NEW
Font size
WorksheetsMayer Çoklu Ortam Tasarımı İlkeleri
Total questions: 20
Worksheet time: 5hrs 0mins
Görselde yapılan düzenleme Mayer’in Çoklu Ortam Tasarımı İlkelerinden hangisine göre yapılmıştır?
Gereksizlik İlkesi
Tutarlılık İlkesi
Biçim İlkesi
Resim İlkesi
Parçalara Bölme İlkesi
Yukarıdaki görsel Mayer'in, önemli sözcük ve resimler vurgulandığında öğrenme daha iyi gerçekleştiğini belirttiği ilkeye göre hazırlanmıştır. Bu ilke Hangi seçenekte verilmiştir?
Konumsal Yakınlık İlkesi
Dikkat Çekme İlkesi
Biçim İlkesi
Çoklu Ortam İlkesi
Resim İlkesi
Öğrenme süreci içerisinde ses, metin ve görsel öğelerin aynı anda kullanılmasının, öğrenmeyi olumsuz etkilediğini Mayer'in hangi Çoklu Ortam Tasarımı İlkesi ile açıklamıştır?
Parçalara Bölme İlkesi
Kişiselleştirme İlkesi
Tutarlılık İlkesi
Gereksizlik İlkesi
Ön - Alıştırma İlkesi
Birbirleri ile ilişkili öğelerin sayfa üzerindeki yakınlığı öğrenmenin etkililiğini artırmaktadır. Bu ifade Mayer'in hangi Çoklu Ortam Tasarımı ilkesini kapsamaktadır?
Zamansal Yakınlık İlkesi
Konumsal Yakınlık İlkesi
Parçalara Bölme İlkesi
Çoklu Ortam İlkesi İlkesi
Kişiselleştirme İlkesi
"Birbirleriyle ilişkili metinlerin ve resimlerin aynı anda sunulduğunda çalışan bellekte aynı zamanda tutabilecekler ve birbiri arasında zihinsel bağlantılar kurabileceklerdir."
Bu bilgilere göre Mayer'in Çoklu Ortam Tasarımı ilkelerinden hangisine atıfta bulunulmuştur?
Konumsal Yakınlık İlkesi
Zamansal Yakınlık İlkesi
Parçalara Bölme İlkesi
Ön - Alıştırma İlkesi
Çoklu Ortam İlkesi
Yasemin öğretmen insan anatomisini anlatmak için insan vücudunu belirli bölümlere ayırarak öğrencilerine sırasıyla anlatmaktadır.
Buna göre Yasemin öğretmen Mayer'in hangi Çoklu Ortam Tasarımı ilkesini göz önünde bulundurarak dersini bu şekilde planlamıştır?
Parçalara Bölme İlkesi
Ön Alıştırma İlkesi
Biçim İlkesi
Kişiselleştirme İlkesi
Çoklu Ortam İlkesi
Fatih öğretmen yeni bir konuya geçmeden önce öğrencileri ile konu içeriğini genel olarak paylaşmaktadır. Daha önce konu ile ilgili öğrendiklerini hatırlatmak için ders başında küçük etkinlikler yapmaktadır.
Bu bilgilere göre Fatih öğretmen Mayer'in Çoklu Ortam Tasarımı İlkelerinden hangisini göz önünde bulundurmuştur?
Çoklu Ortam İlkesi
Ön Alıştırma İlkesi
Kişiselleştirme İlkesi
Parçalara Bölme İlkesi
Hedeflerin Sunulması İlkesi
Mayer'in Çoklu Ortam Tasarımı ilkelerinden Biçim İlkesi göre öğrenmenin verimliliği ön planda tutulduğunda, resimde soru işareti olarak belirtilen yerlere aşağıdaki sembollerden hangisi gelmelidir?
<
>
=
&
/
Mayer'in Çoklu Ortam Tasarımı İlkelerinden hangisi öğrenmenin sadece kelimelerle sınırlı olmadığını, kelime ve resimlerin bir arada kullanıldığında öğrenmenin daha verimli olduğunu savunmaktadır?
Ön - Alıştırma İlkesi
Kişiselleştirme İlkesi
Resim İlkesi
Çoklu Ortam İlkesi
Tutarlılık İlkesi
Ege bölgesinde görev yapan Semra öğretmen, öğrencilerine bitkiler konusunu anlatırken Latince isimleri ile belirtmek yerine o bölgede kullanılan yöresel isimleri ile öğrencilerine aktarmaktadır. Bu bilgiler ışığında Semra öğretmen Mayer'in hangi Çoklu Ortam Tasarımı ilkesini göz önünde bulundurmuştur?
Kişiselleştirme İlkesi
Tutarlılık İlkesi
Dikkat Çekme İlkesi
Gereksizlik İlkesi
Ön Alıştırma İlkesi
Mayer'in ses ilkesine göre, sözlü anlatımda insan sesi veya makine sesinin kullanılması öğrenmede herhangi bir farklılık oluşturmaz.
Doğru
Yanlış
Konuşan kişinin resminin görülmesi, öğrenmenin daha iyi olmasını sağlar.
Doğru
Yanlış
Mayer'in Çoklu Ortam Tasarımı İlkelerine göre aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Öğrenme sırasında konu ile ilgili olmayan öğelerin materyalde yer verilmemesi Tutarlılık ilkesi ile ilgilidir.
Öğretim materyalinde önemli yerlerin daha ön plana çıkartılması için yapılan vurgulamalar Kişileştirme İlkesini ile ilgilidir.
Öğrenme esnasında, "görsel + metin + ses" bir arada kullanılması öğrenmeyi "görsel + metin" göre daha verimli hale getirecektir.
Öğrenme sürecinde görsel + metinin bir arada kullanıldığı materyaller, görsel + sesli anlatımın kullanıldığı materyallere göre daha verimli hale getirmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi Mayer'in Çoklu Ortam ilkeleri arasında değildir?
Tutarlılık İlkesi
Gereksizlik İlkesi
8. Bileşen Etkileşimi İlkesi
Kişileştirme İlkesi
Dikkat Çekme İlkesi
Mayer'in Çoklu Ortam Tasarımı İlkelerine göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Düz metinsel bir anlatım yerine bu anlatımı farklı öğelerle desteklediğimizde öğrenme daha verimli olmaktadır.
İnsan sesinin anlatımda kullanılması makine sesine göre öğrenmeyi daha iyi hale getirmektedir.
Tasarımda birbiri ile ilişkili görsel ve metinlerin birbirlerine daha yakın konumlanması gerekmektedir.
Öğretim esnasında ekranda öğreticinin resminin görülmesi öğrenmeyi daha verimli hale getirmektedir.
Resim ve sesli anlatımın birlikte kullanıldığı durumlarda öğrenme daha verimli hale gelmektedir.
Birbirleri ile ilişkili öğeleri ayrı sayfalarda sunmak yerine aynı sayfa üzerinde birlikte sunmak Mayer'in hangi Çoklu Ortam Tasarımı ilkesini kapsamaktadır?
Zamansal Yakınlık İlkesi
Konumsal Yakınlık İlkesi
Kişileştirme İlkesi
Tutarlılık İlkesi
Gereksizlik İlkesi
Görseli incelediğimizde Mayer'in Çoklu Ortam Tasarımı İlkelerinden hangisi ile uyuşmamaktadır?
Gereksizlik İlkesi
Konumsal Yakınlık İlkesi
Resim İlkesi
Biçim İlkesi
Çoklu Ortam İlkesi
Mayer’in Çoklu Ortam Tasarımı İlkelerinden hangisi günlük konuşma dilinin öğrenmeyi daha verimli hale getirdiğini desteklemektedir?
Biçim ilkesi
Konumsal Yakınlık ilkesi
Kişileştirme İlkesi
Çoklu Ortam İlkesi
Ses ilkesi
Sinan öğretmen matematik dersinde öğrencilerine çarpma işlemini öğretmek istemektedir. Fakat çarpma işlemini öğretmek istediği öğrencilerin toplama işlemini hatırlatması gerekmektedir.
Bu açıklamaya göre Sinan öğretmen aşağıdaki ilkelerden hangisini kullanırsa amacına ulaşır?
Tutarlılık ilkesi
Kişileştirme ilkesi
Gereksizlik ilkesi
Ön Alıştırma ilkesi
Parçalara Bölme ilkesi
Aşağıdakilerden hangisi konumsal yakınlık ilkesini daha iyi tanımlamaktadır?
Zihinsel olarak ilgili kelime ve resimlerin bağlanması
Görselleri sesli veya metinle açıklanır.
Görselleri ses ile açıklamak öğrenmeyi arttırır.
Sadece metinlerle ifade etme
