NEW
Font size
Worksheets2A2_Tuần 7
Total questions: 26
Worksheet time: 52mins
Trong phép tính: 54 = 19 + 35, số 19 được gọi
là gì?
Số hạng
Tổng
Hiệu
Số bị trừ
Số liền trước của số lớn nhất có hai chữ số là:
98
100
97
101
Số tròn chục liền sau số 77 là:
80
70
90
60
Số tròn chục liền trước số 54 là:
60
50
40
70
Tổng của 47 và 23 là:
50
70
60
80
Lấy tổng của 53 và 20 rồi trừ đi 12, ta được kết
quả là:
49
59
61
63
Lớp 2A có 19 bạn nam và 11 bạn nữ. Tổng
số học sinh của lớp 2A là:
35
32
33
30
Mảnh vải xanh dài 21cm, mảnh vải đỏ dài 19cm. Hỏi cả hai mảnh vải dài bao nhiêu đề-xi-mét?
2 dm
3 dm
4 dm
5 dm
Số lớn là 58, số bé là số liền trước của số lớn nhất có một chữ số. Hiệu hai số đó là:
47
48
49
50
43 + 47 =
17
70
90
80
60
18 + 42 =
17
70
90
80
60
9 + 8 =
17
70
90
80
60
31 + 49 =
17
70
90
80
60
4 + 66 =
17
70
90
80
60
BỨC TRANH BÀN TAY
Giờ học vẽ, cô giáo bảo mỗi học sinh vẽ một bức tranh thể hiện lòng biết ơn của các em. Nhận tranh của học sinh, cô rất ngạc nhiên thấy tranh của Đức chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, ngây ngô.
- Vì sao em vẽ bàn tay? Bàn tay đó là của ai? Cô giáo đến bên Đức và hỏi nhỏ cậu bé.
- Đó là bàn tay của cô đấy ạ. Cậu bé thì thầm.
Cô giáo nhớ lại. Trong giờ giải lao, cô thường nắm tay Đức. Cô cũng làm thế với những học trò khác, nhưng với Đức, một cậu bé cô độc, ít nói, điều này rất có ý nghĩa. Cô giáo cảm thấy mình vừa nhận được một món quà rất quý từ bức tranh.
(Theo Internet)
Cô giáo bảo học sinh vẽ một bức tranh như thế nào?
Thể hiện lòng biết ơn.
Vẽ một bức tranh đơn giản.
Vẽ về một bàn tay.
BỨC TRANH BÀN TAY
Giờ học vẽ, cô giáo bảo mỗi học sinh vẽ một bức tranh thể hiện lòng biết ơn của các em. Nhận tranh của học sinh, cô rất ngạc nhiên thấy tranh của Đức chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, ngây ngô.
- Vì sao em vẽ bàn tay? Bàn tay đó là của ai? Cô giáo đến bên Đức và hỏi nhỏ cậu bé.
- Đó là bàn tay của cô đấy ạ. Cậu bé thì thầm.
Cô giáo nhớ lại. Trong giờ giải lao, cô thường nắm tay Đức. Cô cũng làm thế với những học trò khác, nhưng với Đức, một cậu bé cô độc, ít nói, điều này rất có ý nghĩa. Cô giáo cảm thấy mình vừa nhận được một món quà rất quý từ bức tranh.
(Theo Internet)
Bức tranh bàn tay của Đức thể hiện điều gì?
Sự cô độc, nỗi buồn của Đức
Ý nghĩ đơn giản của Đức.
Lòng biết ơn cô giáo đã nắm tay em
BỨC TRANH BÀN TAY
Giờ học vẽ, cô giáo bảo mỗi học sinh vẽ một bức tranh thể hiện lòng biết ơn của các em. Nhận tranh của học sinh, cô rất ngạc nhiên thấy tranh của Đức chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, ngây ngô.
- Vì sao em vẽ bàn tay? Bàn tay đó là của ai? Cô giáo đến bên Đức và hỏi nhỏ cậu bé.
- Đó là bàn tay của cô đấy ạ. Cậu bé thì thầm.
Cô giáo nhớ lại. Trong giờ giải lao, cô thường nắm tay Đức. Cô cũng làm thế với những học trò khác, nhưng với Đức, một cậu bé cô độc, ít nói, điều này rất có ý nghĩa. Cô giáo cảm thấy mình vừa nhận được một món quà rất quý từ bức tranh.
(Theo Internet)
Món quà quý mà cô giáo nhận được từ bức tranh của Đức là gì?
Một bức tranh đẹp
Tình yêu thương của học trò với cô.
Một giờ học vui nhộn
Câu nào dưới đây được viết theo mẫu câu Ai là gì?
Đức rất là yêu quý cô giáo
Đức là học sinh ngoan
Đức thật là đáng yêu
Điền l hoặc n:
cái ......ón
n
l
Điền l hoặc n:
......on .....ớt
n
l
Điền l hoặc n:
con .....ợn
n
l
Điền l hoặc n:
......ười biếng
n
l
Điền l hoặc n:
ông .....ội
n
l
Điền l hoặc n:
......àng xóm
n
l
Chọn câu hỏi đúng cho bộ phận câu được in đậm:
Trà My là cô bé có khiếu âm nhạc
Trà My là ai?
Ai là cô bé có khiếu âm nhạc?
Cô bé có khiếu âm nhạc tên là gì?
Chọn câu hỏi đúng cho bộ phận câu được in đậm:
Môn học em yêu thích nhất là môn Toán.
Em yêu thích nhất môn học nào?
Ai yêu thích môn Toán?
Môn học em yêu thích nhất là gì?
