Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz 1 Media dan Sumber Belajar AUD

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Media menurut AECT adalah...

a)

Bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyalurkan pesan atau informasi

b)

Segala sesuatu yang dapat diindra yang berfungsi sebagai perantara/sarana/alat untuk proses komunikasi

c)

Sarana komunikasi dan sumber informasi

d)

Perantara yang dipergunakan dalam proses pembelajaran

2.

Segala sesuatu yang dapat diindra yang berfungsi sebagai perantara/sarana/alat untuk proses komunikasi. Pengertian tersebut merupakan Media menurut...

a)

AECT

b)

Ahmad Rohani

c)

Smaldino

d)

Arief S. Sadiman

3.

Bagaimana hubungan antara Media dan Komunikasi?

a)

Perantara yang dipergunakan dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran

b)

Saluran yang digunakan untuk mencapai tujuan

c)

Media komunikasi pembelajaran karena pembelajaran juga merupakan proses komunikasi

d)

Informasi yang dikirim oleh sender dan diterima oleh receiver

4.

Manakah pernyataan yang benar mengenai Sumber Belajar by Design?

a)

Dikembangkan sebagai “komponan sistem pembelajaran” yang diharapkan dapat membantu kemudahan kegiatan belajar yang bersifat formal ataupun non formal dan mempunyai tujuan tertentu

b)

Tidak secara khusus dirancang untuk keperluan pembelajaran namun dapat di temukan, diterapkan, dan digunakan untuk keperluan belajar

5.

Manakah pernyataan yang benar mengenai Sumber Belajar by Utilization?

a)

Dikembangkan sebagai “komponan sistem pembelajaran” yang diharapkan dapat membantu kemudahan kegiatan belajar yang bersifat formal ataupun non formal dan mempunyai tujuan tertentu

b)

Tidak secara khusus dirancang untuk keperluan pembelajaran namun dapat di temukan, diterapkan, dan digunakan untuk keperluan belajar

6.

Peran media belajar yang berkaitan dengan proses pembelajaran adalah...

a)

Menjembatani anak atau siswa dalam memperoleh pengetahuan (belajar)

b)

Mentransmisi rangsangan atau informasi kepada anak atau siswa

c)

Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan

d)

Mengatasi perbedaan pengalaman pribadi peserta didik

7.

Peran sumber belajar yang benar adalah...

a)

Mentransmisi rangsangan atau informasi kepada anak atau siswa

b)

Mengamati benda yang bergerak terlalu cepat atau terlalu lambat

c)

Mengatasi batas-batas ruang kelas

d)

Membangkitkan minat belajar yang baru

8.

Salah satu manfaat yang dapat dirasakan dalam penggunaan media belajar adalah...

a)

Memberikan kemungkinan pembelajaran yang sifatnya lebih individual

b)

Penafsiran yang beraneka ragam dapat direduksi, sehingga materi tersampaikan secara seragam

c)

Memungkinkan penyajian pembelajaran yang lebih luas, dengan menyajikan informasi yang mampu menembus batas geografis

d)

Meningkatkan produktivitas pembelajaran

9.

Manfaat yang didapat jika menggunakan sumber belajar secara benar adalah...

a)

Mengurangi verbalisme

b)

Peran guru dapat berubah ke arah yang lebih positif dan produktif

c)

Sikap positif siswa terhadap proses belajar dapat ditingkatkan

d)

Memberikan dasar yang lebih ilmiah terhadap pembelajaran

10.

Internet merupakan salah satu sumber belajar yang...

a)

Dirancang

b)

Dimanfaatkan

11.

Foto, gambar, film bisu merupakan contoh jenis media yang menekankan pada...

a)

Pendengaran

b)

Penglihatan

c)

Audio Visual

d)

Praktik

12.

Media visual dibagi menjadi 2 jenis, yaitu...

a)

Projected Visual dan Progressive Visual

b)

Progressisve Visual dan Audio Visual

c)

Projected Visual dan Non-Projected Visual

d)

Non-Projected Visual dan Progressive Visual

13.

Konsep dari media yang menggunakan proyektor untuk menampilkannya disebut...

a)

Non-Projected Visual

b)

Progressive Visual

c)

Audio Visual

d)

Projected Visual

14.

Dalam menggunakan non-projected visual (gambar diam) terdapat beberapa kelemahan, diantaranya, kecuali...

a)

Ukuran gambar terlalu kecil jika digunakan pada kelas besar

b)

Media dua dimensi dan tidak bisa menimbulkan gerak

c)

Menerjemahkan ide yang sifatnya abstrak menjadi lebih konkrit

d)

Tersedia dalam buku, majalah, surat kabar, dsb

15.

Media visual dua dimensi (bukan fotografik) yang dirancang secara khusus untuk mengkomunikasikan pesan-pesan pendidikan, disebut...

a)

Non-Projected Visual (Media Grafis)

b)

Non-Projected Visual (Gambar Diam)

c)

Projected Visual (Media Grafis)

d)

Projected Visual (Gambar Diam)

16.

Dalam media grafis, biasanya terdapat unsur-unsur di dalamnya, yaitu...

a)

Gambar dan Suara

b)

Suara dan Tulisan

c)

Gambar dan Tulisan

d)

Gambar dan Foto

17.

Media tiga dimensi yang merupakan tiruan dari beberapa objek asli, disebut...

a)

Media Model

b)

Media Grafis

c)

Gambar Diam

d)

Media Realia

18.

Media visual yang berfungsi memberikan pengalaman langsung (direct experience) kepada anak, disebut...

a)

Media Realia

b)

Media Model

c)

Media Grafis

d)

Gambar Diam

19.

Salah satu pertimbangan dalam memilih media yaitu media ini hanya akan mampu melayani secara baik mereka yang sudah memiliki kemampuan dalam berpikir abstrak. Media apa yang dimaksud?

a)

Media Audio

b)

Media Visual

c)

Media Gambar

d)

Media Audio Visual

20.

Peran guru bisa beralih menjadi fasilitator belajar yaitu memberikan kemudahan bagi anak untuk belajar. Merupakan karakteristik penggunaan media...

a)

Audio

b)

Visual

c)

Audio Visual

d)

Berbasis TIK

21.

Informasi yang harus disalurkan oleh komponen lain berbentuk ide, fakta, pengertian, data. Merupakan salah satu jenis sumber belajar, yaitu...

a)

Pesan

b)

Orang

c)

Bahan

d)

Alat

22.

Termasuk sumber belajar Manusia (people) adalah...

a)

Orang yang menyimpan informasi atau menyalurkan informasi

b)

Orang yang menjalankan fungsi pengembangan dan pengelolaan sumber belajar

23.

Bisa disebut software yang mengandung pesan untuk disajikan melalui pemakaian alat, disebut...

a)

Bahan (Material)

b)

Peralatan(Device)

24.

Bisa disebut hardware yang menyalurkan pesan untuk disajikan, disebut...

a)

Peralatan (device)

b)

Bahan (Material)

25.

Prosedur yang disiapkan dalam mempergunakan bahan pelajaran, peralatan, situasi, dan orang untuk menyampaikan pesan, disebut...

a)

Bahan

b)

Materi

c)

Peralatan

d)

Metode

26.

Situasi sekitar dimana pesan disalurkan/ditransmisikan, disebut...

a)

Lingkungan

b)

Metode

c)

Teknik

d)

Bahan

27.

Fungsi sumber belajar yang benar adalah, kecuali...

a)

Memberikan kemungkinan pembelajaran bersifat infividual

b)

Meningkatkan produktivitas pembelajaran

c)

Lebih memantapkan pembelajaran

d)

Memungkinkan belajar dalma waktu yang relatif lama