NEW
Font size
WorksheetsПедагогика 14
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Ғылыми білімнің басты құрамдас бөлігі:
Практика
Теория
Тәжірибе
Технология
Перцептивтік қарым-қатынас -
Сөз арқылы қарым-қатынас
Авторитарлық қарым-қатынас
Адамның басқа адамды сезіне алуы
Адамның басқа адамды сезіне алмауы
Ауызша бақылау әдісі:
Шығарма
Диктант
Оқушы әңгімесі
Реферат
Орта (жеткіншек) мектеп жасындағы оқушыларының негізгі жетекші іс – әрекеті:
Құрбы – құрдастарымен қарым - қатынас
Сөйлеу іс – әрекеті
Оқу іс- әрекеті
Бірлескен іс – әрекет
Даралық -
Тұлғаның өзін-өзі анықтауы
Адамның әлеуметтік тәжірибені меңгеруі
Адами тұрғыдан қарау
Бір тұлғаның басқа бір тұлғадан айырмашылығы
Балалардың педагогикалық өсу кезеңдері бойынша 6-10 жас аралығы:
Жоғары мектеп жасы
Мектепке дейінгі балалық шақ
Бастауыш мектеп балалық шағы
Кемелдену кезеңі
“Педагогикалық процесс” ұғымын тұңғыш рет ғылымға енгiзген:
М.А. Данилов
П.Ф. Каптерев
Б.П. Есипов
Н.Д. Хмель
«Оқушылардың белсендiлiгi мұғалiмнiң ұйымдастырылған iс-әрекеттiң нәтижесi»-
Әдістемелік нұсқау
Жас спортшыларды жаттықтыру тәсілі
Педпроцестің заңдылығы
Мұғалімдерге әдістемелік ұсыныс
Педагогикалық процестiң қозғаушы “механизмдерi”:
Тәрбиенiң әдістері, тәсiлдерi, формалары
Оқытудың технологиялары мен техникасы
Оқыту техникасы мен технологиялары
Мұғалімнің қысқа мерзімді жоспары
Мадақтау -
Балалардың жағымсыз әрекетiн алдын алу тәсiлi
Баланың жақсы қасиеттерiн дамыту мақсатында педагогикалық ықпал ету тәсілі
Заттардың жалпылығын айқындау үшін қолданылатын әдiсi
Оқушыларға адамгершілік нормаларын түсіндіру тәсілі
Адамгершілік мінез-құлық әдеттерін қалыптастыру – бұл:
Еңбек тәрбиесінің міндеті.
Адамгершілік тәрбиесінің міндеті.
Экономикалық тәрбиенің міндеті.
Дене тәрбиесінің міндеті.
Грек тілінен аударғанда «дидактика» терминінің түсінігі:
Түзетуші
Таратушы
Үйретуші
Зерттеуші
«Дидактиканың алтын ережесі»:
Көрнекілік
Абстракциялау
Моделдеу
Жалпылау
«Ғаламтор арқылы оқу мекемелеріне қатыспай білім алу» - бұл технология:
Бағдарламалық оқыту
Дамыта оқыту
Модульді оқыту
Ара қашықтық оқыту
Мұғалім -
Педагогикалық іс-әрекетпен кәсіби дайындықсыз айналысатын адам
Білімнің әр түрлі саласы бойынша ғылым-маман, сарапшы
Педагогикалық іс-әрекетпен кәсіби түрде айналысатын тұлға
Жалпы білім беретін мектеп қызметкері
Тәрбие ерекшеленеді:
Ұзақтығы және үздіксіздігімен
Мұғалімнің танымдық іскерлігімен
Сабақтың құрылымдылығымен
Мұғалімнің коммуникативтік іскерлігімен
“Педагогикалық процестiң мақсатқа бағыттылығы қоғамның мақсатын көрсетедi” – ол
Тәрбие принциптері
Педагогикалық процестің заңдылығы
Пән мұғаліміне арналған әдістемелік нұсқау
Педагогикалық басқаруға қолданбалы ұсыныс
Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы:
Семинар
Факультатив
Сабақ
Пәндік үйірме
Оқыту принциптерінің ішінде:
Білімді, іскерлікті және дағдыны меңгеру беріктілігі
Жоспарлау, талдау және бақылау
Теория мен инновацияның байланысы
Практика мен техниканың байланысы
Оқыту үдерісі:
Ата-ананың көзқарасын дамытатын іс-әрекет
Оқушылардың қабілеттерін дамытатын іс-әрекет
Тәрбиені меңгертеді
Отаншылдық қасиетін арттырады
Оқытудың интербелсенді әдістеріне жатады:
Дедукция әдісі
Идеалды нысан құру әдісі
Пікірсайыс әдісі
Абстракциялау әдісі
Педагогиканың технологиялық функциясының іске асырылатын деңгейлері
Диагностикалық
Экологиялық
Практикалық
Жобалаушылық
Оқу пәнінің мазмұны мен көлемі, тақырыптар бойынша сағаттар саны белгіленген нормативті құжат:
Оқу жоспары
Оқу бағдарламасы
Оқу құралдары
Әдістемелік нұсқаулар
Оқытудың инновациялық әдісі:
Синквейн
Кітаппен жұмыс
Сұрақ – жауап
Шығарма
Оқытудың ерекшелігі:
Бәсекелестік үдеріс
Бірқалыпты үдеріс
Жедел үдеріс
Жоспарлы үдеріс
