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Linguaggio insegnante nell'educazione fisica

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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Class
Date
1.

Asse longitudinale

a)

è il piano che ti attraversa dall'alto in basso

b)

è la linea che ti passa da destra a sinistra, parallelamente al suolo

c)

è la linea che ti attraversa dal davanti al dietro

d)

è la linea immaginaria che ti attraversa dall’alto in basso

2.

Il piano trasverso è

a)

parte del corpo più vicina rispetto a un dato punto di riferimento

b)

taglia il corpo in due metà, una superiore e una inferiore

c)

taglia il corpo in due metà, una destra e una sinistra

d)

parallelo al suolo posto sopra la testa

3.

L'attitudine

a)

descrive il rapporto che intercorre tra il centro di gravità del corpo e il mezzo di sostegno

b)

è un tipo di sospensione

c)

è una particolare forma di attività

d)

è una posizione innata del nostro corpo

4.

L'atteggiamento

a)

è il rapporto che tieni con le altre persone

b)

è un modo di pensare

c)

è la figura che assume il corpo o parti di esso

d)

non fa parte del linguaggio in Educazione Fisica

5.

Indica la figura che è in decubito

a)
b)
c)
d)
6.

La flessione è

a)

un movimento fondamentale

b)

un atteggiamento delle braccia

c)

un piegamento

d)

è un mutamento del pensiero

7.

Indica la torsione

a)
b)
c)
d)
8.

Definire l'immagine

a)

Presa

b)

Atteggiamento

c)

Impugnatura dorsale

d)

Impugnatura palmare

9.

Definire il movimento in figura

a)

Flessione

b)

Piegamento

c)

Inclinazione

d)

Cedimento

10.

L'adduzione è

a)

l’allontanamento di un arto dall’asse longitudinale del corpo

b)

la rotazione di un arto attorno all'asse sagittale

c)

l’avvicinamento di un arto all’asse longitudinale del corpo

d)

avvinare al corpo braccia flesse

11.

Eretto

a)

Posizione fondamentale

b)

Atteggiamento del corpo

c)

Attitudine del corpo

d)

si riferisce ad un piano

12.

L'estensione è

a)

il passaggio di un segmento del corpo da un atteggiamento breve o a un atteggiamento lungo

b)

il passaggio di un segmento del corpo da un atteggiamento lungo o a un atteggiamento breve

c)

il passaggio di un segmento del corpo da un atteggiamento torto o a un atteggiamento lungo

d)

il passaggio di un segmento del corpo da un atteggiamento breve o a un atteggiamento flesso

13.

Riconosci la circonduzione

a)
b)
c)
d)
14.

Nell'allenamento o lezione

a)

il riscaldamento rappresenta la parte finale

b)

il riscaldamento rappresenta la parte iniziale

c)

il riscaldamento rappresenta la parte centrale

d)

il riscaldamento rappresenta una parte qualsiasi

15.

Quali sono gli obiettivi del riscaldamento

a)

aumentare la capacità motorie e migliorare le proprie abilità

b)

trovare la concentrazione per la gara e aumentare le proprie abilità

c)

migliorare le capacità coordinative ed aumentare la resistenza

d)

aumentare la temperatura corporea e prevenire gli infortuni

16.

Quanti tipi di riscaldamento conosci

a)

generale

b)

speciale

c)

ausiliario

d)

specifico

17.

Lo stretching

a)

non è utile per lo sportivo

b)

si fa sempre prima di iniziare l'attività

c)

fa parte della fase del riscaldamento

d)

si esegue nel riscaldamento e nella fase finale dell'allenamento

18.

Indica i principi dello stretching

a)

tempo di allungamento lungo

b)

controllare la respirazione

c)

tempo di allungamento breve

d)

eseguire lo stretching a freddo

e)

utile per sentirsi in competizione

19.

Il riscaldamento

a)

inizia sempre con la corsa

b)

si può eseguire solo sul posto

c)

si può eseguire sul posto o in movimento

d)

si può anche non eseguire

e)

è una parte fondamentale dell'allenamento o della lezione

20.

I tempi corretti delle posizioni nello stretching sono:

a)

dai 20 ai 30 secondi

b)

dai 4 ai 10 secondi

c)

dai 10 ai 20 secondi

d)

dai 40 ai 50 secondi