Worksheetspgsd
Total questions: 7
Worksheet time: 4mins
seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya.
Ilustasi ini berkaitan dengan perkembangan ....
Kemampuan Kognitif
Kemampuan Interaksional
Kemampuan Integrasi diri
Kemampuan Komunikatif
sur-Unsur yang Perlu Diperhatikan dalam Penyusunan RPP, kecuali ...
mengacu pada kompetensi dan kemampuan dasar yang harus dikuasai siswa, serta materi
dan submateri pembelajaran, pengalaman belajar yang telah dikembangkan di dalam
silabus.
Menggunakan berbagai pendekatan yang sesuai dengan materi yang memberikan
kecakapan hidup (life skills) sesuai dengan permasalahan dan lingkungan sehari-hari.
menggunakan metode dan media yang sesuai, yang mendekatkan siswa dengan
pengalaman langsung
penilaian dengan sistem pengujian monistik didasarkan pada sistem
pengujian yang dikembangkan selaras dengan pengembangan silabus
Mengetahui proses tindakan, pengaruh tindakan (yang disengaja dan tak sengaja), keadaan dan kendala tindakan, bagaimana keadaan dan kendala tersebut menghambat atau mempermudah tindakan dan pengaruhnya merupakan kegiatan PTK pada langkah ….
refleksi
observasi
perencanaan
pelaksanaan
Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran
project based learning :
1) Penentuan Pertanyaan Mendasar,
2) Mendesain Perencanaan Proyek,
3) Menyusun Jadwal (Create a Schedule),
4) Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the
Progress of the Project),
5) Menguji Hasil (Assess the Outcome),
6) Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience).
Urutan yang benar adalah ....
1-2-3-4-5-6
1-3-2-4-5-6
1-3-2-5-6-4
1-2-3-5-4-6
perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini!
1) Mengorganisasi siswa dalam belajar
2) Orientasi siswa pada masalah
3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem
Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah ....
1-2-3-4
2-3-1-4
3-2-1-4
2-4-1-3
Mengetahui proses tindakan, pengaruh tindakan (yang disengaja dan tak sengaja), keadaan dan kendala tindakan, bagaimana keadaan dan kendala tersebut menghambat atau mempermudah tindakan dan pengaruhnya merupakan kegiatan PTK pada langkah ….
refleksi
observasi
perencanaan
pelaksanaan
Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali....
sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata
pelajaran
merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata
pelajaran
dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program
pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah
Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui
metode kualitatif atau kuantitatif.
