wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAHASA INDONESIA TRY OUT 1

Total questions: 50

Worksheet time: 4hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah teks berikut!


Buku merupakan sumber ilmu bagi manusia. Dengan

buku, kita akan mendapat tambahan ilmu pengetahuan, wawasan, dan hiburan.

Oleh sebab itu, kegiatan membaca harus kita mulai sejak dini. Orang yang gemar membaca akan memperoleh sesuatu yang

berharga dalam hidupnya.


Makna kata sejak dini pada teks tersebut adalah ....

a)

sejak kecil

b)

sejak lahir

c)

sejak awal

d)

sejak dulu

2.

Bacalah teks berikut!


(1) Durian lokal yang satu ini nyaris hilang

gara-gara pohon induknya ditebang.

(2) Untung, warga sudah mengembangkan

turunannya.

(3) Kini varietas itu menjadi salah satu andalan di desa asalnya,

Bajulan.

(4) Aroma mentolnya menjadi pembeda dari yang lain.


Makna kalimat (2) pada teks tersebut adalah ...

a)

Pengembangbiakan

b)

Durian andalan desa Bajulan

c)

Membudidayakan varietas durian

d)

Penebangan semua turunan durian

3.

Bacalah teks berikut!


Terjadinya banjir bisa disebabkan oleh dua faktor

yaitu faktor alam serta faktor manusia. Faktor alam tersebut bisa berupa

curah hujan yang tinggi, letak daerah yang lebih rendah daripada permukaan

laut, serta daerah yang terletak pada cekungan yang dikelilingi oleh

perbukitan. Sebaliknya, dari faktor manusia yang dapat menjadi penyebab

banjir yaitu membuang sampah sembarangan dan pembalakan liar.

Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah ...

a)

Di mana banjir terjadi?

b)

Kapan terjadinya banjir?

c)

Siapa yang menjadi korban banjir?

d)

Faktor apa yang menjadi penyebab terjadinya banjir?

4.

Bacalah teks berikut!


(1) Jelang pelaksanaan ujian nasional (UN) SMP Bunga

Rampai membekali siswa kelas IX dengan spiritual

building training(SBT).

(2) Kegiatan tersebut diikuti tiga ratus siswa.

(3) Mereka sangat antusias mengikuti kegiatan ini.

(4) Kegiatan yang

berlangsung di aula sekolah setempat tersebut berakhir pukul 12.00 WIB.


Kalimat utama pada teks tersebut ditunjukkan nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

5.

Bacalah teks berikut!


Kaktus termasuk tanaman yang mampu bertahan di

segala medan. Kaktus mudah melakukan penyesuaian dan bentuk-bentuk adaptasi

pada tumbuhannya. Contoh adaptasi ini bisa dilihat dengan jelas bila kondisi

alam tidak sesuai, ukuran daun kaktus akan mengecil atau sama sekali tidak

keluar daunnya. Perakarannya menyempit dan batang dijadikan tempat

penyimpanan air. Saat berada di daerah yang bersuhu panas dan tanah gersang,

kaktus beradaptasi dengan membentuk kulit tebal dan berlapis lilin.


Simpulan isi teks tersebut adalah ...

a)

Kaktus selalu melakukan penyesuaian

b)

Kaktus mampu hidup di segala tempat

c)

Batang menjadi tempat menyimpan air

d)

Ukuran daun kaktus akan selalu mengecil

6.

Bacalah teks berikut!


Game online

banyak menimbulkan perdebatan di berbagai kalangan. Orang yang menyukai

permainan ini beranggapan bahwa game online

dapat melatih kreativitas dan sebagai sarana hiburan. Game online tidak hanya berisi permainan saja, tetapi ada unsur

pendidikannya. Sebaliknya, orang yang tidak menyukai adanya game online mengatakan bahwa konten

dalam permainan ini terdapat unsur kekerasan maupun pornografi.

Simpulan pendapat pro pada teks tersebut adalah ...

a)

Game online digunakan sebagai sarana hiburan bagi anak

b)

Banyak orang yang menyukai permainan dalam game online

c)

Anak bebas memilih konten yang disukai dalam game online

d)

Game online sebagai sarana hiburan dan melatih kreativitas anak

7.

Bacalah teks berikut!


Pengelola

Museum Keris terus berupaya dengan berbagai cara untuk meningkatkan jumlah

pengunjung. Salah satunya mengajak pengunjung untuk menyaksikan proses

pembuatan keris yang dilakukan oleh empu keris secara langsung.

Pengelola

museum memberikan beberapa paket tur di Museum Keris. Contohnya seperti

pengunjung dapat menyaksikan koleksi keris di museum.

Ringkasan dari teks tersebut adalah …

a)

Pengelola museum memberikan beberapa paket tur

b)

Upaya Pengelola Museum Keris untuk meningkatkan jumlah pengunjung

c)

Pengelola Museum Keris mengajak pengunjung menyaksikan proses pembuatan keris

d)

Untuk meningkatkan jumlah pengunjung, pengelola museum memberikan beberapa paket tur

8.

Bacalah dua teks berikut!
Teks 1 

Banyaknya wisatawan yang mengunjungi Pantai Parangtritis membuat pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung. Di Pantai Parangtritis kita bisa menyaksikan kerumunan anak-anak main pasir. Tua muda menikmati hembusan segar angin laut. Kita juga bisa naik kuda ataupun angkutan sejenis andong yang bisa membawa kita ke areal karang laut yang sangat indah. 

Teks 2 

Air sungai yang tercemar masuk ke persawahan membuat tanaman padi mati saat akan berbuah. Akibatnya banyak petani gagal panen hingga beberapa kali. Jika masih bisa panen, produksinya sangat minim. Sejak saat itu ribuan ekor ikan di sepanjang sungai mati.

a)

Teks 1 efektif
Teks 2 tidak efektif

b)

Teks 1  tidak baku
Teks 2   baku

c)

Teks 1  menggunakan istilah asing
Teks 2  menggunakan bahasa daerah

d)

Teks 1  menggunakan bahasa populer
Teks 2  menggunakan bahasa  kajian

9.

Perbedaan pola penyajian dua teks tersebut adalah menggunakan urutan ....

a)

Teks 1 sebab - akibat

Teks 2 tempat

b)

Teks 1 peristiwa

Teks 2 waktu

c)

Teks 1 umum-khusus

Teks 2 khusus-umum

d)

Teks 1 akibat-sebab

Teks 2

sebab-akibat

10.

Bacalah teks berikut!


(1) Buku Daun Sakti Penyembuh Segala Penyakit dikarang oleh Indra Pradana.

(2) Buku ini menjelaskan beberapa jenis tanaman obat yang memiliki kemampuan

untuk menyembuhkan penyakit kronis.

(3) Buku ini dilengkapi cara pengobatan

tradisional.

(4) Buku ini dilengkapi dengan gambar dan dicetak dengan kertas

yang berkualitas sehingga lebih menarik.

Pernyataan yang menyatakan keunggulan buku yang tepat adalah ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

11.

Bacalah teks berikut!


(1) Buku ini layak dibaca oleh semua

kalangan. (2) Isi ceritanya unik dan menarik. (3) Pilihan katanya tepat

sehingga pembaca dapat larut dalam cerita. (4) Sayangnya ada beberapa kata

asing yang sulit dipahami para pembaca.

Pernyataan yang menyatakan kelemahan buku ditunjukkan nomor ....

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

12.

Bacalah teks berikut!


Pengguna jalan lingkar Kota Wonogiri

diimbau ekstra waspada saat melintasi jalan dekat tebing. Tebing itu sering

longsor karena belum ditalut. Selama beberapa hari terakhir sejumlah lokasi

tebing longsor. Ada bongkahan tanah yang memenuhi sebagian badan jalan.

Beberapa pekerja menyingkirkan tanah longsoran ke tepi jalan. Kendati

berbahaya tak sedikit orang yang justru berada di area tersebut. Mereka yang

mayoritas remaja itu berswafoto, berfoto kelompok atau memfoto sepeda motor

berlatar jalan berdinding tebing di kedua sisinya.

Komentar yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah …

a)

Pengguna jalan harus hati-hati saat melintasi jalan bertebing karena belum di talut

b)

Menyingkirkan tanah longsoran untuk menghindari kemacetan

c)

Para remaja bisa berswafoto berlatar jalan berdiding tebing

d)

Membangun talut dilokasi tebing akan sia-sia

13.

Bacalah teks berikut!


Di sebuah hutan

kecil di pinggiran desa ada seekor kelinci yang tinggi hati. Ia suka mengejek hewan-hewan lain yang lebih lemah.

Hewan-hewan lain seperti kura-kura, siput, semut, dan hewan kecil lain tidak

ada yang suka pada kelinci tersebut. Suatu hari si Kelinci berjalan dengan

angkuhnya mencari lawan yang lemah untuk diejeknya. Kebetulan ia bertemu

dengan Kura-kura.

Makna kata tinggi hati pada teks tersebut adalah ....

a)

pemarah

b)

sombong

c)

tak peduli

d)

banyak bicara

14.

Bacalah teks berikut!


Sudah

lima kali Tiyas mengetuk pintu rumah Dwi. Karena menunggu lama tidak kunjung

dibuka, akhirnya Tiyas memberanikan diri untuk bertanya kepada tetangga

tentang menghilangnya Dwi. Benar saja, Ternyata sudah dua minggu Dwi ikut

orang tuanya pulang ke desa. Hal ini dilakukan karena ayahnya habis kena PHK.

Akhirnya keluarga Dwi memutuskan untuk kembali ke desa dan memilih menjadi

petani.

“Oh, kasihan

sekali Dwi,” ujarnya di dalam hati. Di rumahnya, Tiyas tampak melamun sambil

memikirkan nasib sahabat setianya itu.

“Ada apa Yas?

Kok kamu nggak seperti biasanya, malah tampak lesu dan kurang semangat.” Papa

bertanya sambil menegur Tiyas.

“Dwi, Pa,”

jawab Tiyas

“Memangnya

ada apa dengan Dwi sehingga membuatmu muram, Apa dia sedang sakit?” tanya papa.

Tiyas

menggeleng kepada papanya.

“Lantas

kenapa?” tanya papa penasaran.

“Sekarang Dwi

sudah pindah rumah. Kata tetangga sebelah rumahnya Dwi ikut orang tuanya

pulang ke desa. Kabarnya bapaknya habis di PHK dan memilih untuk menjadi

petani,” jawab Tiyas.

Sambil

menatap Tiyas, papa termenung memikirkan ucapan Tiyas dengan rasa setengah

tidak percaya.

“Kalau Papa

tidak langsung percaya, Coba tanya deh, sama Pak RT atau ke tetangga lain”

ujarnya.

“Lalu apa

rencana kamu?” tanya papa.

“Aku harap

Papa bisa menolong Dwi!”

“Maksudmu?”

tanya papa.

“Aku ingin

Dwi bisa di sini lagi,” Tiyas memohon dengan agak mendesak.

“Baik kalau

itu bisa membuat kamu senang. Namun, kamu harus bisa mencari alamat rumah Dwi

yang di desa,” kata papa.

Tokoh utama pada teks tersebut adalah ....

a)

Pak RT

b)

Papa

c)

Tiyas

d)

Dwi

15.

Bacalah teks berikut!


(1) Langit kini bermandikan warna hitam kelam bertiraikan bintang-gemintang. Dalam senyap malam, pria itu membanting tubuhnya ke pulau kapuk. Di pikirannya, telah

terancang berjuta rencana yang akan ia lakukan malam itu. Rencananya ada dalam otak, mengepul berbuih-buih. Bertalu-talu, lalu bergenderang. Memaksa sistem motorik dalam tubuh agar cepat-cepat melakukannya, bukan hanya sebuah rencana yang terbersit saja.

(2) Senja itu, ia berkontemplasi. Tangannya menggenggam sebuah kertas berisi luapan hatinya. Untuk pertama kalinya, senja belajar sesuatu dari seorang pria yang bernama Alfauzi itu. Bahwa waktu ada bukan untuk disia-siakan. Waktu seharusnya diisi dengan sebaik-baik mungkin karena apa yang kita lakukan detik ini akan menentukan guratan masa depan.

(3) Mira hari ini mendapatkan mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang pekerjaan orang tua. Mira sedih, raut wajah polosnya seketika berubah menjadi muram ketika ditanya gurunya mengenai pekerjaan orang tua. Mira hanya bisa menangis lalu pergi keluar kelas dengan masa bodo.

(4) Aku masih tersasar di kaki gunung itu. Sudah beberapa kali kususuri setapak jalan di kaki gunung. Namun apa daya, yang kutemui bukanlah puncak gunung,

tetapi malah kembali lagi ke tempat yang sama; tempat aku kini tersasar. Aku pun hilang akal. Aku pun hanya bisa terduduk di sebuah pohon. Seketika itu aku pun teringat sebab dari ketersesatanku ini.

Bagian klimaks pada teks tersebut ditunjukkan nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

16.

Bacalah teks berikut!


Pagi itu harimau berjalan-jalan menyusuri hutan. Ia

berjalan menuju sungai. Ketika sampai di tepi sungai, harimau melihat bayangan dirinya di air sungai yang jernih. “Aku tak terkalahkan di hutan ini, aku yang paling

kuat dan hebat,” gumam harimau. Tupai melihat sahabatnya yang sedang termenung di tepi sungai segera menghampiri. “Selamat pagi sahabatku, Harimau. Kamu sedang apa di tepi sungai sendirian?” tanya tupai. “Pagi Tupai, aku sedang mengagumi diriku sendiri. Alangkah kuatnya tubuhku ini. Aku tak terkalahkan di hutan ini. Semua hewan takut dan tunduk kepadaku,” jawab harimau.

Makna simbol harimau dalam teks tersebut adalah ....

a)

hewan penakut

b)

hewan pemberani

c)

hewan pemakan segala

d)

hewan yang hidup di hutan

17.

Bacalah teks berikut!


Pada zaman dahulu hidup keledai dan tupai yang bersahabat baik. Perbedaan ukuran bukan sama sekali menjadi halangan bagi mereka untuk menjalin hubungan

persahabatan. Suatu hari keledai yang tidak begitu pintar menemukan sebuah keranjang misterius. Dia enunjukkan keranjang itu pada tupai. Tupai pun langsung berbinar-binar melihat keranjang itu. Dia pernah melihat keranjang

seperti itu di toko-toko pasar.

“Bahaya itu, Keledai. Jangan sampai kau membuka keranjang misterius itu.”

“Memang kenapa, Tupai? Apakah isinya berbahaya?”

“Bukan hanya berbahaya, nyawamu juga akan menjadi taruhannya.”

“Lalu, apa yang harus kulakukan, Tupai?”

“Tenang, serahkan keranjang itu padaku. Aku punya teman kelinci yang sakti di hutan

sebelah.”

“Baiklah, lebih baik ini kuserahkan saja padamu, Tupai.”

Tupai menerima keranjang misterius itu dengan ekspresi tegang yang dibuat-buat.

Dalam hatinya, ia merasa sangat senang. Sebenarnya ia tahu isi dari keranjang

itu adalah buah-buahan segar yang lezat.

Nilai moral pada teks tersebut adalah ...

a)

Kita harus menjalin hubungan dengan teman satu level

b)

Seseorang yang berbohong demi kebahagiaan sahabat

c)

Kita tidak boleh mudah percaya pada orang lain

d)

Kita harus selalu percaya pada sahabat

18.

Bacalah teks berikut!


Saat pelajaran dimulai Rio hanya fokus pada ponselnya saja. “Rio, ssst Rio udah berhenti main ponselnya, “Tegur Fikri kepada Rio dengan nada pelan. “Kenapa? Tanggung ini lagi seru mainnya,” jawab Rio. “Ayo, fokus pada pelajaran,” tegur Fikri kepada Rio. Ternyata belakang layar Pak Widi memperhatikan mereka yang sedang berbisik-bisik itu. “Fikri dan Rio apa yang kalian bicarakan? Dari tadi kalian hanya berbicara saja,” tegur Pak Widi kepada mereka berdua. “Nggh ini, Pak si Rio... si Rio ...” jawab Fikri dengan ragu-ragu. “Ada apa dengan Rio Fikri?” potongnya. “Si Rio dari tadi tidak memperhatikan ketika Bapak menjelaskan tadi,” jawab Fikri. “Apa benar Rio kau

tidak memperhatikan ketika Bapak menejelaskan di papan tulis tadi?” tanya Pak Widi kepada Rio. “I... iya Pak,” jawab Rio dengan terbata-bata. Tanpa pikir panjang Pak Widi segera bergegas menuju ke tempat duduk mereka bedua. “Coba keluarkan ponselmu, tegur Pak Widi kepada Rio dengan nada tinggi. “B... baik ini, Pak,” sahut Rio sambil mengeluarkan ponsel dan memperlihatkan kepada Pak Widi. “Pasti ponsel ini yang membuatmu tidak memperhatikan Bapak tadi, benar bukan?” tanya Pak Widi. “Iya Pak,” jawabnya dengan lesu dan menahan malu.

“Mulai hari ini Bapak akan memegang sementara ponsel ini kalau kau ingin ponsel ini kembali, temui Bapak bersama

orang tua kau besok di ruang guru,” kata Pak Widi. Pak Widi pun melanjutkan pelajaran hingga bel istirahat berbunyi.


Amanat pada teks tersebut adalah ...

a)

Kita harus jujur dalam bersikap!

b)

Saat mencari ilmu harus konsentrasi!

c)

Kita harus bersahabat dengan siapa saja!

d)

Meminjam milik orang lain harus permisi!

19.

Bacalah teks berikut!


Pulang sekolah Wulan duduk termenung di teras rumahnya. Pandangan mata menerawang jauh dan wajahnya muram menyesali akibat keteledorannya. Di sekolah tadi tanpa sengaja tangannya menyenggol cat air di

meja Banu. Ketidaksengajaannya membuat gambar yang dibuat Bayu rusak karena tersiram cat air tersebut. Banu dimarahi guru karena tidak menyelesaikan gambarnya dengan baik.

Penyebab konflik pada teks tersebut adalah ...

a)

Gambar Bayu tersiram cat air Wulan

b)

Gambar yang dibuat Bayu dirusak Wulan

c)

Keteledoran Wulan menyenggol cat air di meja Bayu

d)

Bayu dimarahi guru karena tidak menyelesaikan gambarnya

20.

Bacalah teks berikut!


Moly seekor kucing persia berbulu putih mulus. Setiap hari kerjanya hanya tidur dan bersolek. Suatu hari saat berjalan-jalan Moly bertemu kelinci yang sedang makan wortel. “Hai... Kelinci telingamu panjang sekali dan tubuhmu kok pendek. Lihatlah tubuhku yang gagah dan buluku yang menarik!” ujar Moly sambil terus mengejek kelinci. Kancil yang saat itu lewat mendekati Moly. “Moly, janganlah engkau sombong. Ikutlah aku!” kata kancil. Moly

mengikuti kancil yang berjalan ke telaga. “Kemarilah Moly, lihatlah di telaga ini ada yang menyerupai dirimu!” teriak kancil. Moly yang melihat ke dalam telaga melihat pantulan dirinya. Karena penasaran dan kurang hati-hati Moly pun terpeleset jatuh ke telaga.

Akibat konflik pada teks tersebut adalah ...

a)

Moly jatuh ke telaga karena kurang hati-hati

b)

Kancil menolong kelinci yang diejek Moly

c)

Kancil marah kepada Moly yang sombong

d)

Kelinci marah kepada Moly karena diejek

21.

Bacalah dua teks berikut!

Teks 1


Istrinya menyeka air mata suaminya dengan

gerakan tangan yang masih lemah. “Mas, kita punya anak laki-laki, kok. Hanya saja sudah di panggil Tuhan. Namun, kita tetap pernah punya kok, Mas”. Istrinya mencoba tersenyum, tetapi suaranya yang serak tidak dapat menyembunyikan perasaan sedihnya yang mendalam. Istrinya pun tak dapat mencegah bulir-bulir hangat itu berebutan keluar dari kedua matanya yang redup.


Teks 2


Masih jelas melekat di pikiranku sepuluh tahun yang silam. Aku dan teman-teman kecilku duduk di bawah pohon mangga sambil membaca buku cerita menunggu waktu berbuka puasa. Kini aku telah kembali ke dusunku. Namun, semua telah berubah. Pohon mangga kesayanganku telah ditebang karena lahannya digusur untuk pelebaran jalan kampung. Tak ada lagi anak-anak yang kujumpai membaca buku cerita sambil menikmati semilir angin yang bertiup. Mereka kini lebih senang bermain handpone.


Perbedaan pola pengembangan teks tersebut adalah diawali dengan pengenalan latar ....

a)

Teks 1 tempat


Teks 2 waktu

b)

Teks 1 waktu


Teks 2 suasana

c)

Teks 1 suasana


Teks 2 tempat

d)

Teks 1 suasana


Teks 2 waktu

22.

Perbedaan penggunaan bahasa pada teks tersebut adalah menggunakan kata ....

a)

Teks 1 ganti

Teks 2 sandang

b)

Teks 1 kerja pasif

Teks 2 kerja aktif

c)

Teks 1 sandang

Teks 2 ganti

d)

Teks 1 kerja aktif

Teks 2 kerja pasif

23.

Bacalah teks berikut!


(1) Kendar melangkah dengan lesu menuju kebun jagung

miliknya. (2) Sore itu sehabis hujan lebat paman memberi tahu Kendar bahwa tanamannya di kebun rusak tertimpa pohon tumbang. (3) Hujan disertai angin kencang melanda desanya beberapa hari ini. (4) Beberapa pohon besar di sekitar kebunnya nampak rapuh dan Kendar berniat menebangnya. (5) Namun, apa daya ternyata pohon itu tumbang dan menghancurkan kebunnya.

Kalimat yang menunjukkan latar waktu pada teks tersebut ditunjukkan nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

24.

Bacalah teks berikut!


(1) Pada suatu hari semua penghuni memperdebatkan

siapa yang pantas menjadi raja di hutan itu. (2) Mereka sedang dilanda bingung untuk menentukan siapa yang jadi raja. (3) “Aku tahu siapa yang pantas jadi raja di hutan ini yaitu aku!! Ha…ha…ha….,” seru gajah dengan lantang. (4) “Wow, apa yang bisa kau lakukan dengan tubuh besarmu itu?” ejek kancil. (5) “Sudah…..sudah…kita harus sabar dan bagi siapa yang bisa menciptakan kedamaian dan kesejahteraan kita semua, dialah yang pantas menjadi raja,” ucap beruang dengan bijak.

Watak sombong dan percaya diri tokoh pada teks tesebut ditunjukkan nomor ....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

25.

Bacalah teks berikut!


Suatu ketika gagak melihat rubah sedang membuang

sampah sembarangan di selokan pinggir jalan. Tiba-tiba gagak menghampiri rubah kemudian menasihati rubah agar tidak membuang sampah sembarangan supaya tidak terjadi banjir. Mendengar hal itu rubah marah dan mengatakan kalau gagak cerewet. Rubah pun tetap membuang sampah sembarangan, meskipun sudah

dinasihati gagak. Beberapa hari kemudian hujan deras dan rumah rubah kebanjiran.

Komentar yang tepat berkaitan dengan watak tokoh pada teks tersebut adalah ...

a)

Rubah berwatak keras kepala

b)

Sapi berwatak baik, tetapi tidak peduli

c)

Rubah bersifat pemberani dan sombong

d)

Gagak berwatak suka menasihati dan pemarah

26.

Cermatilah kalimat berikut!


Pemerintah harus segera mengatasi naiknya harga

sembilan bahan pokok agar tidak terjadi [...] di negara ini.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a)

inflasi

b)

deflasi

c)

devaluasi

d)

verifikasi

27.

Cermati kalimat acak berikut!


(1) Perjalanan wisata ke Kampung

Warna-warni itu akan kami jadikan kegiatan rutin tahunan.

(2) Kami berangkat menuju Kampung Warna-warni pada 8 Oktober 2019 pukul 07.00 WIB.

(3) Sesampai di sana banyak temuan yang kami catat sebagai tambahan ilmu pengetahuan.

(4) Objek wisata Kampung Warna-warni merupakan pilihan utama tujuan wisata kami.

(5) Rombongan kami berjumlah 200 orang dengan empat bus.

Susunan kalimat laporan yang tepat adalah ....

a)

(4), (2), (5), (3), (1)

b)

(4), (5), (2), (1), (3)

c)

(5), (2), (1), (3), (4)

d)

(5), (3), (2), (4), (1)

28.

Cermati teks berikut !


Cara Membuat Bonsai Adenium

(1) Siapkan adenium atau kamboja yang akan

diperbesar bonggolnya!

(2) Pilih yang memiliki banyak percabangan agar

hasilnya lebih menarik!

(3) [...]

(4) Pemotongan tidak terlalu tinggi dan tidak terlalu rendah!

(5) [...]

(6) Satu minggu kemudian bonggol ditanam ulang, dengan meletakkan potongan sterofoam!

(7) Bonggol ditimbuni tanah agak tinggi.

Kalimat yang paling tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah...

a)

(3) Potong bonggol adenium beberapa cm di bawah percabangan!


(5) Angin-anginkan bonggol yang telah dipotong hingga getahnya mongering!

b)

(3) Pilih bonggol adenium yang baik bibitnya!


(5) Tanam bonggol yang telah dipotong!

c)

(3) Potong bonggol bagian atas!


(5) Diamkan bonggol yang telah dipotong hingga getahnya mengering!

d)

(3) Potong bonggol adenium beberapa cm di bawah percabangan!


(5) Tanam bonggol yang telah dipotong!

29.

Bacalah teks berikut!


Cerpen berjudul Mengapa Kau Ulangi Lagi itu di Mataku karya Yudi Supriyanti cukup menarik. Cerpen ini mengisahkan seorang wanita yang hidup sendiri dan harus membesarkan anaknya seorang diri. Alur ceritanya pun sangat jelas . [...]


Kalimat yang menyatakan kelemahan untuk melengkapi teks tersebut adalah ...

a)

Kata-kata indah tidak diperlukan untuk menambah keindahan cerita

b)

Namun, kata-kata indah dalam cerpen terkesan mubazir dan membingungkan

c)

Penggunaan kata-kata indah dalam cerpen tidak penting karena alur ceritanya

d)

Tidak ada salahnya kata-kata indah dipakai penulis, tetapi dipakai berkali-kali

30.

Paragraf resensi yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ...

a)

Novel Dilan: Dia adalah Dilanku yang ditulis oleh Pidi Baiq yang diterbitkan oleh Pastel Books tahun 2015 merupakan novel yang ceritanya begitu cukup serius, bertele-tele, ada ilustrasi gambar tokoh , dan sampul buku menarik. Dalam novel ini terdapat gurauan-gurauan dalam percakapan bahasa Sunda lebih menonjolkan karakter Dilan daripada Milea, dan novel terkesan mahal karena jumlah halamannya banyak.

b)

Novel Dilan: Dia adalah Dilanku yang ditulis oleh Pidi Baiq yang diterbitkan oleh Pastel Books merupakan novel yang ceritanya begitu santai, ringan, bahasa mudah dipahami, tidak bertele-tele, tidak ada ilustrasi gambar tokoh, dan sampul buku kurang menarik. Dalam novel ini terdapat gurauan-gurauan dalam percakapan bahasa Sunda, lebih menonjolkan karakter Dilan daripada Milea, dan novel terkesan mahal karena jumlah halamannya banyak.

c)

Novel Dilan: Dia adalah Dilanku yang ditulis oleh Pidi Baiq merupakan novel yang ceritanya begitu santai, ringan, bahasa mudah dipahami tidak bertele-tele, ada ilustrasi gambar tokoh, dan sampul buku menarik. Dalam novel ini terdapat gurauan-gurauan, dalam percakapan bahasa Sunda lebih menonjolkan karakter Dilan daripada Milea, dan novel terkesan mahal karena halamannya banyak.

d)

Novel Dilan: Dia adalah Dilanku yang ditulis oleh Pidi Baiq yang diterbitkan oleh Pastel Books tahun 2015 merupakan novel yang ceritanya begitu santai, ringan, bahasa mudah dipahami tidak bertele-tele, ada ilustrasi gambar tokoh, dan sampul buku menarik. Dalam novel ini terdapat gurauan-gurauan dalam percakapan bahasa Sunda, lebih menonjolkan karakter Dilan daripada Milea, dan novel terkesan mahal karena jumlah halamannya banyak

31.

Cermatilah kalimat berikut!


Sayur dan buah sangat penting bagi tumbuh kembang

anak maka harus ada dalam setiap menu makanannya.


Variasi kalimat tersebut yang tepat adalah ...

a)

Anak harus mengonsumsi sayur dan buah setiap saat karena sangat penting bagi tubuh

b)

Setiap anak harus menyukai sayuran dan buah karena memiliki banyak manfaat untuk kesehatan tubuh

c)

Sayur dan buah sangat penting dimakan setiap hari karena banyak manfaatnya untuk kesehatan tubuh

d)

Setiap menu makanan anak harus ada sayur dan buah karena sangat penting untuk tumbuh kembangnya

32.

Laporan yang sesuai dengan data tersebut adalah ...

a)

Kereta api yang berangkat dari stasiun Solo Balapan menuju Surabaya adalah Malabar

b)

Kereta api Turangga jurusan Surabaya berangkat dari stasiun Solo Balapan pukul 04.24

c)

Kereta api Argo Lawu jurusan Jakarta berangkat lebih awal dibandingkan Kereta api Prameks jurusan Yogyakarta

d)

Kereta api Lodaya Pagi yang berangkat dari stasiun Solo Balapan pukul 07.00 melayani penumpang dengan tujuan Madiun

33.

Cermatilah teks berikut!


Emping melinjo adalah sejenis keripikyang (1) dibikin

dari buah melinjo yang telah tua. Pembuatan emping tidak sulit dan dapat dilakukan dengan menggunakan alat-alat sederhana. Emping melinjo merupakan salah satu (2) komoditi pengolahan hasil pertanian yang memiliki nilai

tinggi, baik karena harga jual yang (3)relatif tinggi maupun sebagai komoditi (4)ekspor yang dapat mendatangkan (5)devisa. Sejauh ini, emping diekspor ke negara-negara tetangga di antaranya ke Singapura, Malaysia, dan Brunai.


Penggunaan kata yang tidak tepat pada teks tersebut ditunjukan nomor ....


a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(4) dan (5)

34.

Bacalah teks berikut!


(1) Tikus dapat menyebarkan penyakit yang membahayakan untuk kesehatan manusia lewat kontaminasi feses dan urine. (2) Bukan hanya keberadaannya di rumah yang dirasa sangat mengganggu

sekali, tikus juga bisa berdampak buruk bagi kesehatan. (3) Ada beberapa penyakit yang disebabkan oleh tikus yang dapat membahayakan kesehatan manusia. (4) Salah satu contohnya adalah penyakit leptospirosis. (5) Penularan penyakit ini terjadi ketika manusiamengonsumsi berbagai macam aneka jenis makanan atau cairan yang terkontaminasi urine dari hewan yang terinfeksi bakteri leptospira.


Kalimat yang tidak efektif ditunjukkan nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (4)

c)

(2) dan (5)

d)

(3) dan (4)

35.

Bacalah teks berikut!


Pada era modern saat ini sebagai konsumen berita dapat mengakses informasi kapan saja dan di mana saja. Namun, sekarang banyak berita yang dipublikasikan di internet terkadang tidak bisa [...] keaktualan, keakurasian, dan kebenaran isi berita tersebut. Pengguna internet di seluruh dunia bisa dengan cepat [...] berita yang belum terverifikasi kebenarannya itu. Bisa saja informasi-informasi yang tersebar tersebut adalah informasi palsu atau biasa disebut hoaks.


Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang teks tersebut adalah ....

a)

penanggungjawab, tersebar luas

b)

pertanggungjawaban, penyebarluasan

c)

dipertanggungjawabkan, menyebarluaskan

d)

mempertanggungjawabkan, disebarluaskan

36.

Cermati kalimat berikut!


Bagilah adonan singkong menjadi beberapa bagian, [...] beri tetesan pewarna makanan (sesuai selera) [...] aduk rata!


Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah ....

a)

setelah, lalu

b)

lalu, dan

c)

dan, sesudah

d)

sebelum, kemudian

37.

Cermati kalimat berikut!


Kepala sekolah (1)menghimbau seluruh siswa untuk

mengikuti kegiatan (2) extrakurikuler sesuai bakat dan minat masing-masing.


Perbaikan penulisan kata (1) dan (2) pada kalimat tersebut adalah ....

a)

menghimbau, ekstra kurikuler

b)

menghimbau, ekstrakurikuler

c)

mengimbau, ekstrakurikuler

d)

mengimbau, ekstra kurikuler

38.

Cermati kalimat berikut!


Kegiatan pramuka adalah sebagai salah satu sarana

pembentukan karakter para siswa-siswi sekolah SMP Sakti.


Perbaikan kalimat tersebut menjadi kalimat efektif adalah ...

a)

Kegiatan pramuka adalah salah satu sarana pembentukan karakter para siswa-siswa sekolah SMP Sakti

b)

Kegiatan pramuka adalah sebagai salah satu sarana pembentukan karakter siswa-siswa SMP Sakti

c)

Kegiatan pramuka sebagai salah satu sarana pembentukan karakter siswa-siswa sekolah SMP Sakti

d)

Kegiatan pramuka adalah salah satu sarana pembentukan karakter siswa-siswa SMP Sakti

39.

Bacalah teks berikut!


(1) Sarapan sebelum berangkat sekolah memiliki banyak manfaat bagi siswa. (2) Sarapan memberikan kesehatan fisik dan psikologi kepada siswa dalam aktivitas belajar. (3) Selain itu, sarapan juga memberikan nutrisi bagi otak yang membantu siswa mengingat dan berpikir. (4) Banyak siswa tidak sarapan dengan alasan terburu-buru berangkat ke sekolah


Perbaikan teks tersebut agar menjadi padu dengan menghilangkan kalimat nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

40.

Cermati kalimat berikut!


Tim Indonesia menjadikan juara umum ajang olimpiade

Matematika di India dengan raihan 9 medali emas, 9 perak, dan 1 perunggu.


Alasan ketidaktepatan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah ....

a)

imbuhan me-kan pada kata menjadikan bermakna melakukan pekerjaan

b)

penggunaan tanda koma (,) seharusnya titik koma (;)

c)

penggunaan kata menjadikan seharusnya menjadi

d)

penulisan tim seharusnya adalah team

41.

Cermati kalimat berikut!


Pertandingan final sepak bola liga Champion Eropa 2019 berlangsung dengan sangat amat menegangkan.


Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah ....

a)

pemborosan kata

b)

kalimat tidak logis

c)

konjungsi tidak tepat

d)

tidak mempunyai subjek

42.

Bacalah teks berikut!


(1) Daya tahan tubuh atau imunitas memiliki peran

penting dalam menjaga kesehatan. (2) Daya tahan tubuh dapat ditingkatkan dengan cara menerapkan pola hidup sehat dan menghindari stres. (3) Stres membuat daya tahan tubuh lemah. (4) Daya tahan tubuh juga dapat ditingkatkan dengan cara berolahraga dengan teratur.


Alasan ketidakpaduan teks tersebut adalah ....

a)

pokok pikiran kalimat (1) tidak fokus

b)

penggunaan konjungsi juga tidak tepat

c)

kalimat (3) menyimpang dari pokok pikiran

d)

kalimat (4) menyimpang dari pokok pikiran

43.

Bacalah kalimat berikut!


Indonesia memiliki berbagai macam (1)Batik yaitu

batik (2)Solo, batik Yogyakarta, batik Pekalongan, dan banyak corak lainnya yang (3)diminati wisatawan (4)mancanegara.


Kesalahan ejaan pada kalimat tersebut ditunjukkan nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

44.

Cermatilah kalimat berikut!


Siswa diminta membawa alat tulis, buku, bolpoin,

penggaris, dan penghapus.


Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....

a)

tanda koma setelah buku

b)

tanda koma setelah tulis

c)

tanda koma setelah penggaris

d)

tanda titik setelah penghapus

45.

Cermatilah kalimat berikut!


saat libur sekolah, ibu dan kakak membeli batik

pekalongan di yogyakarta.


Penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut yang tepat adalah ...

a)

Saat libur sekolah, Ibu dan kakak membeli batik Pekalongan di Yogyakarta.

b)

Saat libur sekolah, ibu dan kakak membeli batik Pekalongan di Yogyakarta.

c)

Saat libur sekolah, Ibu dan kakak membeli batik pekalongan di Yogyakarta.

d)

Saat libur sekolah, ibu dan Kakak membeli batik pekalongan di Yogyakarta.

46.

Cermatilah kalimat berikut!


Aku akan kerja kelompok Kak tolong dijemput pukul

lima di sekolah kata Dina


Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat di atas adalah ...

a)

“Aku akan kerja kelompok Kak tolong dijemput pukul lima di sekolah kata Dina.”

b)

“Aku akan kerja kelompok Kak tolong dijemput pukul lima di sekolah,” kata Dina.

c)

“Aku akan kerja kelompok, Kak. Tolong dijemput pukul lima di sekolah!” kata Dina.

d)

“Aku akan kerja kelompok, Kak” Tolong dijemput pukul lima di sekolah.” kata Dina.

47.

Cermatilah kalimat berikut!


Sepanjang perjalanan, kami menikmati hembusan angin

yang masuk di sela jendela bis.


Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah ....

a)

tertulis : perjalanan, hembusan

perbaikan : di jalan, embusan

b)

tertulis : sepanjang, sela

perbaikan : selama, lubang

c)

tertulis : hembusan, bis

perbaikan : embusan, bus

d)

tertulis : sela, bis

perbaikan : lubang, bus

48.

Cermatilah kalimat berikut!


Membaca novel angkatan 20,an dapat menambah kekayaan kosakata.


Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ...

a)

Membaca novel angkatan 20,an, dapat menambah kekayaan kosakata

b)

Membaca novel angkatan 20-an dapat menambah kekayaan kosakata

c)

Membaca novel angkatan 20’an dapat menambah kekayaan kosakata

d)

Membaca novel angkatan 20_an dapat menambah kekayaan kosakata

49.

Cermatilah kalimat berikut!


Paman membawakan cenderamata asli dari Tana Toraja.


Alasan kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah ....

a)

Toraja seharusnya menggunakan huruf kecil

b)

cenderamata seharusnya cendera mata

c)

Tana seharusnya Tanah

d)

asli seharusnya aseli

50.

Cermatilah kalimat berikut!


Ayah membeli: batu bata, pasir, dan semen untuk

membangun rumah.


Alasan kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....

a)

tanda titik dua tidak dipakai jika perincian atau penjelasan itu merupakan pelengkap yang mengakhiri pernyataan

b)

tanda titik dua dipakai dalam naskah drama sesudah kata yang menunjukkan pelaku dalam percakapan

c)

tanda titik dua dipakai sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan pemerian

d)

tanda titik dua dipakai di antara jilid atau nomor dan halaman