Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAI KELAS XI PERTEMUAN KE 2

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Guru saat belajar di Mekkah dari Pendiri NU dan Muhammadiyah

a)

KH. Ahmad Dahlan

b)

KH. Hasyim Asy'ari

c)

Syeikh Ahmad Khatib Al-Minangkabawi.

d)

Syeikh Nawawi Al-Bantani

2.

İde-İde dari tokoh pembaharu Islam Dunia, yang diserap oleh tokoh pembaharu Islam Indonesia diambil dengan sikap dan Cara ....

a)

Yang selektif

b)

Yang evolutif

c)

Mengambil semua gagasan yang ada.

d)

Mengambil sebagian gagasan yang disukai saja.

3.

Tokoh penting sebagai Pembaharu İslam di Minangkabau

a)

Haji Abdullah Ahmad

b)

Haji Abdul Karım Amrullah

c)

KH. Ahmad Dahlan

d)

KH. Hasyim Asy'ari

4.

Tokoh penting sebagai Pembaharu İslam di Minangkabau

a)

Haji Abdullah Ahmad

b)

Haji Abdul Karım Amrullah

c)

KH. Ahmad Dahlan

d)

KH. Hasyim Asy'ari

5.

Teman seperguruan sewaktu belajar di Mekkah lalu mereka mendirikan organisasi keagamaan di Indonesia.

a)

KH. Ahmad Dahlan

b)

KH. Hasyim Asy'ari

c)

Syeikh Ahmad Khatib

d)

Syeikh Nawawi

6.

İde-İde pembaharuan dari India, Mesir dan Turki berpengaruh di Indonesia.

Muncullah tokoh pembaharu di Indonesia antara lain.

a)

Haji Abdul Malik Karim Amrullah

b)

H.A. Multi Ali

c)

Muhammad Rasyid Rida

d)

Syah Waliyullah

7.

Pembaharu asal Turki antara lain.

a)

Muhammad Rasyid Rida

b)

Sultan Mahmud 2

c)

Namik kemal

d)

Muhammad İqbal

8.

Pembaharu asal Mesir antara lain.

a)

Rifa'ah Baidawi Rafi' Al-Tahtawi

b)

Jamaluddin Al-Afghani

c)

Muhammad Abduh

d)

Sultan Mahmud 2

9.

Merupakan hasil dari pemikirannya, menerjemahkan Al-Qur'an ke dalam Bahasa Urdu.

a)

Syah Waliyullah

b)

Putra Syah Waliyullah

c)

Muhammad İqbal

d)

Muhammad Ali Pasha

10.

Tokoh pembaharu Islam asal India.

a)

Syah Waliyullah

b)

Sayyid Ahmad Khan

c)

Muhammad İqbal

d)

Muhammad Ali Pasha

11.

Tiga periodisasi Sejarah Kebudayaan Islam

a)

Klasik : 650-1250 M.

b)

Pertengahan : 1250-1800 M.

c)

Modern : 1800-sd sekarang

d)

Kejayaan : 1800-2000

12.

Soal USBN 2016 No. 25

Salah satu tokoh kebangkitan Islam pada periode modern adalah Sayyid Ahmad Khan yang lahir di Delhi pada tahun 1817. Salah satu pemikiran beliau adalah....

a)

Ilmu dan teknologi modern adalah hasil pemikiran manusia, maka dari itu dalam batas kekuatannya harus dihargai tinggi oleh umat Islam

b)

Perpecahan di kalangan umat Islam akibat dari adanya perbedaan aliran-aliran yang menyatakan masing-masing aliran tersebut paling benar

c)

Ijitahad mempunyai kedudukan penting dalam perbaruan Islam maka setiap umat Islam harus bersemangat dalam berijtihad

d)

Ajaran Islam bukan hanya mementingkan kesejahteraan hidup di akhirat saja akan tetapi kesejahteraan di dunia juga merupakan hal yang sama pentingnya

e)

Kemunduran umat Islam tidak disebabkan karena Islamnya, akan tetapi disebabkan berbagai faktor yang terdapat dalam diri umat Islam.

13.

Soal USBN 2016 No. 49

Salah satu sebab Islam berkembang kembali dengan cepat di Eropa setelah masa kemunduransekitar abad ke-15 adalah ….

a)

wilayah yang luas dengan kesuburan tanahnya

b)

letak geografis yang strategis di belahan dunia

c)

bersatunya pada pijakan bersama monoteisme

d)

adanya peristiwa 11 September di benua Eropa

e)

sistem kehidupan yang menjunjung tinggi HAM

14.

Soal USBN 2016 No. 50

Penyebab utama kemunduran peradaban Islam sekitar tahun 1250 – 1500 M adalah....

a)

umat pada masa itu sangat mengagungkan materi

b)

terjadinya peperangan saudara seagama

c)

pemerintahan terlena dengan kejanyaannya

d)

umat banyak yang malas menggali ilmu

e)

tidak adanya wibawa pemimpin

15.

Soal USBN 2018 No. 38

Islam yang dibawa oleh para mubaligh dari Mekkah dan Madinah dapat berkembang dengan cepat terutama di pulau Sumatera, Jawa dan beberapa wilayah lainnya.

Berikut ini yang bukan merupakan faktor penyebab pesatnya perkembangan Islam di Indonesia adalah....

a)

syarat masuk Islam sangat mudah hanya dengan mengucap dua kalimat syahadat

b)

penyebaran agama Islam dilakukan dengan cara damai dan tanpa paksaan

c)

ajaran Islam tidak mengenal kasta yang membeda-bedakan status sosial manusia

d)

kegigihan dan kesabaran para dai atau muballigh dalam menyebarkan agama Islam

e)

tingkat kesuburan wilayah Indonesia dan letak geografisnya yang sangat strategis

16.

Soal USBN 2018 No. 39

K.H. Hasyim Asy'ari merupakan seorang ulama besar yang ikut andil dalam perkembangan Islam di Indonenesia, adapun usaha yang dilakukanya adalah bidang agama, pendidikan, sosial budaya dan ekonomi serta beliau mendirikan organisasi bertujuan untuk menegakkan ajaran Islam di tengah-tengah kehidupan masyarakat, di dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Di bawah ini yang merupakan perilaku yang meneladani strategi dakwah yang diajarkan oleh KH Hasyim Asy’ari, kecuali….

a)

aktif dalam mengikuti kegiatan keagamaan disekolah

b)

belajar dengan tekun untuk mengapai cita-cita yang mulia

c)

semangat menyebarkan Islam dalam setiap kesempatan

d)

mengamalkan semua tradisi yang ditinggalkan nenek moyang

e)

meyampaikan dakwah Islam dengan cara yang bijaksana

17.

Soal USBN 2017 No. 38

K.H. Hasyim Asya’ari adalah seorang pejuang dan sekaligus sebagai Pahlawan Nasional Indonesia.Beliau adalah pendiri Nahdatul Ulama (NU), sebagai organisasi masa terbesar. Dilahirkan di Jombang Jawa Timur 10 April 1875, dan meninggal 25 Juli 1947.

Berikut ini merupakan perjuangan KH Hasyim Asyari, kecuali ....

a)

menggelorakan semangat juang melawan penjajah Belanda

b)

membentuk organisasi Masyumi sebagai wadah perjuangan

c)

mendirikan Pondok Pesantren Tebu Ireng

d)

mencetuskan resolusi jihad melawan penjajah Belanda

e)

mendorong agar umat Islam Indonesia tidak bermazhab

18.

Soal USBN 2016 No. 47

Kegiatan di bawah ini, yang tidak termasuk strategi penyebaran Islam di Indonesia adalah .…

a)

pernikahan

b)

perdagangan

c)

peperangan

d)

ajaran tasawuf

e)

akulturasi budaya

19.

Soal USBN 2016 No. 48

Dalam sebuah seminar di Medan pada tahun 1963 tentang masuknya Islam ke Indonesia, para ahli sejarah berkesimpulan bahwa Islam pertama masuk ke Indonesia di daerah ....

a)

Pesisir Kalimantan

b)

Pesisir Papua

c)

Pesisir Sulawesi

d)

Pesisir Sumatera

e)

Pesisir Jawa

20.

Soal USBN 2018 No. 40

Selain masjid Aya Sophia di Turki dan masjid-masjid hebat lainnya, Islam juga mewariskan peradaban lainnya seperti jembatan dan kanal di Spanyol, sistem pengairan bawah tanah di negara Arab, taman-taman kota di Cordoba.

Memperhatikan narasi di atas maka faktor-faktor yang menyebabkan kemajuan Islam di dunia diantaranya adalah ....

a)

kebudayaan dan sistem pendidikan

b)

sistem pendidikan dan arsitektur

c)

kebudayaan dan intelektual

d)

kebudayaan dan arsitektur

e)

intelektual dan arsitektur

21.

Soal USBN 2016 No. 23

Salah satu tokoh ilmuwan Islam yang mendalami ilmu pengetahuan bidang logika, musik, kemiliteran, metafisika dan terkenal karya ilmiahnya yang berjudul Royu Ahlul al-Madinah wa al-Fadilahpada sekitar tahun 872 – 950 M adalah ....

a)

Al-Ghazali

b)

Ibnu Rusyd

c)

Al-Kindi

d)

Al-Farabi

e)

Ibnu Sina

22.

Soal USBN 2017 No. 36

Tokoh ilmuwan Islam yang mendalami ilmu pengetahuan bidang tasawuf, teologi, filsafat, logika, dan fikih. Salah satu bukunya yang terkenal yaitu Ihya Ulum ad-Din pada sekitar tahun 450 – 505 H. adalah ....

a)

Al-Ghazali

b)

Al-Farabi

c)

Al-Kindi

d)

Ibnu Rusyd

e)

Ibnu Sina

23.

Soal USBN 2016 No. 24

Umar Al-Farukhan dan Al-Khawarizmi adalah sebagian tokoh ilmuwan Islam pada masa kejayaan Islam yang telah berijtihad menemukan dan mengembangkan ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan yang mereka temukan dan kembangkan adalah....

a)

Biologi

b)

Filsafat

c)

Astronomi

d)

Kedokteran

e)

Matematika

24.

Soal USBN 2017 No. 39

Kerajaan Islam pertama di Indonesia yang berdiri sekitar awal abad ke-13 M adalah kerajaan … .

a)

Kutai

b)

Samudra Pasai

c)

Sriwijaya

d)

Kediri

e)

Aceh Darussalam

25.

Soal USBN 2017 No. 40

Islam di dumia mengalama masa keesan dan juga kemunduran. Kemajuan Islam disebabkan oleh beberapa faktor. Diantara faktor terpenting yang mendukung berkembangnya Islam dunia adalah ....

a)

Islam adalah agama yang sesuai dengan fitrah manusia

b)

Bangsa Arab adalah kaum pedagang yang suka merantau

c)

Tentara Islam yang kuat dan kerjasama yang baik

d)

Dunia mengalami kekacauan politik dan peradaban

e)

Romawi dan persia mengalami kemunduran

26.

Soal USBN 2019 No. 37

Perhatikan tabel tokoh muslim masa modern dengan hasil karyanya berikut:

Berdasarkan tabel di atas, gagasan inovatif Muhammad Ali Pasya memberi dampak terhadap....

a)

masuknya fiqih ke dalam kurikulum

b)

masuknya akidah ke dalam kurikulum

c)

masuknya fisika ke dalam kurikulum

d)

masuknya akhlaq ke dalam kurikulum

e)

masuknya al-Quran ke dalam kurikulum

27.

Soal USBN 2019 No. 38

Islam masuk ke Indonesia dan terus berkembang pesat sehingga menjadi agama yang dipeluk mayoritas rakyat Indonesia. Berikut adalah faktor-faktor yang menyebabkan agama tersebut dapat diterima dan berkembang dengan pesat di Indonesia, kecuali ....

a)

penyebarannya dengan cara damai

b)

perkawinan dengan putri-putri raja Hindu

c)

tata krama pedagang muslim yang menarik

d)

penyebarannya melalui seni-seni yang disukai

e)

penaklukan wilayah dengan cara berperang

28.

Soal USBN 2019 No. 39

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1. ritual ibadah dalam Islam sangat logis

2. letak geografis Indonesia yang strategis

3. aturan dalam Islam bersifat flaksibel

4. sumber penghidupan para da’i dengan bertani

5. dakwah dilakukan dengan santun dan bijaksana

Faktor-faktor penyebab pesatnya perkembangan Islam di Indonesia yang benar ditunjukan dengan nomor.....

a)

1,2,3

b)

1,2,4

c)

1,3,5

d)

2,3,4

e)

3,4,5

29.

Soal USBN 2018 No. 37

Perhatikan tabel tokoh muslim masa modern dengan hasil karyanya berikut:


Berdasarkan tabel di atas, gagasan inovatif Muhammad Ali Pasya memberi dampak terhadap....

a)

masuknya fiqih ke dalam kurikulum

b)

masuknya akidah ke dalam kurikulum

c)

masuknya fisika ke dalam kurikulum

d)

masuknya akhlaq ke dalam kurikulum

e)

masuknya al-Quran ke dalam kurikulum

30.

Soal USBN 2017 No. 37

Perhatikan tabel di bawah ini!

Pasangan tokoh kebangkitan Islam pada periode modern dan pemikirannya yang sesuai adalah....

a)

(1) – (a)

b)

(1) – (b)

c)

(2) – (a)

d)

(3) – (c)

e)

(4) – (d)