengeluhkan pusing saat belajar. Terkadang mata mereka terlihat bercahaya bila berada di tempat gelap.
Simpulan kutipan teks karya ilmiah tersebut adalah …
Anak selalu memiringkan kepalanya saat mata berkonsentrasi.
Kelainan penglihatan pada anak dapat diamati melalui perilakunya.
Pusing saat belajar adalah ciri adanya kelainan penglihatan pada anak.
Banyak jenis tingkah laku yang berhubungan dengan kelainan mata pada anak.
Cahaya mata yang aneh saat berada di tempat gelap merupakan ciri kelainan mata.
28.Cermati matriks berikut !
Tol Trans Jawa yang lolos evaluasi Badan Pengatur Jalan Tol (BPJL)
Ruas Jalan Tol Badan Pengatur Jalan Panjang Nilai
Tol (BPJL) (km) Investasi
Cikampek-Palimanan PT Lintas Marga Sedaya 116 11.365
Pejagan-Pemalan PT Pajagan Pemalang Tol Road 57.5 5.518
Batang-Semarang PT Marga Setia Puritama 75 7.214
Semarang- Solo PT trans Marga Jaten 75,7 6.213
Solo-Mantingan-Ngawi PT Solo Ngawi Jaya 90,1 5.138
Simpulan yang sesuai dengan matriks tersebut adalah …
Panjang jalan tol berbanding lurus dengan besarnnya nilai investasi.
Besarnya nilai inverstasi berbanding terbalik dengan panjang jalan tol.
Ruas jalan tol Cikampek-Palimanan memiliki inverstasi tertinggi karena terpanjang.
Ruas tol Solo-Mantingan-Ngawi adalah yang terpanjang, tetapi inverstasinya paling kecil.
Nilai investasi tertinggi dimiliki oleh ruas jalan tol Solo-Mantingan-Ngawi yang dikerjakan PT Solo Ngawi Jaya.
29.Cermati teks berikut !
(1) Harapan Serikat Perusahaan Pers (SPS) untuk terbebas dari kewajiban membayar pajak pembelian kertas berbuah manis.
(2) Usulan No Tax for Knowledge atau "Bebas Pajak bagi Pengetahuan" yang diperjuangkan SPS selama bertahun-tahun akhirnya mendapatkan respons positif dari pemerintah.
(3) Dengan sinyal positif ini, kini muncul harapan atmosfer penerbitan media cetak di Tanah Air kembali akan bergairah.
(4) Ini penting lantaran media cetak selama ini ikut serta besar dalam upaya membangun literasi masyarakat.
(5) Kertas selama ini memang diakui menjadi salah satu komponen yang memberatkan industri pers.
(6) Ditambah lagi dengan ada kewajiban membayar pajak kertas, maka beban yang harus ditanggung makin besar.
(7) Kini dengan pembebasan kertas dari pajak, beban pajak alat cetak pun berkurang.
Pada teks tersebut terdapat dua kesalahan penggunaan kata, yaitu pada kalimat nomor . . . .
(1) dan (2)
(1) dan (4)
(3) dan (4)
(4) dan (7)
(6) dan (7)
30.Cermati teks berikut !
(1) Ada yang terkikis dari kearifan lokal yang diwariskan dari para leluhur bangsa Indonesia.
(2) Semangat gotong royong luntur atau semakin tergantikan oleh sifat individualistis.
(3) Tenggang rasa dan toleransi yang tumbuh kuat ditopang akar kemajemukan bangsa kini menipis.
(4) Dengan cepat tergeser sikap mudah curiga maupun mudah mencela.
(5) Sebab, begitu sulit bagi sebagian kita untuk tidak melontarkan kata hinaan ataupun tudingan tanpa klarifikasi terlebih dahulu.
(6)Tidak mengherankan bila konflik demi konflik berbasis suku, agama, ras, dan antargolongan tiada hentinya bermunculan.
(7) Label-label negatif dan stereotip disematkan untuk menjustifikasi serangan.
Pada kutipan editorial tesebut terdapat dua kesalahan penggunaan konjungsi, yaitu pada kalimat nomor . . . .
(1) dan (2)
(3) dan (4)
(2) dan (4)
(5) dan (6)
(2) dan (5)
31.Cermati kutipan dua teks drama berikut!
TEKS 1
Mat Kontan : Paijah!Jangan kau lari ke sana! Jangan kau lari ke sana! Jangan kau berteduh di bawah atap rumah itu!
Paijah : Leman pengecut! Jawablah si Kontan itu, Man!
Mat Kontan : Jadi kau tahu ya siapa yang membunuh beo saya, ha?
Paijah : Jawablah Man, sebelum kau dicincangnya!
TEKS 2
Aida : Hai …Najwa apa kabar?
Najwa : Baik. Lama kita tidak berjumpa, di mana kamu tinggal sekarang?
Aida : Aku sekarang tinggal bersama suamiku, Akmal.
Akmal : Wah … tampaknya Najwa makin bahagia sekarang, ya?
Najwa : Siapa yang tak ingin hidup bahagia?
Aida : Untuk merayakan pertemuan kita, kita makan dulu ya, sudah lapar nih!
Najwa :Benar-benar ide cemerlang, aku juga sudah mulai lapar. Bagaimana Akmal?
Akmal : Ya, aku siap menemani dan mengantar kalian menikmati wisata kuliner.
Aida : Di mana makannya? Untuk bernostalgia bagaimana kalau kita makan di kafetaria kampus kita
Najwa : asyik Wah tuh!
Perbedaan karakter tokoh pada kutipan drama tersebut adalah . . .
Watak Mat Kontan emosional, sedangkan Najwa periang.
Watak Mat Kontan bijaksana, sedangkan Najwa pendiam.
Watak Mat Kontan pemberani, sedangkan Najwa pemalu.
Watak Mat Kontan optimistis, sedangkan Najwa pemberani.
Watak Mat Kontan pesimistis, sedangkan Najwa pemikir.
32. Cermati teks editorial berikut!
Hari ini tujuh puluh empat tahun sudah Indonesia [. . .] sebagai bangsa dan negara yang merdeka.
Merdeka, dalam arti terlepas dari belenggu dan cengkeraman penjajah.
Merdeka pula dalam pengertian untuk menetapkan sendiri tujuan dan
cita-cita bersama sebagai negara dan bangsa yang mandiri, maju, serta
berdaulat. Selama tujuh puluh empat tahun itu, sudahkah tujuan kemerdekaan
yang diproklamasikan para pendiri bangsa kita capai bersama hari ini?
Pertanyaan itu penting kita kemukakan dalam momentum hari kemerdekaan
Indonesia, yang kita [. . .] dan rayakan bersama hari ini.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….
dimerdekakan, hormati
disyahkan, hormati
diproklamasikan, peringati
dihadiahi, peringatan
memproklamasikan, peringatkan
33.Cermati teks berikut!
(1) Pendidikan yang kita kenal
sekarang ini telah menjadi kebutuhan dasar setiap manusia karena pendidikan menjadi kunci kemajuan dan keberhasilan sebuah bangsa.
(2) Dengan tingkat pendidikan yang tinggi maka kita akan memiliki kesempatan untuk sejajar
dengan bangsa-bangsa besar lainnya.
(3) Namun pada kenyataanya kualitas pendidikan di negara kita tidak sebagus seperti di negara lain.
(4) Banyak lembaga pendidikan yang berupaya untuk menciptakan lulusan-lulusan yang memiliki kualitas dan daya juang tinggi di masyarakat.
(5) Kampus Indonesia lulusannya mudah bekerja dan berkualitas.
(6) Hal ini bertujuan untuk menghadapi tantangan dan persaingan yang semakin sulit.
(7) Namun perlu kita ingat bahwa sebuah keberhasilan
tidak akan lepas dari segala faktor dan kondisi.
Kalimat kelima pada teks tersebut tidak logis, perbaikannya adalah …
Lulusan perguruan tinggi Indonesia yang berkualitas mudah mencari pekerjaan.
Lulusannya kampus Indonesia harus berkualitas sehingga cepat bekerja.
Indonesia harus menghasilkan lulusan yang berkualitas supaya mudah mencari pekerjaan.
Supaya tidak kalah bersaing dengan tenaga asing, maka lulusannya harus berkualitas.
Lulusan perguruan tinggi di Indoesia tidak perlu berkualitas untuk mencari pekerjaan.
34 .Cermati teks berikut !
(1) Ada dua alasan mengapa Indonesia dapat dikatakan
sebagai salah satu negara terindah di dunia.
(2) Pertama, Indonesia mempunyai alam yang indah.
(3) Di seluruh wilayah Indonesia dapat kita
temui lembah, gunung, dan pantai yang menawan.
(4) Ke dua, Indonesia juga terkenal karena
keindahan keragaman budayanya.
(5) Indonesia memiliki beragam suku-suku bangsa dan agama yang masing-masing
mempunyai budaya sendiri-sendiri.
(6) Dua hal itulah yang efektif membuat Indonesia dikenal sebagai salah satu dari negara terindah di dunia.
Kalimat nomor lima tidak efektif, perbaikannya adalah …
Indonesia memiliki beraneka ragam suku-suku bangsa dan agama yang masing-masing mempunyai budaya sendiri-sendiri.
Indonesia memiliki beragam suku-suku bangsa dan agama yang masing-masing mempunyai budaya sendiri-sendiri.
Indonesia memiliki beragam suku bangsa dan agama yang masing-masing mempunyai budaya sendiri-sendiri.
Indonesia memiliki banyak suku-suku bangsa dan agama yang masing-masing mempunyai budaya sendiri-sendiri.
Indonesia memiliki beragam suku-suku bangsa dan macam-macam agama yang masing-masing mempunyai budaya sendiri-sendiri.
35 .Cermati teks berikut !
Nasi adalah makanan pokok yang biasa dikonsumsi oleh kebanyakan penduduk di wilayah benua Asia tak terkecuali Indonesia. Di Indonesia sebagian besar penduduknya mengonsumsi nasi sebagai panganan utama mereka. Meskipun sebagian kecil lainnya di wilayah Indonesia ada yang mengonsumsi jagung, singkong, dan sagu, sebagai
makanan pokok mereka. Pada zaman kolonial, hanya dari kalangan priyayi dan orang kaya saja yang bisa
mengonsumsi nasi. Meskipun sebagian besar penduduk
berprofesi sebagai petani, namun hal tersebut tak lantas membuat rakyat miskin bisa dengan mudah mengonsumsi nasi sebagai panganan utama mereka. Hal tersebut disebabkan karena berbagai sistim pemerintah kolonial yang merugikan petani. Kini nasi dapat dinikmati oleh semua kalangan tak terkecuali warga masyarakat biasa.
Kata tidak baku dalam teks tersebut adalah …
mengonsumsi
kolonial
zaman
berprofesi
sistim
36.Cermati teks berikut !
Masa
remaja sangat identik dengan masa yang cukup sulit karena memerlukan pendampingan
yang lebih intensip dibandingkan saat masa anak-anak. Lingkungan keluarga
maupun sekolah hendaknya menjadi pendamping dan pembimbing yang baik agar
perilaku remaja dapat terarah ke hal yang positip.
Apabila masa remaja diisi dengan kegiatan ke arah yang positif maka prestasi
dan kesuksesan akan mudah diraih. Pendidikan karakter mampu membentuk remaja
hingga berprestasi.
Perbaikan kesalahan penggunaan ejaan dalam teks tersebut adalah ….
intensiv
positif
kearah
di bandingkan
peri laku
37 .Cermati teks berikut !
Apakah mereka tak tahu atau mungkin mereka tak pernah
diajari bahwa memakan uang yang bukan haknya
merupakan perbuatan dosa
Penggunaan tanda baca yang tepat dalam kalimat tersebut adalah ....
Apakah mereka tak tahu, atau mungkin mereka tak pernah diajari, bahwa memakan uang yang bukan haknya merupakan perbuatan dosa.
Apakah mereka tak tahu, atau mungkin mereka tak pernah diajari bahwa memakan uang yang bukan haknya merupakan perbuatan dosa.
Apakah mereka tak tahu atau mungkin mereka tak pernah diajari, bahwa memakan uang yang bukan haknya, merupakan perbuatan dosa?
Apakah mereka tak tahu atau mungkin mereka tak pernah diajari bahwa memakan uang yang bukan haknya merupakan perbuatan dosa?
Apakah mereka tak tahu, atau mungkin mereka tak pernah diajari, bahwa memakan uang yang bukan haknya merupakan perbuatan dosa?
38 .Cermati teks berikut !
Keselamatan dan kesehatan kerja merupakan salah satu aspek perlindungan tenaga kerja yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003. Dengan menerapkan tehnologi pengendalian keselamatan dan kesehatan kerja, diharapkan tenaga kerja akan mencapai ketahanan fisik, daya kerja, dan tingkat kesehatan yang tinggi. Disamping itu keselamatan dan kesehatan kerja dapat diharapkan untuk menciptakan kenyamanan kerja dan keselamatan kerja yang tinggi agar hasil kerja efektif dan berkualitas . Jadi, unsur yang ada dalam kesehatan dan
keselamatan kerja tidak terpaku pada faktor fisik, tetapi juga mental, emosional dan psikologi.
Perbaikan kesalahan penggunaan kata tidak baku dalam teks tersebut adalah ....
teknologi
pisik
paktor
efektip
berkwalitas
39 .Cermati teks berikut !
"Dari hasil pemantauan di lokasi, ada seekor gajah jantan dewasa dengan gadingnya panjang 25 cm. Prediksi kami gajah ini dari TNTN! kata Kepada Bidang Wilayah I BBKSDA Riau, Hansen Siregar kepada detikcom, Jumat (30/8/2019).
Perbaikan kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat tersebut adalah ...
"Dari hasil pemantauan di lokasi, ada seekor gajah jantan dewasa dengan gadingnya panjang 25 cm. Prediksi kami gajah ini dari TNTN," kata Kepada Bidang Wilayah I BBKSDA Riau, Hansen Siregar kepada detikcom, Jumat (30/8/2019).
Dari hasil pemantauan di lokasi, ada seekor gajah jantan dewasa dengan gadingnya panjang 25 cm. “Prediksi kami gajah ini dari TNTN," kata Kepada Bidang Wilayah I BBKSDA Riau, Hansen Siregar kepada detikcom, Jumat (30/8/2019).
Dari hasil pemantauan di lokasi, ada seekor gajah jantan dewasa dengan gadingnya panjang 25 cm. “Prediksi kami gajah ini dari TNTN! kata Kepada Bidang Wilayah I BBKSDA Riau, Hansen Siregar kepada detikcom, Jumat (30/8/2019).
"Dari hasil pemantauan di lokasi, ada seekor gajah jantan dewasa dengan gadingnya panjang 25 cm. Prediksi kami gajah ini dari TNTN!" kata Kepada Bidang Wilayah I BBKSDA Riau, Hansen Siregar kepada detikcom, Jumat (30/8/2019).
Dari hasil pemantauan di lokasi, ada seekor gajah jantan dewasa dengan gadingnya panjang 25 cm. Prediksi kami gajah ini dari TNTN," kata Kepada Bidang Wilayah I BBKSDA Riau, Hansen Siregar kepada detikcom, Jumat (30/8/2019)..
40 .Cermati teks berikut !
GLS memperkuat gerakan penumbuhan budi pekerti sebagaimana dituangkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015. Salah satu kegiatan di dalam gerakan tersebut adalah “kegiatan 15 menit membaca buku nonpelajaran sebelum waktu belajar dimulai”. [....] Materi baca berisi nilai-nilai budi
pekerti, berupa kearifan lokal, nasional, dan global yang disampaikan sesuai tahap perkembangan peserta didik. Untuk itu diperlukan kerja sama semua pemangku kepentingan di bidang pendidikan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah …
Nilai-nilai budi pekerti dalam buku yang dibaca patut diketahui oleh peserta didik untuk penguatan pendidikan karakter.
Buku bacaan yang dibaca berupa novel, majalah, cerpen, ada juga buku bergambar yang meninjang pendidikan karakter.
Kegiatan membaca sangat disukai oleh peserta didik karena mereka bisa berpetualang secara tak langsung melalui buku.
Guru jam pertama bertugas mendampingi peserta didik membaca buku dan membahas nilai-nilai yang terkandung dalam buku bacaan peserta didik
Kegiatan ini dilaksanakan untuk menumbuhkan minat baca peserta didik serta meningkatkan keterampilan membaca agar pengetahuan dapat dikuasai secara lebih baik.
41 .Cermati kutipan drama berikut !
TEKS 1
Ibu Malin: “Malin anakku ini ibu anakku, apa kau lupa dengan ibu nak?”
Malin : “Aku ini pemuda kaya dan tampan! Mana mungkin aku memiliki ibu seperti kau! Kau Tua, Jelek, Miskin dan Tampak seperti pengemis!”
Ibu Malin: “Tapi benar anakku, aku adalah ibu yang melahirkan dan membesarkanmu. Walau aku miskin dan hanya seorang pencari kayu bakar aku tetap Ibumu!”
Malin : (mendorong ibunya) Ibu apanya aku tak sudi punya Ibu seperti Kau! (cuih = meludah).
Ibu Malin: “Kenapa kau meperlakukanku seperti ini? Kau anak Durhaka! Tidak menganggap ibumu sendiri! Ku kutuk Kau Malin! (gemuruh petir)
Malin : “Tidak!” (bersujud dan menjadi patung).
TEKS 2
Anak : “Ibu aku ingin mengajak mu ke suatu tempat.”
Ibu tua: “Huk huk huk . . . Baiklah anakku!”
(Ibu ini sudah sangat tua, dan tidak bisa berbuat apa-apa lagi. Si anak laki-laki ini menggendong ibu ini sampai ke tengah hutan. Selama dalam perjalanan, si ibu mematahkan ranting-ranting kecil. Setelah sampai di tengah hutan, si anak menurunkan ibu ini.)
Anak : “Bu Kita sudah sampai di sini!” (wajahnya seperti tidak tega)
Ibu Tua: “Nak, Ibu sangat mengasihi dan mencintaimu. Sejak kamu kecil, Ibu memberikan semua kasih sayang dan cinta yang ibu miliki dengan tulus. Dan sampai detik ini pun kasih sayang dan cinta itu tidak berkurang. Uhuk uhuk uhuk (batuk keras).
Persamaan unsur intrinsik dua kutipan drama tersebut adalah ....
tema
latar cerita
alur cerita
watak tokoh
amanat
42 .Cermati kutipan cerpen berikut !
“Ya Allah, Gusti Allah, Bude,” Surastri terisak. “Kami semua mengira Bude sudahmeninggal, ternyata Bude Humaini masih hidup. Alhamdulillah.”
Para mahasiswi yang kos di rumah sewa itu akhirnya tahu. Ternyata selama ini Astuti menyimpan bebannya sampai rapat. Tempat mengadunya hanya satu, yaitu Tuhan di atas sana. Mengaji membaca Alquran setiap malam yang dilakukan sampai menangis adalah cara yang dipilihnya dalam memohon Tuhan untuk mengembalikan ibunya. Segenap penghuni kos itu terhenyak, ketika mereka membayangkan, bagaimana kira-kira yang mereka rasakan jika merekalah yang mengalami peristiwa itu.
Langit Kresna Hariadi, " Ratu Kecantikan"
Ringkasan isi kutipan cerpen tersebut adalah ...
Bude Humaini, ibunya Surastri yang dikabarkan telah meninggal dunia ternyata masih hidup. Para mahasiswi, salah satunya Astuti memohon Tuhan untuk mengembalikan ibunya Surastri dengan cara mengaji membaca Alquran setiap malam sampai menangis
Surastri sangat bersyukur ternyata Bude Humaini, ibunya Astuti yang dikabarkan telah meninggal dunia masih hidup. Para mahasiswi akhirnya tahu selama ini Astuti menyembunyikan bebannya. Mengaji adalah cara Astuti dalam memohon kepada Tuhan untuk mengembalikan ibunya.
Bude Humaini, budenya Surastri yang dikabarkan telah meninggal dunia ternyata masih hidup. Surastri sangat bersyukur budenya telah kembali dalam keadaan sehat walafiat. Para mahasiswipun sangat senang melihat budenya kembali.
Bude Humaini, ibunya Astuti yang dikabarkan telah meninggal dunia ternyata masih hidup. Para mahasiswi akhirnya tahu selama ini Astuti menyembunyikan bebannya. Mengaji adalah cara Astuti dalam memohon Tuhan untuk mengembalikan ibunya.
Mengaji adalah cara Astuti dalam memohon Tuhan untuk mengembalikan ibunya. Segenap penghuni kos itu terhenyak, ketika mereka membayangkan, bagaimana kira-kira yang mereka rasakan jika merekalah yang mengalami peristiwa itu.
43 . Cermati teks berikut !
TEKS 1
Boss: “Dimana Ateng? Ini sudah jam 9 pagi, sedangkan kantor ini mulai bekerja pukul 8!”
Boss: “RatmiB29, kamu kan satu tim dengan Ateng, kenapa dia belum datang sekarang?”
RatmiB29: “Saya tidak tahu, Pak. Ateng sama sekali tidak memberi kabar pada saya.” Tak lama kemudian Ateng datang dengan nafas yang tersengal-sengal akibat terburu-buru.
Boss: “Nah ini orangnya baru datang! Kemana saja kamu?! Jam segini baru tiba di kantor! Kamu tidak tahu bahwa kamu itu terlambat?”
Ateng: “Maaf Pak,, Tapi menurut saya, tidak ada kata terlambat untuk terus bekerja keras.”
Boss: “..??!!”
TEKS 2
Seorang anggota dewan yang baru diangkat, tampak masih canggung, lugu dan serba kikuk. Beberapa saat kemudian, ada yang mengetuk pintu ruangannya. Setelah dibuka, berdiri dihadapannya 2 orang dengan kopor besar dan segulungan kabel.
Anggota Dewan: (Pikirnya dalam hati) “Wah., ini pasti wartawan TV yg mau mewawancarai aku.” (Sambil Mengangkat telepon agar terlihat berwibawa) “Maaf tunggu sebentar, saat ini saya harus menghubungi ketua fraksi untuk melaporkan hasil sidang hari ini..”
Kemudian selama beberapa puluh menit dia menelpon dan terlibat pembicaraan tingkat tinggi, sambil sekali-sekali menyebut-nyebut ‘demi rakyat’ atau ‘kepentingan rakyat’ keras-keras. Sambil meletakkan gagang telepon dia pun berkata kepada tamunya.
Anggota Dewan: “Nah, sekarang wawancara bisa kita mulai..
Tamu: “Maaf pak., kami datang kesini mau memasang saluran telepon Bapak..”
Perbedaan hal yang disindir pada kedua teks anekdot tersebut adalah ....
TEKS 1 RahmiB29 yang tidak tahu keberadaan Ateng
TEKS 2 Anggota dewan yang berpura-pura sibuk
TEKS 1 Ateng yang datang terlambat kerja namun berdalih
TEKS 2 Petugas telepon yang lama menunggu anggota dewan yang berpura-pura
TEKS 1 Ateng yang datang terlambat kerja namun berdalih
TEKS 2 Anggota dewan yang berpura-pura sibuk
TEKS 1 Boss yang disiplin kerja menghardik pegawai yang terlambat
TEKS 2 Anggota dewan yang bekerja membela rakyat
TEKS 1 Rahmi B29 yang menutupi kesalahan teman kerjanya Ateng
TEKS 2 Anggota dewan dan petugas telepon yang sedang melaksankan tugasnya
44 . Cermati teks berikut !
CARA MEMBUAT GETUK LINDRI
(1) Kupas kulit singkong, lalu cuci dengan air bersih
(2) Potong singkong yang sudah dicuci bersih sesuai selera
(3) Kemudian, rebuslah singkong ke dalam air yang mendidih hingga matang dan empuk. Angkat dan dinginkan
(4) […]
(5) Selanjutnya, masukkan gula pasir dan garam. Setelah itu uleni dengan tangan sampai tercampur rata
(6) Bagilah adonan singkong menjadi beberapa bagian lalu beri tetesan pewarna (sesuai selera) dan aduk hingga rata
(7) Cetak adonan singkong dengan cetakan getuk lindri, kemudian sisihkan
(8) Campurkanlah kelapa parut dengan garam, aduk hingga merata kemudian dikukus sebentar
(9)
[…]
(10) Getuk lindri siap untuk dinikmati
Langkah prosedur yang tepat untuk mengisi bagian rumpang adalah ....
(4) Haluskan singkong rebus dengan cara ditumbuk
(9) Sajikan getuk lindri dengan ditaburi kelapa parut
(4) Biarkan adonan singkong sampai dingin
(9) Bungkus adonan singkong dengan daun pisang
(4) Campurkan adonan singkong dengan kelapa parut
(9) Sajikan adonan singkong dengan tambahan hiasan kelapa parut
(4) Haluskan adonan singkong dengan cara ditumbuk
(9) Sajikan adonan singkong dengan ditaburi kelapa parut
(4) Haluskan singkong rebus sebelum dikupas
(9) Sajikan getuk lindri di atas piring ceper yang dilapisi daun pisang
45 . Cermati teks berikut !
Kita tahu bahwa kehidupan di dunia ini memerlukan keseimbangan yang tepat antara gas oksigen dengan gas karbon dioksida. Namun, keseimbangan itu berpotensi terganggu oleh industri. Apabila keseimbangan itu terganggu, akan kacaulahkeberlangsungan semua bentuk kehidupan. Dunia tumbuhan tiap tahun menghasilkan 94 miliar ton gas oksigen. Sementara itu, jasad renik, hewan, dan manusia menghisap oksigen dan menghembuskan gas karbon dioksida ketika bernapas. Gas karbon dioksida ini dimanfaatkan tumbuhan sebagai bahan baku pembuatan gula, zat pati, selulosa, asam amino dan lemak. Kesemuanya merupakan hasil tumbuhan yang ikut menunjang kehidupan manusia dan segala aktivitasnya.
Ketepatan penggunaan kata apabila pada teks tersebut karena untuk menyatakan hubungaan ….
penegasan
syarat
pemilihan
perbandingan
penggabungan
46 . Cermati teks iklan berikut !
Deterjen Kinclong ahlinya mencuci. Bandingkan kualitas produk ini dengan yang lain. Aromanya tidak seperti deterjen lain. Satu takar Kinclong hilangkan pakaian bernoda.
Perbaikan kalimat iklan tidak logis pada teks tersebut adalah …
Satu takar Kinclong hilangkan pakaian bernoda Anda.
Kinclong hilangkan pakaian bernoda Anda.
Kinclong menghilangkan noda pada pakaian Anda.
Kinclong hilangkan pakaian bernoda Anda.
Percayalah, satu takar Kinclong menghilangkan pakaian bernoda.
47 . Cermati teks berikut !
Kenaikan penjualan mobil bisa ditilik dari data gabungan industri kendaraan bermotor indonesia (gaikindo) yang diwartakan okezone.com, menunjukkan peningkatan penjualan mobil pada periode januari ke februari (pabrik ke diler) dari 86.601 unit menjadi 96.722 unit.
Penggunaan huruf kapital yang tepat pada teks tersebut adalah …
Kenaikan penjualan mobil bisa ditilik dari data gabungan industri kendaraan bermotor Indonesia (Gaikindo) yang diwartakan okezone.com, menunjukkan peningkatan penjualan mobil pada periode januari ke februari (pabrik ke diler) dari 86.601 unit menjadi 96.722 unit.
Kenaikan penjualan mobil bisa ditilik dari data gabungan industri kendaraan bermotor indonesia (gaikindo) yang diwartakan okezone.com, menunjukkan peningkatan penjualan mobil pada periode Januari ke Februari (pabrik ke diler) dari 86.601 unit menjadi 96.722 unit.
Kenaikan penjualan mobil bisa ditilik dari data gabungan industri kendaraan bermotor Indonesia (GAIKINDO) yang diwartakan Okezone.com, menunjukkan peningkatan penjualan mobil pada periode januari ke februari (pabrik ke diler) dari 86.601 unit menjadi 96.722 unit.
Kenaikan penjualan mobil bisa ditilik dari data gabungan industri kendaraan bermotor Indonesia (GAIKINDO) yang diwartakan okezone.com, menunjukkan peningkatan penjualan mobil pada periode Januari ke Februari (pabrik ke diler) dari 86.601 unit menjadi 96.722 unit.
Kenaikan penjualan mobil bisa ditilik dari data Gabungan Industri Kendaraan Bermotor Indonesia (Gaikindo) yang diwartakan Okezone.com, menunjukkan peningkatan penjualan mobil pada periode Januari ke Februari (pabrik ke diler) dari 86.601 unit menjadi 96.722 unit.
48 . Cermati teks berikut !
(1) Berbagai pengukuran dan penelitian kualitas udara menunjukkan telah terjadi pencemaran udara di ibu kota negara ini.
(2) Pemantauan kualitas udara yang dilakukan Greenpeace Indonesia selama enam bulan terakhir di 21 lokasi menunjukkan bahwa kualitas udara Jakarta masuk kategori tidak sehat bagi manusia.
(3) Upaya pribadi yang dilakukan warga untuk mengurangi dampak polusi adalah menggunakan masker yang sebenarnya masih bisa ditembus oleh partikel polusi berukuran mikro.
(4) Lebih baik Pemerintah Provinsi DKI Jakarta menambah luasan ruang terbuka hijau (RTH) untuk mengurangi pencemaran udara.
(5) Persentase luasan RTH di Jakarta saat ini baru 9,98 persen, belum memenuhi target RTH 30 persen luas wilayah.
Opini penulis pada teks tersebut ditandai dengan nomor ….
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
49 . Cermati teks berikut !
Film ini memang bukan film dokumenter. [….] Pada adegan per adegan yang menyangkut kejadian nyata sebaiknya disertakan lokasi dan tanggal kejadian sehingga penonton film bisa mendapat informasi yang tepat serta bisa memahami setiap kejadian secara runtut dan menarik. Semoga saja kelemahan-kelemahan yang ada di film ini bisa diperbaiki oleh sineas-sineas di Indonesia.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah ...
Ini adalah film dokumenter perjuangan bangsa Indonesia.
Akan tetapi, alangkah baiknya jika dibuat sesuai dengan fakta sejarah.
Film ini mengisahkan fakta sejarah perjuangan bangsa Indonesia.
Ini tergolong film sejarah perjuangan bangsa yang spektakuler.
Film ini mengandung banyak fakta sejarah yang menarik perhatian penonton.
50 . Cermati penulisan daftar pustaka berikut !
Budiardjo, Syukur, 2014, Kumpulan Seratus Puisi, Bandung: Rosda Karya.Finoza, Lamuddin, 2006, Komposisi Bahasa Indonesia, Jakarta: Diksi Insan Mulia Fuadi, A. 2012, Negeri 5 Menara, Jakarta, PT Gramedia
Perbaikan tanda baca pada daftar pustaka tersebut yang tapat adalah ....
Budiardjo, Syukur. 2014. Kumpulan Seratus Puisi. Bandung: Rosda Karya.Finoza, Lamuddin. 2006. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia.Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta: PT Gramedia.
Budiardjo, Syukur. 2014. Kumpulan Seratus Puisi. Bandung. Rosda Karya.Finoza, Lamuddin. 2006. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta. Diksi Insan Mulia.Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta. PT Gramedia.
Budiardjo, Syukur. 2014. Kumpulan Seratus Puisi, Bandung: Rosda Karya.Finoza, Lamuddin. 2006. Komposisi Bahasa Indonesi, Jakarta: Diksi Insan Mulia.Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara, Jakarta: PT Gramedia.
Budiardjo, Syukur. 2014, Kumpulan Seratus Puisi. Bandung: Rosda Karya.Finoza, Lamuddin. 2006, Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia.Fuadi, A. 2012, Negeri 5 Menara. Jakarta: PT Gramedia.
Budiardjo, Syukur. 2014, Kumpulan Seratus Puisi, Bandung: Rosda Karya.Finoza, Lamuddin. 2006, Komposisi Bahasa Indonesia, Jakarta: Diksi Insan Mulia.Fuadi, A. 2012, Negeri 5 Menara, Jakarta: PT Gramedia.
