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WorksheetsEVOLUCIÓN MORAL NIÑO KOHLBERG
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
Supone una actitud compartida por la comunidad y preocupada por los "buenos motivos" sociales.
Preconvencional
Convencional
Postconvencional
Según L. Kohlberg, son etapas pertenecientes al nivel preconvencional
Concordancia interpersonal
Orientación instrumental
Orientación al castigo y obediencia
Orientación de ley y orden
Según Kohlberg son etapas que pertenecen al nivel convencional
Tendencia a la concordancia interpersonal
Orientación pragmática
Orientación según el contrato social
Orientación hacia la ley y orden
Según L. Kohlberg, son etapas que pertenecen al nivel postconvencional
Orientación según principios éticos universales
Orientación al contrato social
Orientación por el castigo y obediencia
Orientación hacia la ley y orden
Según Kohlberg, en el nivel preconvencional lo correcto e incorrecto se basa en...
Evitar el castigo y obedecer las órdenes de los adultos
Obedecer las normas convencionales de los grupos sociales
Principios morales elegidos como razonables y adecuados
Sus propias experiencias y varían según el entorno
Según Kohlberg en el nivel convencional lo correcto e incorrecto se basa en:
Evitar el castigo y obedecer las órdenes de los adultos
Obedecer las normas convencionales de los grupos sociales
Principios morales elegidos como razonables y adecuados
Sus propias experiencias y varían según el entorno
Según Kohlberg, en el nivel postconvencional lo correcto e incorrecto se basa en:
Evitar el castigo y obedecer las órdenes de los adultos
Obedecer las normas convencionales de los grupos sociales
Principios morales elegidos como razonables y adecuados
Sus propias experiencias y varían según el entorno
"Hay que respetar a los demás. ¿A dónde iríamos a parar si nos comportásemos todos como animales?" es un comportamiento del estadio
Etapa 6: Orientación de principios éticos universales
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
¿Cuál es la fase o nivel en la que la persona juzga según el modo en el que el acontecimiento le afecta?
Convencional
Preconvencional
Postconvencional
Es el primer estadio de la de la fase o nivel preconvencional
Orientación a la obediencia y al castigo
Orientación al interés propio
Orientación hacia el concenso
La manera de razonamiento moral propia de esta etapa surge de una reflexión acerca de si las leyes y las normas son acertadas o no
Orientación hacia los principios universales
Orientación hacia el contrato social
Orientación a la autoridad
Orientación hacia los principios universales
Si dan forma a una buena sociedad.
Se basa en la creación de principios morales universales que son diferentes a las leyes en sí mismas.
El bien consiste en cumplir las normas, y el mal es incumplirlas.
Perspectiva egocéntrica. No considera los intereses de otros ni reconoce que son distintos. No relaciona dos puntos de vista. Las acciones se consideran físicamente, mas que en términos de los intereses psicológicos de los demás.
Orientación al castigo
Orientación instrumental-relativista
Orientación a la concordancia interpersonal
Orientación a la ley y el orden
Orientación legalista
"No debo pegar a este chico porque, si lo hago, mi padre me castigará"
Etapa 1: Orientación hacia el castigo y la obediencia
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
"No debo enemistarme con este chico porque saca buenas notas en matemáticas. Quizá si le ayudo en lengua, él quiera ayudarme con los números"
Etapa 1: Orientación hacia el castigo y la obediencia
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
"Debo ser una buena persona porque eso es lo que esperan de mí. Debo respetar a mis compañeros porque si no lo hago, defraudaré a mi familia"
Etapa 1: Orientación hacia el castigo y la obediencia
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
"Debo respetar a los demás porque, aunque tienen opiniones distintas, hemos decidido cooperar en beneficio de todos"
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
"El respeto a las personas es un principio universal que asumo personalmente como guía de mi conducta, aunque en algunas sociedades no se respeten como tales"
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Como existen una gran variedad de opiniones, principios y valores, solo son legítimas las normas que son fruto de un acuerdo que favorece a la mayoría.
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Las normas son escogidas libre y racionalmente, dado que responden a principios y valores universales, como los derechos humanos.
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Hay que acatar las normas porque están establecidas socialmente para proporcionar un bien general.
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Se consideran normas lo que las personas cercanas (familia, amigos, profesores...) esperan de nosotros.
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Las reglas solo se asumen si favorecen mis propios intereses. Lo bueno es lo útil y beneficioso para mí.
Etapa 1: Orientación al castigo y la obediencia
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Las normas se acatan por obediencia y miedo al castigo.
Etapa 1: Orientación al castigo y la obediencia
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Vivir de acuerdo con lo que espera la gente cercana de un buen hijo, hermano, amigo, etc... "Ser bueno" es importante y quiere decir tener buenos motivos, mostrar interés por los demás. También significa mantener relaciones mutuas como confianza, lealtad, respeto y gratitud.
Etapa 1: Orientación al castigo y la obediencia
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Se deben cumplir los deberes a los que se ha comprometido; las leyes se han de mantener excepto en casos extremos cuando entran en conflicto con otras reglas sociales fijas. El bien está también en contribuir a la sociedad, grupo o institución.
Etapa 1: Orientación al castigo y la obediencia
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Seguir las reglas sólo cuando es por el propio interés; actuar para cumplir los propios intereses y necesidades y dejar a otros hacer lo mismo. El bien es lo que es justo y es un intercambio igual.
Etapa 1: Orientación al castigo y la obediencia
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Se es consciente de que la gente tiene una variedad de valores y opiniones y que la mayoría de sus valores o reglas son relativas a su grupo. Las reglas son mantenidas por el contrato social.
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Se actúa según principios éticos escogidos por uno mismo. Las leyes son validas porque se apoyan normalmente en estos principios.
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
La perspectiva es la de un individuo racional que reconoce la naturaleza de la moralidad: las personas son fines en si mismas y como tales se las debe tratar.
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
Perspectiva de acuerdos sociales y contratos que se fundan en valores y derechos anteriores a la sociedad. Considera puntos de vista legales y morales.
Etapa 6: Orientación por principios éticos universales
Etapa 2: Orientación pragmática
Etapa 3: Orientación hacia la concordancia
Etapa 4: Orientación hacia la ley y el orden
Etapa 5: Orientación legalista del consenso social
