wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan Harian Cerins Kelas 9

Total questions: 25

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah teks berikut!


Teks 1: Kebiasaan membaca pelajar Indonesia sangat memprihatinkan. Menurut Unesco, dari 61 negara yang diteliti, Indonesia berada pada urutan ke-60 hanya satu tingkat di atas Botswana. Penyebab utama rendahnya minat baca ini antara lain kurangnya akses terhadap perpustakaan.

Teks 2: Buku kumpulan puisi Ibu, Aku ingin Pulang karya Ujang Nurochmat termasuk buku yang banyak diperbincangkan di kalangan komunitas sastra. Masalahnya bukan pada kebaruan puisi, melainkan terkait dengan keotentikan dan kejujuran berpuisi.

Teks 3: Siapkan media tanam yang tepat seperti pot, ember, atau wadah lainnya. Jangan lupa tanah yang sudah dicampur pupuk kandang, pasir dengan perbandingan yang tepat. Tentang tanamannya, sebaiknya pilih yang segar dan

sehat.

Teks 4: Kirai menyadari bila selama ini dia kurang perhatian terhadap maminya. Dia terlalu asyik dengan kehidupannya yang glamour. Dia lupa bila kehadirannya di alam dunia ini karena maminya. Tetapi apalah arti penyesalannya kini. Maminya sudah terbaring damai di alam kubur.

Kutipan cerita inspiratif teks dengan nomor ....

a)

teks 1

b)

teks 2

c)

teks 3

d)

teks 4

2.

Bacalah teks berikut!


Pada suatu hari ada seorang nenek pengemis yang berjalan tertatih-tatih di jalan yang terik. Nenek pengemis itu sudah berhari-hari menyusuri jalan tanpa tujuan. Dia hanya sekadar mencari makan untuk bertahan hidup.


Kutipan teks tersebut merupakan bagian ….

a)

orientasi

b)

konflik

c)

klimak

d)

resolusi

3.

Bacalah teks berikut!


Dia hanya sekadar mencari makan untuk bertahan hidup.


Kalimat tersebut termasuk kalimat tidak efektif karena ….

a)

kata dia seharusnya ia

b)

kata sekadar seharusnya sekedar

c)

kata hanya seharusnya dihilangkan

d)

kata bertahan seharusnya dihilangkan

4.

Bacalah teks berikut!


Kakek Santo bersyukur kepada Tuhan atas kebaikan kedua anak muda yang akan mendaki Gunung Salak itu, dia terhindar dari malapetaka terbawa hanyut banjir bandang sungai yang tidak jauh dari gubuknya. Walaupun gubuk dan barang-barangnya ikut hanyut, tetapi dia dan kucingnya masih dapat diselamatkan.


Teks tersebut merupakan bagian ….

a)

orientasi

b)

konflik

c)

klimak

d)

resolusi

5.

Bacalah teks beikut!


Kakek Santo bersyukur kepada Tuhan atas kebaikan kedua anak muda yang akan mendaki Gunung Salak itu, dia terhindar dari malapetaka terbawa hanyut banjir bandang sungai yang tidak jauh dari gubuknya. Walaupun gubuk dan barang-barangnya ikut hanyut, tetapi lelaki yang seorang diri tinggal di hutan itu dan kucingnya masih dapat diselamatkan.


Latar cerita tersebut adalah ....

a)

Di gubuk malam hari

b)

Di sungai saat mendaki

c)

Di hutan musim hujan

d)

Di kampung musim kemarau

6.

Bacalah teks berikut!


Kakek Santo bersyukur kepada Tuhan atas kebaikan kedua anak muda yang akan mendaki Gunung Salak itu, dia terhindar dari malapetaka terbawa hanyut banjir bandang sungai yang tidak jauh dari gubuknya. Walaupun gubuk dan barang-barangnya ikut hanyut, tetapi dia dan kucingnya masih dapat diselamatkan.


Koda atau nilai kehidupan yang terdapat dalam teks tersebut adalah ….

a)

Pertolongan seseorang akan datang kepada mereka yang mencintainya

b)

Pertolongan Tuhan akan datang melalui orang yang tidak disangka-sangka

c)

Orang yang lemah akan selalu mendapat pertolongan Tuhan pada waktunya

d)

Orang tua yang sabar dan penyayang hewan akan memperoleh bantuan dari Tuhan

7.

Bacalah teks berikut!


Kakek Santo bersyukur kepada Tuhan atas kebaikan kedua anak muda yang akan mendaki Gunung Salak itu, dia terhindar dari malapetaka terbawa hanyut banjir bandang sungai yang tidak jauh dari gubuknya. Walaupun gubuk dan barang-barangnya ikut hanyut, tetapi dia dan kucingnya masih dapat diselamatkan.


Amanat yang terdapat dalam teks tersebut ….

a)

Sering-seringlah mendaki gunung di sekitar kita

b)

Bersyukurlah karena Tuhan telah menolong kita

c)

Balaslah kebaikan orang lain dengan cara apapun

d)

Janganlah berburuk sangka kepada Tuhan atas musibah ini.

8.

Baacalah teks berikut!


Perhatikan segala sesuatu yang penting demi kehidupan yang penuh dengan kebahagiaan. Luangkan waktu untuk bersama dengan anak-anak dan pasangan Anda. Selesaikan pekerjaan Anda ketika berada di kantor, jangan saat Anda sedang berkumpul dengan keluarga.


Kutipan tersebut merupakan bagian ….

a)

orientasi

b)

konflik

c)

klimak

d)

koda

9.

Bacalah teks berikut!


1) Aku mendengarkan doa pengemis itu hingga rasa haru membuatku menitikkan air mata.

2) Paman mengulurkan uang sebesar lima ribu rupiah.

3) Betapa Tulusnya pengemis itu berterima kasih padahal Paman memberi uang hanya lima ribu rupiah saja.

4) Lalu pengemis itu menggenggam uang itu erat-erat sambil berdoa baik untuk Paman dan keluarga.

5) “Terima kasih, Pak!” sambut pengemis itu sungguh-sungguh.


Urutan yang tepat agar menjadi paragraf padu adalah ....

a)

2-5-4-1-3

b)

1-3-5-4-2

c)

3-2-5-1-4

d)

5-3-4-1-2

10.

Bacalah teks berikut!


Dari delapan korban baru 6 orang yang […] sudah diketahui. Polisi memastikan bahwa kecelakaan ini murni karena faktor alam.


Istilah yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….

a)

statusnya

b)

identitasnya

c)

kapasitasnya

d)

komunitasnya

11.

Bacalah teks berikut!


Baru beberapa suap makan, muncul seorang anak perempuan dari samping kanan menyanyikan lagu Terpaksa. Dirman menoleh kepada Wati di sampingnya, “Punya recehan, tidak?”

[….]

“Ya, sudah segitu juga, kasihkan!” bisik Dirman.

“Nanti bayar makan kita kurang, Mas,” bisik Wati.

Dirman tersenyum, “Tenang, aku masih punya uang sedikit.”


Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….

a)

“Ada sepuluh ribu.”

b)

“Mau kita beri berapa?”

c)

“Aku tidak membawa uang, Mas.”

d)

“Pinjam saja dulu pada pemilik warung.”

12.

Bacalah teks berikut!


(1) Pada masa dahulu di sebuah desa ada seorang anak laki-laki. (2) Dia cerdas, berbakat, dan, tampan. (3) Sayangnya, dia sangat egois, nakal, dan pemarah. (4) Kalau ada yang menemaninya, tentu dikarenakan takut belaka. (5) Banyak orang-orang, termasuk gurunya, tidak suka dengan kelakuannya.


Kalimat yang tidak baku ditunjukkan dengan nomor ….

a)

(5)

b)

(4)

c)

(3)

d)

(1)

13.

Bacalah teks berikut!


(1) Pada masa dahulu di sebuah desa ada seorang anak laki-laki. (2) Dia cerdas, berbakat, dan, tampan. (3) Sayangnya, dia sangat egois, nakal, dan pemarah. (4) Kalau ada yang menemaninya, tentu dikarenakan takut belaka. (5) Banyak orang-orang, termasuk gurunya, tidak suka dengan kelakuannya.


Penggunaan tanda koma (,) yang tidak tepat terdapat pada kalimat nomor ….

a)

(2)

b)

(3)

c)

(4)

d)

(5)

14.

Bacalah teks berikut!


(1) Keluarga Pak Ikram tergolong orang yang berada di daerah Cinangka. (2) Walaupun begitu, keluarga itu tidak angkuh dan sombong terhadap orang-orang di sekitarnya. (3) Pak Ikram, Bu Ikram, Amira, Hamdani bersikap santun dan rendah hati. (4) Setiap hari banyak tetangga yang dibantu atau ditolong oleh keluarga Pak Ikram.


Kalimat yang menggunakan kata rujukan adalah kalimat nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

15.

Bacalah teks berikut!


(1) Keluarga Pak Ikram tergolong orang yang berada di daerah Cinangka. (2) Walaupun begitu, keluarga itu tidak angkuh dan sombong terhadap orang-orang di sekitarnya. (3) Pak Ikram, Bu Ikram, Amira, Hamdani bersikap santun dan rendah hati. (4) Setiap hari banyak tetangga yang dibantu atau ditolong oleh keluarga Pak Ikram.


Ungkapan orang yang berada dalam teks tersebut maknanya ….

a)

berkedudukan tinggi

b)

golongan ningrat

c)

tidak kekurangan

d)

berpendidikan tinggi

16.

Bacalah teks berikut!


Hari demi hari, minggu demi minggu keuangannya terus berkurang. Dalam waktu sebulan sampai dua bulan memang tidak terasa. Pada akhir bulan ketiga, barulah dia menyadari bahwa uangnya sudah habis. Anak-anak dan istrinya perlu diberi makan. Persediaan makanan sudah tidak ada lagi.


Teks tersebut merupakan bagian …

a)

orientasi

b)

komplikasi

c)

resolusi

d)

koda

17.

Bacalah teks berikut!


Waktu saya pergi ke pulau Bangka, saya membeli bika Ambon di Toko Barokah. Ternyata harga kue-kue dan juga buah-buahan provinsi ini termasuk murah.


Penulisan huruf yang harus diperbaiki adalah ..

a)

kata pulau seharusnya Pulau, dan kata Ambon seharusnya ambon.

b)

kata bika seharusnya Bika, dan kata Toko seharusnya toko.

c)

kata pulau seharusnya Pulau, dan kata provinsi seharusnya Provinsi.

d)

kata Ambon seharusnya ambon, dan kata provinsi seharusnya Provinsi.

18.

Bacalah teks berikut!


Setelah mengaktifkan alarm mobil, Pak Iwan dihampiri tukang kerupuk.

[…]

Pak Iwan menolaknya dengan ramah. Ia tergesa-gesa akan mengikuti pertemuan dengan atasannya.


Penggunaan tanda baca kalimat langsung yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah …

a)

“Kerupuk, Pak, kerupuk gurih.” Kata tukang kerupuk.

b)

Tukang kerupuk berkata: “Kerupuk, Pak, kerupuk gurih.”

c)

Kata tukang kerupuk, ”Kerupuk, Pak, kerupuk gurih.”

d)

“Kerupuk, Pak.” Kata tukang kerupuk, “Kerupuk gurih!”

19.

Bacalah teks berikut!


Kami terpaksa antri karena jumlah pendaftar untuk jadi atlet sangat banyak. Padahal ruangan tempat penerimaan terasa lembap. Petugasnya kurang terampil dalam mendata sehingga terkesan lama.


Perbaikan terhadap kesalaahan ejaan dalam teks tersebut adalah ….

a)

terampil seharusnya trampil

b)

lembap seharusnya lembab

c)

atlet seharusnya atlit

d)

antri seharusnya antre

20.

Bacalah teks berikut!


Sudirman dan Sulaeman adalah saudara kembar. Setelah kedua orang tuanya mereka jadi korban keganasan PKI, mereka dibesarkan terpisah. Sudirman dibesarkan oleh keluarga tentara di Magelang. Sementara Sulaeman dibawa kakeknya ke kampung halamannya di Subang, Jawa Barat.


Teks tersebut menggunakan sudut pandang ….

a)

Orang pertama pelaku utama

b)

Orang pertama pelaku sampingan

c)

Orang ketiga serbatahu

d)

Orang ketiga tidak serbatahu

21.

Bacalah teks berikut!


Konsep merdeka belajar bisa segera […] di sekolah-sekolah agar guru bebas berkreasi dalam mengoptimalkan potensi peserta didik.


Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….

a)

penerapan

b)

menerapkan

c)

diterapkan

d)

terapkan

22.

Makna kata potensi dalam teks tersebut adalah

a)

keinginan atau cita-cita seseorang

b)

keadaan seseorang setelah belajar

c)

naluri untuk berbuat sesuatu

d)

kemampuan dasar manusia

23.

Bacalah teks berikut!


Kedua anak kecil itu duduk termenung di teras masjid […] melepas rasa lelah. Keduanya tidak lagi semangat bercakap-cakap […] beberapa kilometer berjalan kaki.


Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….

a)

karena, apabila

b)

tetapi, walaupun

c)

sejak, hingga

d)

sambil, setelah

24.

Bacalah teks berikut!


Setelah waktu berlalu, akhirnya sang anak bangga setelah semua paku tercabut. Saat ia datang ke ayahnya dan menceritakan semuanya, ia menawarkan untuk merapikan dan merawat pagar.

“Kamu sudah berhasil, Nak, tetapi coba kamu perhatikan lubang bekas paku itu. Pagar itu tidak akan bisa menjadi seperti semula, sudah cacat.” Kata ayahnya.


Koda yang tepat sesuai dengan kutipan tersebut adalah ….

a)

Keberanian seseorang dalam menegakkan kebenaran akan terukur dari kekuatan fisik saat berakhir.

b)

Seandainya kita menasehati orang lain, itu berarti kita sedang berusaha menyembuhkan perasaanya yang terluka.

c)

Jika kita menyakiti perasaan orang dengan ucapan, maka akan meninggalkan bekas luka di hatinya.

d)

Nasehat orang tua kapan dan di manapun sudah seharusnya kita taati agar orang tua merasa senang.

25.

Bacalah teks berikut!


Setelah waktu berlalu, akhirnya sang anak bangga setelah semua paku tercabut. Saat ia datang ke ayahnya dan menceritakan semuanya, ia menawarkan untuk merapikan dan merawat pagar.

“Kamu sudah berhasil, Nak, tetapi coba kamu perhatikan lubang bekas paku itu. Pagar itu tidak akan bisa menjadi seperti semula, sudah cacat.” Kata ayahnya.


Amanat kutipan teks tersebut berkaitan dengan masalah ….

a)

pergaulan

b)

ekonomi

c)

cita-cita

d)

agama