NEW
Font size
WorksheetsSoal latihan Pkn kelas 8
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
- Ketua kongres pemuda I adalah
A. Ir Soekarno
B. Moh Hatta
C. Ki Hajar Dewantara
D. Moh Tabrani
Kehadiran organisasi Boedi Oetomo sering dianggap sebagai kelahiran kaum maju. Hal ini disebabkan karena ....
A. organisasi ini menjadi semangat bagi para pemuda pelajar untuk berorganisasi.
B. Para pemuda didaerah dapat menunjukan jati diri.
C. generasi muda mendapat peluang untuk memasuki sekolah-sekolah modern.
D. gerakan-gerakan pemuda dapat menjelma menjadi sebuah gerakan politik
Berikut ini yang bukan merupakan asas-asas Trikoro Darmo adalah ....
A. membangun pertalian antar murid bumi putera diberbagai sekolah.
B. peningkatan pengetahuan umum bagi para anggotanya.
C. membangkitkan minat terhadap bahasa dan budaya di wilayah Indonesia.
D. mengembangkan organisasi menjadi gerakan politik
Tri Koro Dharmo memiliki arti
A. tiga organisasi politik
B. tiga tujuan mulia
C. tiga darma bakti
D. tiiga kemuliaan
Perkumpulan Tri Koro dharmo didirikan pada tanggal ....
A. 7 Maret 1915
B. 7 Maret 1951
C. 17 Maret 1915
D. 17 Maret 1951
Pada kongres tahun 1926 di Solo, perkumpulan TriKoro Dharmo berubah haluan dengan menekankan tujuan, salah satunya adalah ....
A. menarik simpati golongan dari Sunda, Bali, dan Madura
B. bekerja sama dengan perkumpulan pemuda Indonesia lainnya
C. memajukan kepaduankebangsaan Indonesia
D. memajukan paham kuatnya organisasi kedaerahan
Anjuran agar penduduk yang mendiami Nusantara ini menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dan bahasa persatuan dilontarkan oleh Mohammad Yamin dalam kongres ....
A. Jong Sumatranen Bond
B. Tri Koro Dharmo
C. Jong Java
D. Perhimpunan Pelajar-pelajar Indonesia
Tujuan organisasi kepemudaan ini adalah mempererat hubungan antarsiswa asal sumatera, mengajari pera pemuda agar menjadi pemimpin bangsa,dan mengembangkan budaya Sumatera. Organisasi yang terbentuk pada awal abad ke-20 tersebut adalah ....
A. Tri Koro Dharmo
B. Jong Sumatranen Bond
C. Pemuda Indonesia
D. Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia
Berikut yang bukan tokoh pemimpin Jong Sumatranen Bond adalah ....
A. Mohammad Yamin
B. Nazir Pamuntjak
C. Mohammad Hatta
D. Dr. Satiman Wirjosandjojo
Pandangan Dr. Satiman terhadap golongan muda adalah golongan ....
A. muda penerus bangsa
B. Pemuda tulang punggung bangsa
C. pemuda mempunyai jiwa pemimpin
D. muda mempunyai jiwa sabar
Setelah Kongres Pemuda II, semua organisasi pemuda daerah bergabung menjadi 1, yaitu ....
A. Semangat Indonesia
B. Indonesia Bersatu
C. Indonesia Muda
D. Indonesia Raya
Salah seorang pendiri organisasi pemuda Indonesia yang merupakan lulusan sekolah AMS adalah ....
A. Mohammad Hatta
B. Soetan Sjahrir
C. Mohammad Hatta
Radjiman Wedyodiningrat
Pada 30 April-2 Mei 1926 di Indonesia terjadi peristiwa penting. Peristiwa yang dimaksud adalah ....
A. Kongres Pemuda I
B. Kongres Pemuda II
C. Kongres PPPI (Pemuda - Pemuda Pelajar Indonesia)
D. Munculnya Jong Indonesia
Dalam Kongres Pemuda I, Bahder Djohan menyampaikan topik mengenai ....
A. Persatuan Indonesia
B. Kedudukan wanita dalam masyarakat Indonesia
C. masa depan bahasa dan sastra Indonesia
D. peran agama dalam pergerakan nasional
Bahasa Persatuan yang diusulkan pada saat Kongres Pemuda I adalah bahasa ....
A. Jawa dan Melayu
B. Jawa dan Sunda
C. Sunda dan Batak
D. Jawa dan Bali
Selain menetapkan Sumpah Pemuda Kongres Pemuda II juga menetapkan ....
A. lagu Indonesia Raya sebagai lagu kebangsaan
B. Soekarno dijadikan sebagai calon presiden Indonesia
C. bendera merah putih sebagai bendera kebangsaan Indonesia
D. bahasa Melayyu sebagai bahasa persatuan
Lagu "Indonesia Raya" pertama kali diperdengarkan dalam peristiwa ....
A. Proklamasi Kemerdekaan
B. Sidang BPUPKI I
C. Kongres Pemuda I
D. Kongres Pemuda II
Salah seorang yang merumuskan sekaligus penulis isi Sumpah Pemuda adalah ....
A. Soegondo djojopoespito
B. Amir Sjarifuddin
C. Moehammad Yamin
D. Ir Soekarno
Tokoh yang berasal dari Jong Celebes dan ikut terlibat dalam panitia Kongres Pemuda II adalah ....
A. R. Katjasoengkana
B. R. C. I. Sendoek
C. Joehanes Liemena
D. Djohan moehammad Tjai
Dalam rapat ketiga pembahasan Kongres Pemuda II, Sunario mengusulkan tentang pentingnya ....
A. persatuan dan kesatuan
B. nasionalisme dan sosialisme
C. nasionalisme dan demokrasi
D. nasionalisme dan pendidikan
Gema Sumpah Pemuda terus menjalar dalam dada generasi muda Indonesia, termasuk para pemuda keturunan Arabyang ada di Indonesia. Para pemuda keturunan Arab dipromotori oleh ....
A. AR Baswedan
B. Ir Soekarno
C Rochjani Soe'oed
D. Amir Sjarifuddin
Sejak pada tanggal 17 Agustus 1945 ketika Ir Soekarno - Hatta atas nama bangsa Indonesia memproklamirkan kemerdekaan Indonesia. Sejak itu, Indonesia yang terdiri atas etnis, agama, dan golongan menjadi bangsa yang ....
A. membedakan golongan
B. merdeka dan bersatu
C. berkelompok sesuai etnis dan golongan
D. berdaulat dan makmur
Petikan kalimat dari Ir. Soekarno, “Berikan aku 1000 orang tua, niscaya akan kuangkat gunung sesmeru dari akarnya, beri aku 10 orang pemuda niscaya akan kuguncang dunia”.
Kalimat di atas mengandung makna …
A. Keberhasilan pembangunan dikarenakan pemuda
B. Perubahan diberbagai daerah tergantung pada potensi pemuda
C. betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan pemuda dalam melakukan perubahan
D. Perubahan daerah, dan dunia dipengaruhi potensi penduduknya
Salah satu tokoh pahlawan nasional Indonesia yang dieksekusi mati pada tanggal 5 September 1949 dan menolak untuk menutup mata, karena ingin melihat peluru penjajah menebus dadanya.
A. Wolter Monginsidi
B. I Gusti Ngurah Rai
C. Chairil Anwar
D. W R Soepratman
Dari sejarah Sumpah Pemuda terdapat nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa dan membuktikan bahwa ternyata berbagai perbedaan dapat disatukan. Yang tidak termasuk dalam nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda adalah…
A. Cinta bangsa dan tanah air.
B. Sikap rela berkorban.
C. Aktualisasi diri.
D. Mengutamakan kepentingan bangsa dan bisa menerima serta menghargai perbedaan.
Sumpah pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubari, sehingga dapat diraih cita citanya adalah..
A. Ikrar sumpah pemuda
B. Berjuang bersama, bersatu
C. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
D. Proklamasi kemerdekaan indonesia
Makna dari kalimat kedua dalam sumpah pemuda adalah...
A. Memegang teguh prinsip bersatu "tanah air indonesiaku"
B. Bersatunya suku² bangsa Indonesia
C. Bahasa indonesia sebagai bahasa pemersatu
D. Pemuda pemudi indonesia ikrar bersama sama
Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks sumpah pemuda dalam kongres pemuda ll adalah
1) moh. Yamin
2) mr. Soenario
3) amir syarifudin
4) ir. Soekarno
5) soehondo djojopuspito
Jawaban yang tepat adalah ....
A. 1, 2, 3
B. 2, 4, 1
C. 3, 5, 1
D. 1, 2, 5
Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berbentuk modern yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota tujuan dan program kerja. Budi Utomo di bentuk oleh pelajar STOVIA yang bernama ….
A. WahidinSudirohusodo
B. Suwardi Suryaningrat
C. Cipto Mangunkusumo
D. Sutomo
Perhatikan nama-nama berikut
1) Soegondo Djojopoespito
2) R. M. Djoko Marsaid
3) Amir Syarifuddin
4) WR. Supratman
5) Senduk
6) Johanes Leimena
Yang menjadi panitia Kongres Pemuda II antara lain ditunjukkan nomor ….
A. 1, 2, 3, 4, dan 5
B. 1, 2, 3, 5, dan 6
C. 2, 3, 4, dan 6
C. 2, 3, 4, dan 6
Bahasa Indonesia adalah Bahasa resmi negara. Hal ini dinyatakan di dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 …
A. Pasal 35
B. Pasal 36
C. Pasal 36A
D. Pasal 36B
Perhatikan pernyataan berikut 1) Merusak, menyobek, menginjak-injak, membakar bendera negara 2) Memakai bendera negara untuk reklame atau iklan komersial 3) Mengibarkan bendera negara yang rusak, robek, luntur, kusut atau kusam 4) Mencetak, menyulam, menulis huruf, angka dan gambar 5) Mengibarkan bendera negara di depan gedung sekolah Dari pernyataan tersebut, hal-hal yang dilarang dilakukan terhadap dengan bendera negara adalah ….
A. 1, 2, 3, dan 5
B. 2, 3, 4, dan 5
C. 1, 3, 4, dan 5
D. 1, 2, 3, dan 4
Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan tetapi juga ….. bangsa Indonesia sebagai sebuah negara. Menurut kalian jawaban yang tepat untuk melengkapi wacana tersebut adalah ....
A. Menumbuhkan rasa cinta
B. Mempertegas jati diri
C. Menggerakkan hati
D. Mempertegas keinginan
Kongres Pemuda II dilaksanakan dalam tiga sesi di tiga tempat berbeda oleh penggagasnya yaitu ….
A. Perhimpunan Pelajar Indonesia
B. Perhimpunan Indonesia
C. Trikoro Dharmo
D. Perhimpunan Pelajar-pelajar Indonesia
Perhatikan syair lagu berikut ini
Bangun pemudi pemuda Indonesia
Tangan bajumu singsingkan untuk negara
Masa yang akan datang kewajibanmulah
Menjadi tanggunganmu terhadap nusa
Menjadi tanggunganmu terhadap nusa.
Syair lagu tersebut memiliki makna yaitu ….
A. Pemudi pemuda Indonesia harus bangkit menuju masa depan gilang gemilang
B. Pemudi pemuda Indonesia harus memiliki tanggungjawab demi bangsa dan negara agar hidup adil dan makmur
C. Pemudi pemuda Indonesia tidak boleh berpangku tangan karena masa depan bangsa dan negara ada pada generasi mudanya
D. Pemudi pemuda Indonesia mempunyai tanggungan terhadap masa depan bangsa dan negara
Keberagaman suku dan budaya yang dimiliki Indonesia merupakan suatu tantangan yang dalam menerapkan salah satu aspek Sumpah Pemuda, yaitu
A. Satu nusa
B. Satu bangsa
C. Satu bahasa
D. Satu identitas
Panitia Kongres Pemuda II dibentuk pada bulan ....
A. Juli 1928
B. Juni 1928
C. Juli 1918
D. Juni 1918
Dalam Kongres Pemuda II peristiwa sejarah bagi para pemuda dan seluruh anggota kongres, yaitu ....
A. Pembacaan ikrar Sumpah Pemuda
B. perjuangan mewujudkan persatuan dan kesatuan
C. diperdengarkan lagu kebangsaan " Indonesia Raya " untuk pertama kalinya
D. munculnya berbagai macam organisasi pergerakan nasional
Peristiwa nasional yang mampu menggerakkan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga mewujudkan perasaan sebangsa, setanah air, dan berbahasa satu adalah ....
A. Sumpah pemuda
B.. Kebangkitan nasional
C. Pergerakan nasional
D. Proklamasi kemerdekaan
Sumpah Pemuda merupakan miniatur Bhineka Tunggal Ika. Pernyataan tersebut merupakan perwujudan dari ....
A. berdirinya organisasi kedaerahan
B. semangat para pemuda mengikrarkan Sumpah Pemuda
C. berkumpulnya tokoh - tokoh pergerakan nasional
D. Para pemuda dan pelajar meleburkan diri menjadi satu
