Font size
WorksheetsIPA Biologi bersama Abah Fanani (Sesi I)
Total questions: 40
Worksheet time: 21mins
Perhatikan data berikut ini :
1) Rumput
2) Kadal
3) Ikan gabus
4) Katak
5) Belalang
6) Cicak
7) Burung elang
8) Tikus
Benda-benda biotik biasa terdapat di kebun jagung yang harus diberantas atau dibuang adalah ....
(A) 1, 5 dan 8
(B) 2, 3 dan 6
(C) 3, 5 dan 7
(D) 4, 5 dan 8
Perhatikan data berikut ini :
1) Padi
2) Rumput
3) Kadal
4) Ikan gabus
5) Katak
6) Belalang
7) Kupu-kupu
8) Tikus
Benda-benda biotik biasa terdapat di sawah sebagai hama padi adalah....
3 dan 8
4 dan 7
6 dan 8
7 dan 8
Perhatikan tabel berikut ini.
Gejala alam yang sesuai pada tabel ini adalah ....
1
2
3
4
Sekelompok siswa sedang mengadakan observasi di sebuah kolam diperoleh data sebagai berikut :
(1) air mengalir ke tempat yang lebih rendah
(2) tanaman eceng gondok menggelembungkan tangkai daunnya
(3) lumpur menjadi keras saat musim kemarau
(4) menetasnya telur setelah dierami
(5) tumbuhan lengkuas mematikan batang daunnya saat kemarau
(6) meningkatnya suhu udara saat menjelang hujan
Gejala alam biotik di tunjukan oleh nomor ....
1, 4 dan 5
2, 4 dan 5
2, 4 dan 6
3, 5 dan 6
Perhatikan gambar berikut!
Komponen abiotik yang khas pada gambar tersebut adalah...
kepiting dan karang
burung pemangsa hewan air
pasir pantai dan air laut yang tampak biru
pohon pohon yang tampak hijau
Perhatikan gambar berikut ini! Urut-urutan langkah menggunakan mikroskop yang benar adalah....
1-2-3-4-5-6
1-3-4-2-5-6
1-3-2-4-5-6
1-2-4-3-5-6
Perhatikan gambar penggunaan mikroskop berikut!
Tujuan langkah yang dilakukan adalah....
Memperbesar atau mengecilkan objek yang diamati
Mengfokuskan bayangan benda yang diamati
Memperbanyak cahaya yang diperlukan
Mengeser objek yang akan diamati
Apabila saat penggunaan mikroskop gambar jaringan kurang jelas dan menumpuk sel-sel jaringannya, maka yang harus dilakukan adalah ....
mengatur cermin dan memperbesar diafragma
mengganti lensa objektif dan lensa okuler
memutar pemutar halus dan menggeser preparat
mengganti preparat yang lebih tipis
Perhatikan gambar aktifitas yang dilakukan makhluk hidup berikut ini :
Ciri makhluk hidup memerlukan makanan dan berkembangbiak secara berurutan ditunjukan oleh nomor ....
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 4
3 dan 4
Ciri makhluk hidup iritabilita, reproduksi dan adaptasi secara berturut-turut ditunjukkan oleh nomor.......
1, 2 dan 4
1, 3 dan 5
5, 2, dan 1
5, 3 dan 1
Ciri makhluk hidup tubuh, peka terhadap rangsang dan beradaptasi secara berurutan ditunjukkan oleh nomor...
1, 2 dan 3
2, 3 dan 5
1, 3 dan 4
2, 4 dan 5
Perhatikan gambar-gambar berikut ini!
Ciri –ciri makhluk hidup yang terjadi pada tanaman ini secara berurutan adalah....
Iritabilita, tumbuh dan berkembang, berkembangbiak
Beradaptasi, tumbuh dan berkembang, iritabilita
Berkembangbiak, tumbuh dan berkembang, iritabilita
Tumbuh dan berkembang, berkembangbiak dan iritabilita
Perhatikan penyataan berikut ini:
1) Menutupnya daun putri malu bila disentuh
2) Bertambahnya besarnya batang jambu biji
3) Berbuahnya tanaman mangga
Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh tanaman ini secara berurutan adalah....
Peka terhadap rangsangan, tumbuh dan berkembangbiak
Bergerak, peka terhadap rangsangan dan berkembangbiak
Beradaptasi, peka terhadap rangsangan dan berkembangbiak
Peka terhadap rangsangan, memerlukan makanan dan berkembangbiak
Perhatikan gambar hewan berikut ini!
Hewan-hewan yang memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat adalah ....
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 1
Perhatikan gambar hewan berikut ini!
Hewan-hewan yang memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat adalah ....
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 1
Perhatikan gambar hewan berikut ini!
Hewan-hewan yang memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat adalah ....
P dan Q
Q dan R
R dan S
S dan P
Perhatikan gambar hewan berikut ini!
Hewan-hewan yang memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat berdasarkan kemampuan pengaturan suhu tubuhnya adalah ....
P, Q dan R
Q, R dan S
R, S dan P
S, P dan Q
Perhatikan gambar hewan berikut ini!
Hewan-hewan yang memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat adalah ....
I dan II
II dan III
III dan IV
I dan IV
Perhatikan gambar makhluk hidup berikut ini!
Yang memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat adalah ....
P dan Q
Q dan R
R dan S
S dan P
Perhatikan kunci diterminasi tumbuhan berikut ini:
(1) a. Berkembangbiak dengan spora .............................2
b. berkembangbiak dengan biji .................................3
(2) a. belum memilki akar ,batang dan daun sejati .........Bryopsida (lumut daun)
b. memiliki akar, batang dan daun sejati ....................Adiantum sp (suplir)
(3) a. biji tidak ditutupi bakal buah ............................Pinus (Pinus merkusii)
b. biji tertutupi bakal buah .........................................4
(4) a. Berbiji tunggal ....................................................Kelapa (Cocos nucifera)
b. berbiji belah ( ganda ) ............................................5
(5) a. Berdaun majemuk ............Lamtoro (Leucaena leucocephala)
b. berdaun tunggal .....................Mangga (Mangifera indica)
Kunci determinasi tanaman Lamtoro (Leucaena leucocephala) adalah ....
1a, 2b , 3b , 5a
1a, 2b , 4b , 5a
1b, 3b, 4a , 5a
1b, 3b , 4b, 5a
Perhatikan kunci determinasi di bawah ini!
1. a. bertulang belakang …………….2
b. tidak bertulang belakang ………3
2. a. suhu tubuh stabil ……………….4
b. suhu tubuh tidak stabil …….........5
3. a. bertelur, tidak memiliki kaki…….Cacing
b. bertelur, memiliki kaki….....….. Arthropoda
4. a. berambut ..................................…Mamalia,
b. tidak berambut …...................... Aves
5. a. bersisik …………...................... 6
b. tidak bersisik ............................Amphibia
6. a. hidup di darat ............................. Reptil
b. hidup di air ................................. Pisces
1a, 3b, 5a, 6b
1a, 2b, 5a, 6a
1b, 3a, 5b, 6b
1b, 3a, 4a, 6a
Perhatikan kunci determinasi di bawah ini!
1. a. batang berpembuluh ……………....... 2
b. batang tidak berpembuluh ………….. Bryophyta
2. a. biji memiliki keping satu …................ 3
b. biji memiliki keping dua ..................... 4
3. a. tulang daun melengkung ..................... Pontederiaceae
b. tulang daun sejajar ............................... Poales
4. a. bertulang daun menyirip ...................... Myrtaceae
b. bertulang daun menjari ........................ Euphorbiaceae
Tumbuhan yang memiliki kunci determinasi 1a, 2a, 3a adalah ….
Karet
Padi
Jambu air
Eceng gondok
Perhatikan diagram dikotom berikut!
Hewan yang sesuai dengan P, Q, R, dan S adalah….
rusa, kucing, hiu, udang
elang, harimau, ular, bebek
kerbau, buaya, kepiting, kupu-kupu
musang, kadal, ikan, katak
Perhatikan gambar berikut!
Perbedaan yang cukup jelas dari kedua sel tersebut berdasar organel penyusunnya adalah....
Sel hewan tidak memiliki dinding sel dan plastida
Sel tumbuhan memiliki inti sel sedangkan sel hewan tidak
Membran sel hanya dimiliki oleh sel tumbuhan
Sel tumbuhan berplastida warna hijau begitu juga sel hewan
Perhatikan gambar sel berikut!
Bagian yang berfungsi mensekresikan zat sisa ditunjukan oleh....
1 dan K
3 dan L
4 dan M
5 dan O
Perhatikan gambar sel di bawah ini!
Organela yang berfungsi untuk menghasilkan energi ditunjukkan oleh nomor ….
1
3
5
7
Perhatikan gambar sel berikut !
Fungsi bagian yang ditunjuk nomor 9 adalah ....
tempat respirasi sel
mencerna makanan dalam sel
mengekskresi zat dari dalam sel
penghubung inti sel dengan sitoplasma
Perhatikan gambar sel berikut !
Fungsi bagian yang ditunjuk P adalah ....
Mensintesa protein
Melakukan respirasi
Menyimpan cadangan makanan
Mengatur seluruh kegiatan sel
Perhatikan tabel berikut ini:
Pasangan antara sel, jaringan dan fungsi yang sesuai adalah ....
I
II
III
IV
Perhatikan gambar berikut !
Sel dan fungsi jaringan ini adalah ....
Sel epitel berfungsi sebagai pelindung
Sel tulang berfungsi sebagai penyokong tubuh
Sel saraf berfungsi sebagai penerima rangsangan
Sel otot polos berfungsi melakukan gerakan organ dalam
Perhatikan penyatan ciri-ciri jaringan epitel berikut ini:
>Selapis sel
>Susunan rapat
>Menghasilkan mucus
>Terdapat pada trakea
Jenis jaringan epitel yang memiliki ciri tersebut adalah jaringan....
epitel pipih selapis
epitel kubus selapis
epitel silindris selapis
epitel berlapis semu bersilia
Bakteri Rhizobium leguminosarum hidup menempel pada akar tanaman kacang kedelai (Glycine max), interaksi yang terjadi antara keduanya adalah....
Bakteri menempel hanya mengikat nitrogen tetapi tidak mempengaruhi tanaman kacang
Bakteri menimbulkan penyakit bagi tanaman kacang dan menyerap makanan dari tanaman kacang tersebut
Bakteri dapat mengikat nitrogen untuk meracuni tanaman kacang sehingga menyebabkan kematian tanaman kacang tersebut
Bakteri dapat mengikat nitrogen untuk kesuburan tanah bagi tanaman kacang dan mendapat makanan dari tanaman kacang tersebut
Tanaman paku sarang burung (Asplenium nidus) sering ditemukan hidup menempel pada batang tanaman mangga (Manggifera indica). Pola hidup interaksi yang terjadi antara kedua tanaman ini adalah....
Tanaman paku sarang burung memberikan makanan ke tanaman mangga
Tanaman paku sarang burung mendapatkan makanan dari tanaman mangga
Tanaman paku sarang burung dapat menempel pada tanaman mangga, tetapi tanaman mangga ini tidak dirugikan
Keduanya saling menguntungkan dengan saling memberikan hasil fotosintesisnya
Interaksi yang terjadi pada gambar tersebut adalah...
komensalisme
mutualisme
kompetisi
predasi
Perhatikan gambar berikut!
Apabila populasi kucing hutan menurun karena diburu orang, maka pernyataan berikut yang sesuai adalah….
peningkatan populasi burung hantu dan penurunan ular
populasi kelinci meningkat, dan singa mengalami penurunan
serigala populasinya menurun dan tikus meningkat
populasi ular dan elang mengalami kenaikan populasi
Perhatikan gambar berikut!
Seandainya populasi belalang menurun drastis maka yang terjadi adalah....
populasi sawi dan bunga sepatu menurun
populasi sawi menurun dan ulat meningkat
populasi ulat dan katak akan menurun
populasi burung pipit dan elang menurun
Berikut jaring-jaring makanan yang terjadi pada dua ekosistem I dan II.
Jumlah populasi burung elang menurun akibat perburuan dan hilangnya pepohonan sebagai tempat hidup. Akibat yang terjadi pada kestabilan ekosistem I dan II adalah....
ekosistem (I) lebih stabil karena peningkatan jumlah populasi tikus akan diimbangi dengan meningkatnya populasi ular yang akan memangsa tikus.
ekosistem (II) tidak stabil karena jumlah populasi tikus akan menurun diikuti dengan menurunnya populasi ular, kelinci dan burung elang.
ekosistem (I) tidak stabil karena populasi elang sebagai karnivor puncak akan menurun sehingga terjadi kenaikan populasi ular dan kelinci.
ekosistem (II) lebih stabil karena menurunnya populasi burung kecil tidak akan mempengaruhi kenaikan populasi ulat karena ulat ada predatornya.
Perhatikan dua skema jaring-jaring makanan berikut!
.
Apabila populasi ular di masing-masing ekosistem diburu sampai habis, ekosistem yang lebih stabil beserta alasannya adalah...
ekosistem sawah karena masih ada populasi katak yang menggantikan peran ular dalam ekosistem.
ekosistem kebun karena ular bukan sebagai karnivor puncak sehingga ular tidak memiliki predator lain.
ekosistem sawah karena ular sebagai karnivor puncak sehingga ular tidak memiliki predator lain.
ekosistem kebun karena masih ada populasi musang yang menggantikan peran ular dalam ekosistem.
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut !
.
Hama tanaman yang dapat diberantas karena tidak mempengaruhi keadaan hewan lain pada ekosistem ini adalah ....
Tikus dan belalang
Kelinci dan belalang
Burung pemakan biji-bijian dan tikus
Belalang dan burung pemakan biji-bijian
Perhatikan grafik hubungan antara tikus dengan ular pada ekosistem berikut!
.
.
Kesimpulan dari keadaan populasi pada ekosistem ini adalah....
Pada periode 1 populasi tikus turun yang dikuti turunya populasi ular
Pada periode 2 populasi tikus akan mengalami kenaikan karena populasi ular juga mengalami kenaikan
Pada periode 3 terjadi penurunan populasi tikus dan ular
Pada perode 4 terjadi kenaikan populasi tikus yang disebabkan penurunan populasi ular
