wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan harian 1

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Yang menyebabkan negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke-15 adalah ...

a)

mencari daerah baru untuk dikuasai

b)

melakukan perdagangan dengan belahan dunia yang lain

c)

rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan dan berkembangannya teknologi pelayaran

d)

alasan rekreasi

2.

Siapakah tokoh yang ada di gambar tersebut ...

a)

Daendels

b)

Mr. Van Deventer

c)

Edward Douwes Dekker

d)

Van Den Bosch

3.

Segala sesuatu yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional 1908 akan semakin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu ...

a)

bekerja keras

b)

menorehkan prestasi di berbagai bidang

c)

bekerja cerdas

d)

tiada mengenal putus asa

4.

Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer, dilakukan pada saat Gubernur Jenderal ...

a)

Van Den Bosch

b)

Daendels

c)

Van Deventer

d)

baron van Houvell

5.

Boedi Oetomo pada awalnya bergerak di bidang ...

a)

sosial

b)

keagamaan

c)

politik

d)

perlawanan fisik terhadap penjajah

6.

Pada akhirnya, Boedi Oetomo secara tersirat mengembangkan program untuk ...

a)

kemerdekaan bangsa

b)

perlawanan terhadap penjajah

c)

kehormatan bangsa

d)

keadilan sosial

7.

Kejahatan penyebaran berita hoax akhir- akhir ini sangat meresahkan masyarakat, Semua kalangan menganggap tindakan itu sangat mengganggu kenyamanan hidup masyarakat. Pemerintah melakukan berbagai cara untuk meredakan dan menangkap para penyebar berita hoax. Dampak penyebaran berita hoax, dilihat dari sudut pandang ideologi negara, adalah ...

a)

Memberikan pengetahuan secara luas kepada masyarakat Indonesia

b)

melindungi Pancasila dari pengaruh buruk warga negara dan bangsa lain

c)

tidak mengganggu dan mempengaruhi stabilitas negara Indonesia

d)

nilai- nilai dalam Pancasila sudah mulai luntur dari pemahaman bangsa kita

8.

Belanda ikut campur dalam pemerintahan Kerajaan Jawa. Atas hasutan Belanda terjadi kesalahpahaman dan timbul rasa saling mencurigai. Akibatnya, kekuatan terpecah menjadi terpecah, terdapat pihak yang pro dan kontra dengan Belanda. Kecurigaan menimbulkan permusuhan antara anggota kerajaan yang satu dengan yang lain, sehingga kekuatan kerajaan melemah. Siasat ini sengaja dilakukan oleh Belanda sebagai siasat politik memecah belah atau disebut ...

a)

Rodi

b)

Culturstelsel

c)

Devide et impera

d)

Politik etis

9.

Semangat nasionalisme yang tertanam dalam kebangkitan nasional tahun 1908 untuk mencintai Indonesia sebagai tanah air adalah ...

a)

mencintai tanah air tanpa merendahkan bangsa lain.

b)

sangat memuji dan mencintai keunggulan bangsa.

c)

menunjukkan rasa cinta yang berlebihan terhadap tanah air Indonesia.

d)

menunjukkan kecintaan yang berlebihan terhadap kekayaan alam Indonesia

10.

Organisasi Budi Utomo dibentuk tanggal ...

a)

20 Maret 1908

b)

20 Mei 1908

c)

28 Desember 1909

d)

28 Oktober 1928

11.

Tokoh tersebut adalah sosok salah satu tokoh pada masa kebangkitan nasional yaitu ...

a)

Sugondo Djojopoespito

b)

Dr. Soetomo

c)

Ki Hajar Dewantara

d)

Dr. Cipto Mangunkusumo

12.

Organisasi pemuda daerah yang berasal dari Sunda adalah ...

a)

Jong Java

b)

Jong Sumatranen Bond

c)

Jong Celebes

d)

Sekar Rukun

13.

Komitmen berbangsa, bertanah air diikrarkan pemuda dalam Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 yang sangat penting dalam sejarah bangsa Indonesia karena ...

a)

Menjadi penegas arah perjuangan bangsa Indonesia

b)

NKRI lahir oleh komitmen pemuda

c)

Dipertegas oleh pemuda

d)

Motto dari Ir.Soekarno

14.

Peristiwa sejarah sumpah pemuda merupakan suatu ... dari pemuda pemudi Indonesia.

a)

rumusan

b)

pengakuan

c)

kerapatan

d)

kongres

15.

"Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia". Pernyataan tersebut menunjukkan adanya ....

a)

keinginan menjadi bagian dari bangsa Indonesia

b)

tekad melawan segala bentuk penjajahan barat

c)

perasaan kebangsaan yang menjiwai para pemuda

d)

keinginan untuk mewujudkan kemerdekaan

16.

Makna sumpah pemuda bagi para tokoh pejuang kemerdekaan adalah ...

a)

kemandirian dan keserasian

b)

persatuan dan kesatuan

c)

penggerak dan penyemangat

d)

toleransi dan gotong royong

17.

Para pemuda berikrar bahwa mengaku bertumpah darah yang satu, yaitu ....

a)

tanah air Sabang Merauke

b)

tanah air nusantara

c)

tanah air Jawa

d)

tanah air Indonesia

18.

ketua Kongres Pemuda adalah ...

a)

Soegondo Djojopoespito

b)

Djoko Marsaid

c)

M. Yamin

d)

Amir Syarifuddin

19.

Lagu Tanah Airku yang menggambarkan tentang tanah yang satu Indonesia dikarang oleh ...

a)

W.R Supratman

b)

Ibu Kasur

c)

W.S Rendra

d)

Ibu Sud

20.

Berikut ini yang bukan pengaruh Sumpah Pemuda terhadap perjuangan mewujudkan lndonesia merdeka adalah ...

a)

Membangkitkan semangat persatuan dan kabangsaan lndonesia

b)

Membangkitkan semangat pejuangan untuk mencapai lndonesia merdeka

c)

Mendorong semua partai politik bergabung sebagai wadah pemersatu

d)

Mendorong pertumbuhan bahasa lndonesia sebagai alat pemersatu

21.

Beri aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncang dunia”. Kalimat tersebut merupakan pernyataan dari Ir. Soekarno yang bermakna….

a)

Perubahan yang dilakukan pemuda dapat dilihat dari apa yang dicontohkan para orang tua

b)

Kekuatan orang tualah yang dapat memajukan sebuah negara dari pada perubahan yang dapat dilakukan pemuda

c)

Bukanlah jumlah sepuluh pemuda melainkan penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan pemuda dalam melakukan perubahan

d)

Orang tua membantu, membimbing, mengarahkan, para pemuda, sedangkan pemuda hanya dapat melihat tanpa melakukan apapun

22.

Salah satu contoh sikap seorang pelajar dalam mengisi kemerdekaan adalah ..

a)

bekerja keras untuk mendapatkan hasil yang optimal

b)

belajar dengan sebaik-baiknya

c)

selalu rajin menolong sesama teman yang membutuhkan

d)

berdo’a terus menerus sampai suskses dapat diraih

23.

Bahasa Indonesia adalah Bahasa resmi negara.

Hal ini dinyatakan di dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ….

a)

PASAL 35

b)

PASAL 36

c)

PASAL 36A

d)

PASAL 36B

24.

Setiap warga negara Indonesia memiliki hak untuk memanfaatkan kekayaan wilayah nusantara untuk memenuhi keperluan dan kebutuhan hidup sehari-hari. Pernyataan tersebut merupakan wujud dari Indonesia sebagai kesatuan ....

a)

Ekonomi

b)

wilayah

c)

sosial budaya

d)

ekonomi

25.

Bentuk penghargaan terhadap para pahlawan bangsa diwujudkan dengan cara ....

a)

diteruskan cita-citanya untuk kepentingan bangsa dan negara

b)

dibuat monumen atau patung pahlawan yang megah

c)

dijadikan nama tempat yang bersejarah

d)

diperingati setiap tahun secara meriah

26.

Contoh sikap patriotisme berbangsa dan bernegara adalah…

a)

bersedia bertugas di daerah terpencil dengan baik

b)

selalu mengenang jasa-jasa para pahlawan bangsa

c)

menyumbangkan harta benda untuk pembangunan

d)

membela kebenaran sesuai dengan tugas dan kewajiban

27.

Burung Garuda merupakan lambang negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya terdapat simbol-simbol yang melambangkan sila-silaPancasila. Simbol rantai pada lambang Garuda Pancasila melambangkan sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

28.

Contoh peran pemuda dalam perjuangan menuju kemerdekaan adalah ....

a)

Ikut serta dalan berbagai kegiatan melalui organisasi pemuda

b)

Mengkikuti perkembangan kepemudaan di dunia

c)

Pemuda selalu sadar akan peran dan jatidirinya

d)

Dicetuskannya ikrar sumpah pemuda tahun 1928

29.

Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang

b)

membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain

c)

menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam

d)

melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain

30.

Lambang Negara Indonesia berbentuk burung garuda yang kepalanya menoleh ke sebelah kanan (dari sudut pandang garuda). Lambang tersebut dirancang oleh....

a)

Soekarno

b)

Muh. Yamin

c)

Sulatan Hamid II

d)

R.M. Ng. Poerbatjaraka

31.

Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena....

a)

Bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika

b)

Pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun

c)

dengan persatuan dan kesatuan, bangsa indonesia akan mampu menghilangkan keanekaragaman

d)

dengan persatuan dan kesatuan, bangsa indonesia akan menjadi kokoh dan kuat

32.

1. Perhatikan Pernyataan Berikut ini

(1) bahasa resmi kenegaraan,

(2) pengantar pendidikan,

(3) komunikasi internasional,

(4) pengembangan kebudayaan nasional,

(5) transaksi dan dokumentasi niaga,

(6) sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

(7) bahasa media massa

Bahasa Indonesia berfungsi sebagai …..

a)

1, 2, 4, 5, 6 dan 7

b)

1, 2, 3 4, 5 dan 6

c)

1, 2, 3, 4, 6 dan 7

d)

2, 3, 4, 5, 6 dan 7

33.

Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengancara antara lain ....

a)

bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan

b)

giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara

c)

menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu

d)

mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

34.

Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis,pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter..

a)

religius

b)

jujur

c)

toleransi

d)

disiplin

35.

Perhatikan pernyataan berikut


1) Merusak, menyobek, menginjak-injak, membakar bendera negara

2) Memakai bendera negara untuk reklame atau iklan komersial

3) Mengibarkan bendera negara yang rusak, robek, luntur, kusut atau kusam

4) Mencetak, menyulam, menulis huruf, angka dan gambar

5) Mengibarkan bendera negara di depan gedung sekolah


Dari pernyataan tersebut, hal-hal yang dilarang dilakukan terhadap dengan bendera negara adalah….

a)

1, 2, 3, dan 5

b)

2, 3, 4, dan 5

c)

1, 3, 4, dan 5

d)

1, 2, 3, dan 4

36.

Usaha mempertahankan NKRI dapat dilakukan dengan jalan diplomasi. Bentuk upayanya ditunjukkan oleh peristiwa...

a)

Sutan Syahrir meminta bantuan kepada pemerintah India dalam melawan Sekutu

b)

Presiden Ir. Soekarno meminta Syafruddin Prawiranegara membentuk PDRI

c)

Letkol Soeharto memimpin rakyat Yogyakarta melakukan serangan umum

d)

Sutan Syahrir mewakili Indonesia dalam Perjanjian Linggarjati

37.

Mengisi kemerdekaan merupakan tanggung jawab seluruh warga negara Indonesia. Sebagai warga negara, sikap yang dapat kamu tunjukkan dalam kegiatan mengisi kemerdekaan di lingkungan masyarakat yaitu...

a)

Tidak menyontek saat ujian berlangsung

b)

Mengikuti upacara bendera dengan khidmat

c)

Mengikuti kegiatan gotong royong membersihkan selokan

d)

Membentu pekerjaan rumah teman yang tidak pandai