wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendalaman Materi Bab 4 dan 5 PPKn Kelas VIII

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Yang menyebabkan negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke-15 adalah ....

a)

A. mencari daerah baru untuk dikuasai

b)

B. rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan

c)

C. melakukan perdagangan dengan belahan dunia yang lain

d)

D. menyebarkan agama

2.

Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et impera. Pengertian politik devide et impera yaitu ....

a)

A. politik balas budi

b)

B. politik tebang pilih

c)

C. politik etis

d)

D. politik adu domba

3.

Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin menderita dilakukan pada saat Gubernur Jenderal ....

a)

A. Daendels

b)

B. Van Den Bosch

c)

C. Van Deventer

d)

D. Baron Van Houvell

4.

Sistem Tanam Paksa mewajibkan rakyat menanam sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan ....

a)

A. kerja paksa (rodi)

b)

B. devide et impera

c)

C. politik etis

d)

D. cultuur stelsel

5.

Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang perjuangan lebih bersifat nasionalis dibandingkan organisasi-organisasi perjuangan sebelumnya yang lebih bersifat kedaerahan. Pada tanggal berapa Budi Utomo itu didirikan ....

a)

A. 20 Mei 1908

b)

B. 20 Mei 1928

c)

C. 20 April 1928

d)

D. 20 April 1908

6.

Yang merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berbentuk modern, yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota, tujuan, dan program kerja adalah Boedi Oetomo yang didirikan oleh ....

a)

A. Dr. Soetomo dan mahasiswa STOVIA

b)

B. Jong Celebes

c)

C. Van Deventer

d)

D. Tirto Adi Soerjo

7.

Rumusan Sumpah Pemuda ditulisnya pada selembar kertas, ketika M. Sunario sedang berpidato pada sesi terakhir kongres. Rumusan tersebut ditulis oleh ….

a)

A. Soegondo Djojopoespito

b)

B. M. Tabrani

c)

C. Moehammad Yamin

d)

D. Amir Syarifuddin

8.

1) Kami putra dan putri Indonesia mengaku, bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia

2) Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu bangsa Indonesia

3) Kami putra dan putri Indonesia menjunjung Bahasa persatuan Bahasa Indonesia

4) Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia

Dari pernyataan tersebut isi teks Sumpah Pemuda ditunjukkan nomor ….

a)

A. 2, 3, dan 4

b)

B. 1, 2, dan 3

c)

C. 1, 2, dan 4

d)

D. 1, 3, dan 4

9.

Tanah air Indonesia adalah seluruh wilayah Indonesia baik di darat maupun di laut yang luasnya mencapai 5.180.053 km2 dan memiliki pulau sebanyak 13.466 pulau. Indonesia disebut juga Nusantara yang artinya ….

a)

A. Kepulauan yang terpisahkan oleh lautan

b)

B. Pulau yang dikelilingi oleh lautan

c)

C. Pulau di antara lautan

d)

D. Kepulauan yang dikelilingi oleh daratan

10.

Dalam peristiwa Sumpah Pemuda yang bersejarah, untuk pertama kalinya diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia dan dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 yaitu pada media cetak ….

a)

A. Lembaran Negara

b)

B. Berita Negara

c)

C. Surat Kabar Sin Po

d)

D. Surat Kabar Kompas

11.

Tujuan para siswa menyanyikan lagu kebangsaan pada awal kegiatan belajar adalah untuk ….

a)

A. Menumbuhkan nasionalisme

b)

B. Menanamkan patriotisme

c)

C. Menanamkan kebiasaan disiplin

d)

D. Agar hafal syair lagunya

12.

lagu Indonesia raya diperdengarkan untuk yang pertama kali oleh penciptanya dengan memainkan biola, yaitu ..

a)

A. Wage Rudolf Supratman

b)

B. Moh. Yamin

c)

C. Chairil Anwar

d)

D. Ibu Sud

13.

13. Perhatikan nama tokoh di bawah ini

1) Pringgodigdo

2) Suwardi Suryaningrat

3) Douwes Dekker

4) Tjipto Mangunkusumo

Dari pernyataan tersebut tiga tokoh Indische Partij adalah ....

a)

A. 1, 2, dan 3

b)

B. 2, 3, dan 4

c)

C. 2, 3 dan 4

d)

D. 1, 3, dan 5

14.

Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu…

a)

A. Bekerja keras

b)

B. Menorehkan prestasi di berbagai bidang

c)

C. Bekerja cerdas

d)

D. Tiada mengenal putus asa

15.

Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan mandiri serta ....

a)

A. dapat mengolah kekayaan alam

b)

B. dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain

c)

C. dapat menjadi negara yang baik

d)

D. dapat melawan ketidakadilan dunia

16.

Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga. Tujuannya adalah ....

a)

A. agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga

b)

B. agar kita bisa menjajah bangsa lain

c)

C. agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia

d)

D. agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa

17.

Dengan semangat sumpah pemuda, kita harus mencintai tanah air dengan....


a)

A. mengembangkan kebudayaan

b)

B. memegang teguh Bhineka Tunggal Ika

c)

C. memelihara lingkungan bebas narkoba

d)

D. hidup bersama dengan berbagai suku bangsa

18.

Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, namun juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagi sebuah negara.

Bagaimana usaha pemuda untuk mempertegas jati diri bangsa....


a)

A. menghormati perbedaan dalam masyarakat

b)

B. menghilangkan sikap dan anggapan semua orang akan berbuat jahat

c)

C. memahami simbol-simbol negara

d)

D. belajar lebih keras dan cerdas untuk mencapai cita-cita

19.

Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah....

a)

A. membangkitkan kesadaran pemuda daerah

b)

B. memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu

c)

C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

d)

D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

20.

Perhatikan Pernyataan Berikut ini

(1) Mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah menengah dan kejuruan.

(2) Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya.

(3) Mendirikan sekolah umum

(4) Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.

Tiga tujuan Trikora Dharmo ditunjukkan dengan nomor ....

a)

A. 1, 2 dan 4

b)

B. 1, 3 dan 4

c)

C. 2, 3 dan 4

d)

D. 1, 2 dan 3

21.

Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah....


a)

A. membangkitkan kesadaran nasional

b)

B. memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu

c)

C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

d)

D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

22.

Nusantara merupakan tempat berlindung dan tanah air yang wajib kita bela dan pertahankan. Sebagai seorang pemuda dan pemudi jangan sampai kita biarkan nusantara ini terpecah boleh akibat serangan asing maupun karena ulah diri kita sendiri. Aspek tersebut merupakan aspek dalam sumpah pemuda....

a)

A. satu tanah air

b)

B. satu nusa

c)

C. satu bahasa

d)

D. satu bangsa

23.

Ikrar sumpah pemuda adalah hasil keputusan dari kerapatan tanggal 28 Oktober 1928, pada ....

a)

A. kongres sumpah pemuda

b)

B. kongres pemuda I

c)

C. kongres pemuda II

d)

D. rapat pemuda Indonesia

24.

Beri aku 1.000 orang tua, niscaya akan kucabut Semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncang dunia”. Maksud dari perkataan tersebut penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan pemuda dalam melakukan perubahan. Pernyataan tersebut disampaikan oleh….

a)

A. Ir. Soekarno

b)

B. Moh. Yamin

c)

C. Wage Rudolf Supartatman

d)

D. dr. Sutomo

25.

Organisasi Trikoro Dharmo didirikan oleh R. Satiman Wiryosanjoyo, dkk di Gedung STOVIA Jakarta pada tahun 1915, kemudian sesuai hasil kongres pertamanya di Solo mengubah namanya menjadi …

a)

A. Jong Ambon

b)

B. Jong Java

c)

C. Jong Celebes

d)

D. Jong Sumateranen Bond

26.

Budi Utomo mengadakan Kongres Pertama di Yogyakarta pada tanggal .....

a)

A. 2 Mei 1908

b)

B. 2 Mei 1908

c)

C. 5 Oktober 1908

d)

D. 28 Oktober 1908

27.

Makna Sumpah Pemuda adalah….

a)

A. Memperkukuh persatuan dan kesatuan

b)

B. Terusirnya penjajah dari bumi Indonesia

c)

C. Indonesia sejajar dengan bangsa-bangsa lain

d)

D. Hapusnya kebodohan dan kemiskinan bangsa

28.

Salah satu contoh pengamalan Pancasila sila ke empat yang paling tepat adalah ...

a)

A. Selalu bekerja keras dan pantang menyerah

b)

B. Berpartisipasi aktip dalam pemilihan umum

c)

C. Menggunakan produksi dalam negeri

d)

D. Membantu korban bencana alam

29.

“Pro Patria” dan “Primus Patrialis” mengandung arti ....

a)

A. Selalu berjiwa untuk tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air.

b)

B. Selalu mementingakan dirinya sendiri dan golongannya

c)

C. Tenggang rasa terhadap sesama pemeluk agama yang berbeda-beda

d)

D. Memiliki semangat menentang segala bentuk penjajahan

30.

Penjajahan Belanda di Indonesia dimulai sejak didirikannya Vereenigde Oost- Indische Compagnie (VOC) pada tahun …

a)

A. 1599

b)

B. 1600

c)

C. 1601

d)

D. 1602

31.

Pencipta lagu Indonesia Raya adalah ....

a)

A. W.R.Soepratman

b)

B. C. Simanjuntak

c)

C. Muhammad Tabrani

d)

D. M.H. Thamrin

32.

Salah satu pendiri Budi Utomo adalah ...

a)

A. Ahmad Dahlan

b)

B. Dr. Sutomo

c)

C. Danudirja Setiabudi

d)

D. Wahid Hasyim

33.

Tujuan dari organisasi Budi Utomo adalah....

a)

A. mempersatukan bangsawan Jawa

b)

B. mempertinggi derajat bangsa Indonesia

c)

C. membebaskan Indonesia dari kemiskinan

d)

D. persamaan hak warganegara

34.

Kongres Pemuda I diadakan pada tanggal ...

a)

A. 2 Mei 1926

b)

B. 1 Mei 1926

c)

C. 28 Oktober 1926

d)

D. 28 Oktober 1928

35.

Separtisme merupakan salah satu sikap yang perlu dihindari dalam mengamalkan nilai-nilai proklamasi. Yang dimaksud separatisme adalah ...

a)

A. Kerjasama dengan pihak penentang kemerdekaan

b)

B. Persaingan tidak sehat antar golongan

c)

C. Pemisahan dari negara kesatuan

d)

D. paham yang ingin menguntungkan diri sendiri dipihak manapun ia berdiri

36.

Bendera, bahasa dan lambang Negara, serta lagu kebangsaan diatur dalam UUD 1945 pada :

a)

A. Bab XIV

b)

B. Bab XV

c)

C. Bab XVI

d)

D.Bab XVII

37.

Dalam sejarah perjuangan bangsa indonesia, angkatan 1928 sering disebut sebagai ....

a)

A. Angkatan perintis

b)

B. Angkatan penegas

c)

C. Angkatan pencoba

d)

D. Angkatan penerus

38.

Burung Garuda merupakan lambang negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya terdapat simbol-simbol yang melambangkan sila-sila Pancasila. Simbol rantai pada lambang Garuda Pancasila melambangkan sila ....

a)

A. Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

B. Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

C. Persatuan Indonesia

d)

D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

39.

Lambang Negara Indonesia berbentuk burung garuda yang kepalanya menoleh ke sebelah kanan (dari sudut pandang garuda). Lambang tersebut dirancang oleh.....

a)

A. Soekarno

b)

B. Moh.Yamin

c)

C. Sultan Hamid II

d)

D. RM Ng Poerbatjarak

40.

Berdasarkan ketentuan, Bendera Negara Sang Merah Putih berbentuk empat persegi panjang dengan ukuran lebar...

a)

A. 1/3 (satu-pertiga) dari panjang

b)

B. 2/3 (dua-pertiga) dari panjang

c)

C. 3/3 (tiga-pertiga) dari panjang

d)

D. 4/3(empat-pertiga)daripanjang

41.

Perhatikan Pernyataan Berikut ini

(1) bahasa resmi kenegaraan,

(2) pengantar pendidikan,

(3) komunikasi internasional,

(4) pengembangan kebudayaan nasional,

(5) transaksi dan dokumentasi niaga,

(6) sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

(7) bahasa media massa

Bahasa Indonesia berfungsi sebagai …..

a)

A. 1, 2, 4, 5, 6 dan 7

b)

B. 1, 2, 3 4, 5 dan 6

c)

C. 1, 2, 3, 4, 6 dan 7

d)

D. 2, 3, 4, 5, 6 dan 7

42.

Equality before the law mengandung makna.....

a)

A. Hukum yang lebih rendah harus mengacu pada hukum yang lebih tinggi

b)

B. Hukum menjunjung tinggi adanya perbedaan pendapat

c)

C. Setiap warga Negara memiliki persamaan kedudukan di depan hukum

d)

D. Setiap warga Negara harus tunduk dan taat pada hukum yang berlaku

43.

Yang memelopori Budi Utomo mulai terjun kedalam bidang politik pada Perang Dunia l, adalah....

a)

A. Dr Wahidin Sudirohusada

b)

B. Sutomo

c)

C. HOS Cokroaminoto

d)

D. Dr. Cipto Mangunkusumma

44.

Yang tidak termasuk hasil konggres Pemuda kedua adalah ....

a)

A. Organisasi pemuda berwatak kedaerahan

b)

B. lndonesia Raya sebagai lagu kebangsaan

c)

C. Diterimanya ikrar Sumpah Pemuda

d)

D. Bendera Merah Putih sebagai bendera lndonesia

45.

Salah satu faktor munculnya golongan terpelajar pada awal abad ke-20 dalam masyarakat Indonesia adalah ….

a)

lahirnya Budi Utomo

b)

dilaksanakannya politik etis

c)

dilaksanakannya politik liberal

d)

adanya penderitaan rakyat Indonesia

46.

Sistem Tanam Paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan

a)

Kerja rodi

b)

Cultuurstelsel

c)

Devide et impera

d)

Politik etis

47.

Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et impera. Pengertian politik devide et impera yaitu

a)

Politik balas budi

b)

Politik tebang pilih

c)

Politik adu domba

d)

Politik etis

48.

Yang menyebabkan negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke-15 adalah:

a)

Mencari daerah baru untuk dikuasai

b)

Melakukan perdagagan dengan belahan dunia yang lain

c)

Rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan dan berkembangnya teknologi pelayaran

d)

Alasan rekreasi

49.

Pada 7 Maret 1915, para pemuda mendirikan organisasi kepemudaan yang dikenal dengan Trikoro Dharmo di Jakarta. Adapun ketua dari organisasi tersebut adalah ...

a)

dr. Sutomo

b)

R. Satiman Wiryosanjoyo

c)

Dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

Muhammad Yamin

50.

Kehadiran organisasi Boedi Oetomo sering dianggap sebagai kelahiran kaum pelajar bangkit. hal ini disebabkan karena ....

a)

para pemuda didaerah dapat menunjukan jati diri dan kemampuanya

b)

generasi muda mendapat peluang untuk memasuki sekolah-sekolah modern

c)

organisasi ini menjadi semangat bagi para pemuda pelajar untuk berorganisasi

d)

gerakan pemuda dapat menjelma menjadi sebuah gerakan politik