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Cuestionario BLOQUE 2: Plataformas digitales

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Qué es la apertura de los mercados de bienes que supone el fin de las barreras comerciales y capacidad de resolver problemas económicos?

a)

Globalización de la economía

b)

Negocios digitales

c)

Banca electrónica

d)

Comercio electrónico

2.

Debemos identificar aquellos aspectos internos que le dan la fuerza necesaria al negocio para tener éxito. En el análisis FODA es un ejemplo de:

a)

Amenazas

b)

Debilidades

c)

Fortalezas

d)

Oportunidades

3.

En el análisis FODA son aquellas circunstancias que son desfavorables

a)

Oportunidades

b)

Amenazas

c)

Debilidades

d)

Fortalezas

4.

En el análisis FODA son aquellas que debemos tomar clara conciencia de los aspectos en los cuales tenemos

carencias

a)

Debilidades

b)

Oportunidades

c)

Fortalezas

d)

Amenazas

5.

Representan una circunstancia favorable para el éxito

a)

Fortalezas

b)

Debilidades

c)

Oportunidades

d)

Amenazas

e)

Ninguna de las anteriores

6.

Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.

a)

Blended learning

b)

e-learning

c)

MOOCs

d)

opensourceware

7.

Es el aprendizaje que combina el e-learning (encuentros asincrónicos) con encuentros presenciales (sincrónicos) tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes.

a)

Blended learning

b)

e-learning

c)

opensourceware

d)

MOOCs

8.

Son propiedad intelectual que asegura la cesión de algunos derechos de autor, como la distribución, reproducción, comunicación pública o generación de obra derivada

a)

Blended learning

b)

e-learning

c)

opensourceware

d)

MOOCs

9.

Acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (o cursos online masivos y abiertos). Los cursos masivos no han sido otra cosa que la evolución de la educación abierta en internet

a)

Blended learning

b)

e-learning

c)

opensourceware:

d)

MOOCs

10.

Plataforma que permite a los usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos, colecciones de imágenes como eventos, intereses, aficiones y mucho más.

a)

Slideshare

b)

Blog

c)

RSS

d)

Pinterest

11.

Sitio web para alojar diapositivas y compartirlas bien en público o bien en privado

a)

Slideshare

b)

Blog

c)

RSS

d)

Pinterest

12.

Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos.

a)

Slideshare

b)

Blog

c)

RSS

d)

Pinterest

13.

Diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, que suelen estar actualizados con frecuencia y

a menudo son comentados por los lectores

a)

Slideshare

b)

Blog

c)

RSS

d)

Pinterest

14.

Herramienta de gestión de aprendizaje, o más concretamente de Learning Content Management, de distribución libre, escrita en PHP.

a)

Moodle

b)

Polivirtual

c)

Academic Earth

d)

Caroline

15.

Sistema de educación en línea del Instituto Politécnico Nacional, su oferta académica contempla bachillerato, licenciaturas en línea y posgrados a distancia, además, de cursos de educación continua

a)

Moodle

b)

Polivirtual

c)

Academic Earth

d)

Caroline

16.

Recopilación de clases y conferencias de las más prestigiosas universidades, profesores y expertos en todo tipo de disciplinas, desde astronomía a religión, pasando por informática, historia, física, filosofía, biología o medicina.

a)

Moodle

b)

Polivirtual

c)

Academic Earth

d)

Caroline

17.

Plataforma de aprendizaje y software colaborativo de código abierto. Permite a cientos de instituciones de todo el mundo crear y administrar cursos y espacios de colaboración en línea

a)

Moodle

b)

Polivirtual

c)

Academic Earth

d)

Caroline

18.

Es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para impartir todo tipo de formaciones a través de internet sin necesidad de tener conocimientos de programación.

a)

Plataforma educativa

b)

Quizizz

c)

Educaplay

d)

Blog

19.

El sistemas de mensajería instantánea es cuando:

a)

El tutor puede convocar tutorías para que los alumnos resuelvan sus dudas.

b)

Permiten contactar con el tutor para resolver dudas.

c)

Permite enviar archivos al tutor para su corrección.

d)

Mensajes enviados por el tutor a todos los alumnos a lo largo del curso.

20.

El envió de archivos...

a)

Permiten contactar con el tutor para resolver dudas.

b)

Permite la comunicación en tiempo real entre alumnos y/o el tutor.

c)

Permite enviar archivos al tutor para su corrección.

d)

Son mensajes enviados por el tutor a todos los alumnos a lo largo del curso.

21.

Los avisos son:

a)

Mensajes enviados por el tutor a todos los alumnos a lo largo del curso.

b)

Cuando el tutor puede convocar tutorías para que los alumnos resuelvan sus dudas.

c)

Permite la comunicación en tiempo real entre alumnos y/o el tutor.

d)

Permiten que se compartan e intercambien ideas.

22.

El foro...

a)

Permite la comunicación en tiempo real entre alumnos y/o el tutor.

b)

Permite enviar archivos al tutor para su corrección.

c)

Permiten contactar con el tutor para resolver dudas.

d)

Permite que se compartan e intercambien ideas.

23.

¿Qué es el chat?

a)

Mensajes enviados por el tutor a todos los alumnos a lo largo del curso.

b)

Permite enviar archivos al tutor para su corrección.

c)

Permite la comunicación en tiempo real entre alumnos y/o el tutor.

d)

Permiten contactar con el tutor para resolver dudas.

24.

La Tutorías On-line es cuando:

a)

El tutor puede convocar tutorías para que los alumnos resuelvan sus dudas.

b)

Permiten que se compartan e intercambien ideas.

c)

Permite enviar archivos al tutor para su corrección.

d)

Permiten contactar con el tutor para resolver dudas.

25.

La comunicación se produce entre dos o más personas que

pueden -o no- encontrarse físicamente ubicadas en contextos distintos. Es un ejemplo de:

a)

Chat

b)

Comunicación asincrónica

c)

Mensajeria

d)

Comunicación sincrónica

26.

La comunicación se produce entre dos o más personas que

pueden encontrarse físicamente ubicados en contextos distintos, e incluso pueden compartir el mismo espacio. Es un ejemplo de:

a)

Comunicación asincrónica

b)

Foro

c)

Chat

d)

Comunicación sincrónica

27.

Aplicación web que permite crear y gestionar los elementos de contenido y participación en los sitios en los cuales se imparte el E-Learning

a)

LCMS

b)

LMS

c)

Herramienta de comunicación

d)

Herramienta de administración

28.

Fue desarrollada para transportar el entorno educativo presencial al espacio virtual.

a)

LCMS

b)

LMS

c)

Herramienta de comunicación

d)

Herramienta de administración

29.

Su principal función es facilitar la creación de entornos

virtuales para impartir todo tipo de formaciones a través de Internet sin necesidad de tener conocimientos de programación.

a)

LCMS

b)

LMS

c)

Herramienta de comunicación

d)

Herramienta de administración

30.

Tiene acceso total a todas las funcionalidades, por lo tanto, es la persona encargada de definir los perfiles y los permisos para cada perfil.

a)

LCMS

b)

LMS

c)

Herramienta de comunicación

d)

Herramienta de administración

31.

Sitio web que incluye, a modo de diario personal de su

autor o autores, contenidos de su interés, que suelen estar actualizados con frecuencia y a menudo son comentados por los lectores

a)

Blog

b)

Volp

c)

Webcam

d)

Chat

32.

Conjunto de recursos que hacen posible que la señal de voz viaje a través de Internet empleando el protocolo IP.

a)

Blog

b)

Volp

c)

Webcam

d)

Chat

33.

Cámara digital conectada a una computadora la cual puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet, ya

sea a una página web u otras computadoras de forma privada.

a)

Blog

b)

Volp

c)

Webcam

d)

Chat

34.

Es uno de los métodos de comunicación digital surgido con las nuevas tecnologías.

a)

Blog

b)

Volp

c)

Webcam

d)

Chat

35.

Comunidad virtual, cuyas páginas son editadas directamente desde el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican, corrigen o eliminan contenidos que, habitualmente, comparten.

a)

Wikis

b)

Duolingo

c)

KhanAcademy

d)

Tareas Plus

e)

Educatina

36.

Sitio web y proyecto social destinado al aprendizaje gratuito de idiomas y a la certificación del nivel de inglés

a)

Educatina

b)

Tareas Plus

c)

KhanAcademy

d)

Duolingo

37.

Organización educativa sin ánimo de lucro y un sitio web creado en 2006 por el educador estadounidense Salman Khan,

a)

Educatina

b)

KhanAcademy

c)

Tareas Plus

d)

Bussu

38.

Plataforma de distribución para que autores y expertos compartan sus conocimientos mediante cursos de pago o

gratuitos en diversas disciplinas que van desde las matemáticas hasta la programación.

a)

Bussu

b)

Wikis

c)

Tareas Plus

d)

Educatina

39.

Plataforma digital personalizada para apoyo escolar en el

aula y en el hogar, dirigida a alumnos de nivel secundario y docentes, que cuenta con más de 6000 videos de todas las materias escolares.

a)

Bussu

b)

Wikis

c)

KhanAcademy

d)

Duolingo

e)

Educatina

40.

Comunidad en línea para aprender y profundizar en un idioma, en la que los usuarios pueden ayudarse a mejorar sus capacidades lingüísticas.

a)

Wikis

b)

KhanAcademy

c)

Tareas Plus

d)

Bussu

e)

Duolingo